迷霧求生之路
第一章:轉(zhuǎn)學(xué)生
落余輝映照,片橘紅,只見的鑲嵌央,散發(fā)著令目眩迷的光芒。
潮水席卷著浪花拍打沙灘,發(fā)出“嘩——嘩——”聲響。
兩個(gè)孩子坐沙灘玩耍,夕陽(yáng)熱的光芒照他們的臉,把臉照了暖。
其的孩拿著塑料鏟子,正斷把沙子堆起,顧玩的亦乎。
而另個(gè)男孩則首盯著孩的臉,他的眼沒(méi)有尋常孩童的懵懂,反而透露出莫名的深沉意味。
過(guò)了兒,他突兀地對(duì)孩說(shuō):“...,我有件事要和你講?!?br>
孩抬頭著他,臉是疑惑的表。
男孩沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)去,而是站起來(lái)轉(zhuǎn)身就走。
孩愣了,也站了起來(lái),向男孩走去。
但男孩的速度卻越來(lái)越,漸漸跑了起來(lái),沙灘的身斷縮。
孩見男孩離己越來(lái)越遠(yuǎn),始著急起來(lái),也跟著跑了起來(lái),邊跑邊喊:“你想說(shuō)什么?
你說(shuō)啊!”
男孩沒(méi)有理她,只是繼續(xù)向前方跑去。
此的沙灘像變得限,兩追逐的身夕陽(yáng)的映襯變兩道的剪,越來(lái)越遠(yuǎn).........“寶寶,起啦。”
溫柔的聲從屋來(lái)。
的了眼皮,了個(gè)身便沒(méi)了動(dòng)作。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶的縫隙照她的身,臉的絨都被照了。
她的鼻翼伸縮著,出淺淺的呼聲。
“咚咚咚”,屋的敲了敲門,耐地說(shuō):“己經(jīng)點(diǎn)半啦,再起就遲到了哦?!?br>
聽到間才猛地睜眼睛,她立刻從彈起來(lái),邊穿衣服邊喊著回應(yīng):“來(lái)了來(lái)了,起了?!?br>
聽到回應(yīng),屋的腳步聲這才漸漸遠(yuǎn)去。
這是間充滿氣息的房間,有粉系的、書桌,衣柜等。
的堆滿了各式玩偶,零碎的裝飾和貼紙到處都是,桌堆滿了文具、書本和化妝品等。
葉冉還回味著剛剛的夢(mèng),她近總是夢(mèng),但總是記清夢(mèng)的容。
那些虛幻縹緲又光怪陸離的記憶總是她睜眼后迅速溜走,消失見。
葉冉搖了搖腦袋,再去想這些事。
迅速收拾洗漱后,坐餐桌旁始早飯。
餐桌早了熱、噴噴的胡辣湯和煎餅。
黏糊糊的胡辣湯像是半融化的蠟塊,混合著皮帶碎塊和皮膚碎片,而煎餅則像是裹著嘔吐物的干草紙。
葉冉迅速地著早飯,味的早飯使她的津津有味。
葉母廚房忙碌著,斷發(fā)出“砰砰乓乓”的聲音,首到葉冉完,她都沒(méi)有走出廚房步。
而葉冉也沒(méi)有和葉母交流,此除了廚房出的噪音,室再絲聲音,空氣彌漫著和諧而詭異的氛圍。
葉冉抬頭了眼掛墻的鐘,向廚房喊了聲:“媽,我走嘍!”
隨后從沙發(fā)撈起書包,像只鳥樣腳步輕地走出家門。
葉冉踏出房門的那刻,原本明亮的的房子頃刻間變得片漆,深淵般的暗吞噬了整座房子。
道怨毒的目光從暗盯著她的背,房門緩緩關(guān),隔絕了的光明與暗。
葉冉家個(gè)區(qū)的樓,沒(méi)有梯。
只見她從樓的樓梯處輕輕跳,腳尖點(diǎn),便首接飄到了樓。
其間腳沾地,輕飄飄的便了樓。
過(guò)幾秒,她便到了樓。
今是個(gè),早的空就覆蓋了厚厚的層,變了茫茫的片。
葉冉抬頭了,隨意說(shuō)著:“啊,要是今是晴就了?!?br>
當(dāng)葉冉路走著,的層便始漸漸散去。
從葉冉家到學(xué)校的路程過(guò)短短幾鐘,當(dāng)葉冉到達(dá)學(xué)校,空便徹底晴了。
初升的散發(fā)著溫和的光芒,輕柔地?fù)崦~冉的臉頰。
學(xué)校門兩側(cè)都種植著的梧桐樹,風(fēng)吹,樹葉便摩擦著發(fā)出嗚咽聲。
門的左側(cè)是座的石碑,用紅的油墨寫著學(xué)校的名字——宛城月學(xué)。
那紅的字像是用血寫去的樣,流露出幾滲的氣息。
此學(xué)校的門敞著,喧鬧的群蜂擁而入,前來(lái)學(xué)生的家長(zhǎng)和趕間學(xué)的學(xué)生擠起,使本來(lái)寬敞的門變得擁擠。
葉冉隨著擁擠的潮進(jìn)入校園,突然,她的右肩被拍了拍,道夾著嗓子的聲來(lái):“猜~猜~我~是~誰(shuí)~”葉冉頭都沒(méi)回,非常然地向身后打招呼:“沁雯,早。”
許沁雯從葉冉身后走出來(lái),挎著葉冉的胳膊,癟了癟嘴說(shuō):“是的,你就能配合嘛,沒(méi)意思?!?br>
“你這招都玩過(guò)多次了,你也嫌膩。”
“冉冉~干嘛,那么惡。”
“我跟你說(shuō)哦,我們區(qū)昨發(fā)生了件有意思的事,竟然有半闖別家誒.....”兩挎著胳膊,聊著,來(lái)到了教室。
此早讀正始,她們掐著點(diǎn)坐,書包,也跟著始早讀。
早讀結(jié)束后,披著棕長(zhǎng)卷發(fā),穿著棕修身風(fēng)衣的班主走進(jìn)了教室。
她的頭發(fā)像是根根鋼絲樣垂腦后,皮膚起來(lái)像蠟樣慘、透明,幾乎像是具死尸。
班主進(jìn)班后了圈,面表地用干澀嘶啞的聲音說(shuō):“今有位同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班,家歡迎。
了,言洛同學(xué),進(jìn)?!?br>
話音剛落,位挑瘦削的男生便從門走進(jìn)來(lái)。
他有頭碎發(fā)和狹長(zhǎng)的丹鳳眼,嘴角勾著似有若的弧度。
男生站講臺(tái)邊,熱地打招呼:“家,我言洛,很興和家見面,希望以后和家相處。”
教室響起了熱烈的掌聲,但葉冉卻沒(méi)有動(dòng)作。
她到言洛,頓升起股奇怪的感覺,對(duì)于這個(gè)言洛,她總感覺有種莫名的排斥!
班主肘首首地指著葉冉身后的座位,發(fā)的瞳孔注著言洛:“言洛——同學(xué)——,那邊還有位置,你就坐那吧?!?br>
她言洛聲音拉的很長(zhǎng)。
言洛向后走去,路過(guò)葉冉偏頭向她,恰葉冉也向了言洛。
那刻,兩對(duì)了眼,空氣像安靜了瞬。
兩的瞳孔映照著對(duì)方的身,卻都沒(méi)有流露出何緒。
言洛坐后,盯著葉冉的后腦勺,臉沒(méi)了笑容。
他靠著椅背若有所思,這個(gè)生...葉冉的厭惡到達(dá)了頂峰,對(duì)的候,她到的仿佛是言洛,而是闖入己家的盜。
她明這種感覺從何而來(lái),但她對(duì)言洛的感觀己然跌到谷底。
言洛顯然是個(gè)社交能力很的,到間,他便這個(gè)班級(jí)絡(luò)了起來(lái),管是和男生或生都能說(shuō)幾句話,完像是個(gè)剛來(lái)的。
盡管言洛表出來(lái)的格很,但葉冉還是對(duì)他有余悸。
于是當(dāng)言洛身邊圍了圈的,離他很近的葉冉依舊沒(méi)有回過(guò)頭,更沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話。
過(guò)得很,知覺己經(jīng)到了學(xué)的間。
“叮咚——”學(xué)的鈴聲回蕩校園,殘陽(yáng)似血,給歸家的學(xué)生們罩了層祥的光暈。
們的臉被夕陽(yáng)的光芒映照紅,顯得臉的笑容都變得詭異起來(lái)。
熙攘的群,葉冉默默向回家的方向走著。
剛才幾乎是學(xué)她就沖了出來(lái),帶著種妙的慶,獨(dú)踏了悉的歸家路。
言洛站教室的窗邊往,此教室己經(jīng)空,但他卻沒(méi)有著急回家,而是默默注著葉冉的背。
他半靠著墻,抱胸,略長(zhǎng)的劉擋住了眉眼,熱友善的氣質(zhì),反而顯得冷漠且生勿近。
當(dāng)葉冉走出言洛的范圍后,他也轉(zhuǎn)身離了教室。
潮水席卷著浪花拍打沙灘,發(fā)出“嘩——嘩——”聲響。
兩個(gè)孩子坐沙灘玩耍,夕陽(yáng)熱的光芒照他們的臉,把臉照了暖。
其的孩拿著塑料鏟子,正斷把沙子堆起,顧玩的亦乎。
而另個(gè)男孩則首盯著孩的臉,他的眼沒(méi)有尋常孩童的懵懂,反而透露出莫名的深沉意味。
過(guò)了兒,他突兀地對(duì)孩說(shuō):“...,我有件事要和你講?!?br>
孩抬頭著他,臉是疑惑的表。
男孩沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)去,而是站起來(lái)轉(zhuǎn)身就走。
孩愣了,也站了起來(lái),向男孩走去。
但男孩的速度卻越來(lái)越,漸漸跑了起來(lái),沙灘的身斷縮。
孩見男孩離己越來(lái)越遠(yuǎn),始著急起來(lái),也跟著跑了起來(lái),邊跑邊喊:“你想說(shuō)什么?
你說(shuō)啊!”
男孩沒(méi)有理她,只是繼續(xù)向前方跑去。
此的沙灘像變得限,兩追逐的身夕陽(yáng)的映襯變兩道的剪,越來(lái)越遠(yuǎn).........“寶寶,起啦。”
溫柔的聲從屋來(lái)。
的了眼皮,了個(gè)身便沒(méi)了動(dòng)作。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶的縫隙照她的身,臉的絨都被照了。
她的鼻翼伸縮著,出淺淺的呼聲。
“咚咚咚”,屋的敲了敲門,耐地說(shuō):“己經(jīng)點(diǎn)半啦,再起就遲到了哦?!?br>
聽到間才猛地睜眼睛,她立刻從彈起來(lái),邊穿衣服邊喊著回應(yīng):“來(lái)了來(lái)了,起了?!?br>
聽到回應(yīng),屋的腳步聲這才漸漸遠(yuǎn)去。
這是間充滿氣息的房間,有粉系的、書桌,衣柜等。
的堆滿了各式玩偶,零碎的裝飾和貼紙到處都是,桌堆滿了文具、書本和化妝品等。
葉冉還回味著剛剛的夢(mèng),她近總是夢(mèng),但總是記清夢(mèng)的容。
那些虛幻縹緲又光怪陸離的記憶總是她睜眼后迅速溜走,消失見。
葉冉搖了搖腦袋,再去想這些事。
迅速收拾洗漱后,坐餐桌旁始早飯。
餐桌早了熱、噴噴的胡辣湯和煎餅。
黏糊糊的胡辣湯像是半融化的蠟塊,混合著皮帶碎塊和皮膚碎片,而煎餅則像是裹著嘔吐物的干草紙。
葉冉迅速地著早飯,味的早飯使她的津津有味。
葉母廚房忙碌著,斷發(fā)出“砰砰乓乓”的聲音,首到葉冉完,她都沒(méi)有走出廚房步。
而葉冉也沒(méi)有和葉母交流,此除了廚房出的噪音,室再絲聲音,空氣彌漫著和諧而詭異的氛圍。
葉冉抬頭了眼掛墻的鐘,向廚房喊了聲:“媽,我走嘍!”
隨后從沙發(fā)撈起書包,像只鳥樣腳步輕地走出家門。
葉冉踏出房門的那刻,原本明亮的的房子頃刻間變得片漆,深淵般的暗吞噬了整座房子。
道怨毒的目光從暗盯著她的背,房門緩緩關(guān),隔絕了的光明與暗。
葉冉家個(gè)區(qū)的樓,沒(méi)有梯。
只見她從樓的樓梯處輕輕跳,腳尖點(diǎn),便首接飄到了樓。
其間腳沾地,輕飄飄的便了樓。
過(guò)幾秒,她便到了樓。
今是個(gè),早的空就覆蓋了厚厚的層,變了茫茫的片。
葉冉抬頭了,隨意說(shuō)著:“啊,要是今是晴就了?!?br>
當(dāng)葉冉路走著,的層便始漸漸散去。
從葉冉家到學(xué)校的路程過(guò)短短幾鐘,當(dāng)葉冉到達(dá)學(xué)校,空便徹底晴了。
初升的散發(fā)著溫和的光芒,輕柔地?fù)崦~冉的臉頰。
學(xué)校門兩側(cè)都種植著的梧桐樹,風(fēng)吹,樹葉便摩擦著發(fā)出嗚咽聲。
門的左側(cè)是座的石碑,用紅的油墨寫著學(xué)校的名字——宛城月學(xué)。
那紅的字像是用血寫去的樣,流露出幾滲的氣息。
此學(xué)校的門敞著,喧鬧的群蜂擁而入,前來(lái)學(xué)生的家長(zhǎng)和趕間學(xué)的學(xué)生擠起,使本來(lái)寬敞的門變得擁擠。
葉冉隨著擁擠的潮進(jìn)入校園,突然,她的右肩被拍了拍,道夾著嗓子的聲來(lái):“猜~猜~我~是~誰(shuí)~”葉冉頭都沒(méi)回,非常然地向身后打招呼:“沁雯,早。”
許沁雯從葉冉身后走出來(lái),挎著葉冉的胳膊,癟了癟嘴說(shuō):“是的,你就能配合嘛,沒(méi)意思?!?br>
“你這招都玩過(guò)多次了,你也嫌膩。”
“冉冉~干嘛,那么惡。”
“我跟你說(shuō)哦,我們區(qū)昨發(fā)生了件有意思的事,竟然有半闖別家誒.....”兩挎著胳膊,聊著,來(lái)到了教室。
此早讀正始,她們掐著點(diǎn)坐,書包,也跟著始早讀。
早讀結(jié)束后,披著棕長(zhǎng)卷發(fā),穿著棕修身風(fēng)衣的班主走進(jìn)了教室。
她的頭發(fā)像是根根鋼絲樣垂腦后,皮膚起來(lái)像蠟樣慘、透明,幾乎像是具死尸。
班主進(jìn)班后了圈,面表地用干澀嘶啞的聲音說(shuō):“今有位同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班,家歡迎。
了,言洛同學(xué),進(jìn)?!?br>
話音剛落,位挑瘦削的男生便從門走進(jìn)來(lái)。
他有頭碎發(fā)和狹長(zhǎng)的丹鳳眼,嘴角勾著似有若的弧度。
男生站講臺(tái)邊,熱地打招呼:“家,我言洛,很興和家見面,希望以后和家相處。”
教室響起了熱烈的掌聲,但葉冉卻沒(méi)有動(dòng)作。
她到言洛,頓升起股奇怪的感覺,對(duì)于這個(gè)言洛,她總感覺有種莫名的排斥!
班主肘首首地指著葉冉身后的座位,發(fā)的瞳孔注著言洛:“言洛——同學(xué)——,那邊還有位置,你就坐那吧?!?br>
她言洛聲音拉的很長(zhǎng)。
言洛向后走去,路過(guò)葉冉偏頭向她,恰葉冉也向了言洛。
那刻,兩對(duì)了眼,空氣像安靜了瞬。
兩的瞳孔映照著對(duì)方的身,卻都沒(méi)有流露出何緒。
言洛坐后,盯著葉冉的后腦勺,臉沒(méi)了笑容。
他靠著椅背若有所思,這個(gè)生...葉冉的厭惡到達(dá)了頂峰,對(duì)的候,她到的仿佛是言洛,而是闖入己家的盜。
她明這種感覺從何而來(lái),但她對(duì)言洛的感觀己然跌到谷底。
言洛顯然是個(gè)社交能力很的,到間,他便這個(gè)班級(jí)絡(luò)了起來(lái),管是和男生或生都能說(shuō)幾句話,完像是個(gè)剛來(lái)的。
盡管言洛表出來(lái)的格很,但葉冉還是對(duì)他有余悸。
于是當(dāng)言洛身邊圍了圈的,離他很近的葉冉依舊沒(méi)有回過(guò)頭,更沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話。
過(guò)得很,知覺己經(jīng)到了學(xué)的間。
“叮咚——”學(xué)的鈴聲回蕩校園,殘陽(yáng)似血,給歸家的學(xué)生們罩了層祥的光暈。
們的臉被夕陽(yáng)的光芒映照紅,顯得臉的笑容都變得詭異起來(lái)。
熙攘的群,葉冉默默向回家的方向走著。
剛才幾乎是學(xué)她就沖了出來(lái),帶著種妙的慶,獨(dú)踏了悉的歸家路。
言洛站教室的窗邊往,此教室己經(jīng)空,但他卻沒(méi)有著急回家,而是默默注著葉冉的背。
他半靠著墻,抱胸,略長(zhǎng)的劉擋住了眉眼,熱友善的氣質(zhì),反而顯得冷漠且生勿近。
當(dāng)葉冉走出言洛的范圍后,他也轉(zhuǎn)身離了教室。