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我分手后重回校園

我分手后重回校園

作者:許西芝
主角:林羽,小凡
來源:fanqie
更新時間:2026-01-21 07:40:32
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精彩片段

小說叫做《我分手后重回校園》是許西芝的小說。內(nèi)容精選:大漠孤煙首,漠北,一排排車隊,上面掛的都是京A牌照,白色牌照,車上坐的是,龍國頂尖國,龍國核動自主研發(fā),總設(shè)計師,龍國第六代戰(zhàn)機,自主研發(fā)總設(shè)計師,龍國第六代,光刻機自主研發(fā)總設(shè)計師五毫米級別,這位鼎鼎有名的全球世界著名科學家,小凡,小凡坐在車中,目光透過車窗望向無垠的大漠,思緒卻飄到了遠方。他想起了自己那些無數(shù)個日夜奮戰(zhàn)在實驗室的日子,那些攻克難題后的喜悅,此刻都如過眼云煙般在腦海中閃過。車隊在...

小說簡介
漠孤煙首,漠,排排隊,面掛的都是京A牌照,牌照,坐的是,龍頂尖,龍核動主研發(fā),總設(shè)計師,龍戰(zhàn)機,主研發(fā)總設(shè)計師,龍,光刻機主研發(fā)總設(shè)計師毫米級別,這位鼎鼎有名的球界著名科學家,,坐,目光透過窗望向垠的漠,思緒卻飄到了遠方。

他想起了己那些數(shù)個奮戰(zhàn)實驗室的子,那些攻克難題后的喜悅,此刻都如過眼煙般腦閃過。

隊漠緩緩前行,突然,輛的輪胎陷入了沙坑。

眾紛紛幫忙,也例。

家齊協(xié)力,子很脫離了困境。

就這,到了個身,那是他科研交流見過的同行,林羽。

林羽也到了,兩相笑。

之后的路程,他們并肩走著,談?wù)撝蒲械男孪敕?,彼此眼閃爍著對科學的熱愛與。

隨著交流的深入,發(fā)己的始受控地加速跳動,他向林羽,而林羽也正轉(zhuǎn)過頭來,西目相對,空氣仿佛有了別樣的愫蔓延。

間,兩都有些羞澀地移了目光。

接來的行程,他們雖依舊討論著科研,但言語間多了幾翼翼的試探。

晚,隊停扎營,躺帳篷,腦是林羽的模樣。

他來覆去難以入眠,索起身走出帳篷。

月光灑漠,片。

他沒想到,林羽也面。

西目再次相對,這次兩都沒有躲。

林羽慢慢走向,離他步之遙的地方停,輕聲說:“,我像喜歡你了。”

凡的猛地顫,他望著林羽誠的眼眸,鼓起勇氣道:“我也是?!?br>
兩這寂靜的漠,如水的月光,緩緩靠近,輕輕相擁。

從此,他們只是科研道路的同行者,更了彼此生命重要的伴侶,攜科學的界繼續(xù)探索前行。

此后的科研子,林羽配合愈發(fā)默契。

次,研發(fā)關(guān)鍵的戰(zhàn)機核技術(shù),遭遇了前所未有的難題,團隊彌漫著焦慮的氣氛。

凡和林羽把己關(guān)實驗室,廢寢忘食地研究。

數(shù)次的失敗后,有些氣餒,林羽緊緊握住他的說:“沒關(guān)系,我們起面對?!?br>
林羽的鼓勵,重新振作。

他們斷嘗試新的思路,終于個深,功取得了突破。

那刻,兩動地擁抱起,眼閃爍著喜悅的淚花。

他們的愛也科研的磨礪愈發(fā)堅定,為團隊令羨慕的對。

他們僅為龍的科研事業(yè)出了貢獻,也用彼此的愛溫暖著對方,科學與愛的道路,繼續(xù)書寫著屬于他們的奇。

科技院些院士,,你年齡也了,你當年出來的候還是個歲的孩,如今也是了,該學了,王,行,你來我的科技研究所當所長,拒絕院士們見拒絕,面面相覷,隨后王院士笑著說:“啊,我們也是覺得你有這個能力,去學深能讓你接觸更廣闊的學術(shù)資源,去研究所當所長也能發(fā)揮你的才,你再考慮考慮?!?br>
凡撓撓頭,正準備再拒絕,林羽走了過來,輕聲說:“,我覺得去學或許錯,我們可以起學習新的知識,說定能有更多科研靈感?!?br>
凡著林羽期待的眼,動搖了。

他想到和林羽起學校園繼續(xù)科研探索,似乎也是件的事。

于是,點了點頭,說:“那我就去學吧。”

院士們紛紛露出欣慰的笑容。

之后,林羽起進入了學,啟了新的科研與愛之旅。

校園,他們依舊攜攻克學術(shù)難題,愛也校園的每個角落留甜蜜的痕跡。

凡來到了京都,頂尖學的學校門,這位的,院士,站學校門說,,凡總工,按照規(guī)則,我應(yīng)該去接你,但是我被張那些西調(diào)過去研究航發(fā)動機的總設(shè)計,哭著笑說沒事,有什么難處?

你們給我說聲就行了院士臉感,拍了拍的肩膀。

這,林羽也趕到了學校門,到這幕,步走過來。

院士笑著對林羽說:“林同學,以后也得和起學校搞研究啊?!?br>
林羽點點頭,拉過的。

走進校園,林羽就感受到了濃厚的學術(shù)氛圍。

他們的宿舍安排了同棟樓。

宿舍收拾西后,兩便前往實驗室。

剛到實驗室,就遇到了幾個服氣的同學,他們覺得林羽年紀輕輕,能有多本事。

次實驗,那些同學故意設(shè)置障礙,導致實驗失敗。

凡和林羽沒有生氣,而是耐地重新檢查,很找出問題所并解決。

林羽專業(yè)的作和冷靜的態(tài)度,那些同學生敬佩。

之后,他們也加入到林羽的科研團隊,起為科研事業(yè)努力,林羽的愛也這次次的合作更加深厚。

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