聚寶盆2
第1章 賣(mài)慘
伙伴家們，作者喜歡繪畫(huà)多年，本以為己的生活就首與條間穿梭，沒(méi)想到的想法，竟讓她頭扎進(jìn)了說(shuō)創(chuàng)作，啟了段新的潛能發(fā)。
繪畫(huà)雖然是從的愛(ài)，但創(chuàng)作也有低谷的，她己經(jīng)4個(gè)月沒(méi)有創(chuàng)新作品了。
可深處總有個(gè)聲音，渴望用更的故事去訴說(shuō)那些藏筆觸的奇妙幻想。
首到0年6月的，聊友星歌推薦她去讀說(shuō)。
就到了聚寶盆的故事，因?yàn)榍奄M(fèi)說(shuō)，是作家可以絡(luò)邊寫(xiě)邊發(fā)布。
作者每更新的說(shuō)，是讀者每品嘗的剛出爐的新鮮蛋糕。
作者更新的過(guò)程，讀者等待。
這樣的新模式就到了，書(shū)荒的焦急，與渴望到章的感受。
書(shū)關(guān)于“聚寶盆”的點(diǎn)，這個(gè)秘的古寶物，能讓入其的西倍增，令數(shù)讀者折腰，也起了她的寫(xiě)作欲。
要是把它和科學(xué)起，碰撞出怎樣的火花？
于是，她的說(shuō)故事始茄地撒 ，期待生根發(fā)芽。
故事的間是04年。
劇是從位5歲年意發(fā)家祖的秘古盆始。
起初他只當(dāng)是個(gè)普古董，但是次次入夢(mèng)，夢(mèng)與聚寶盆的靈數(shù)次交流，讓他啟了段又段奇之旅！
和位聚寶盆靈進(jìn)行的夢(mèng)境，和星探險(xiǎn)的驗(yàn)了他的實(shí)生活！
夢(mèng)境玄幻生活和物理科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)之間，讓他陷入困惑和思考，是然的秘象，還是尚未被認(rèn)知的科學(xué)規(guī)律呢？
他步步去覺(jué)知，覺(jué)察，去，感受！
去研究......為了解夢(mèng)的謎團(tuán)，主角帶著聚寶盆靈的訓(xùn)練務(wù)，路冒險(xiǎn)。
同的宇宙空間，同的維度，同的間，與各種有緣相遇。
從量子物理到生物科技，聚寶盆的使用權(quán)限，也像洋蔥樣層層的剝。
這與孩子的胸的逐漸敞，燈的點(diǎn)亮，和思維意識(shí)的升，步驟完匹配。
到底這個(gè)說(shuō)的創(chuàng)作如何，實(shí)話實(shí)說(shuō)，作者是次寫(xiě)說(shuō)，摸著石頭過(guò)河。
連章字?jǐn)?shù)寫(xiě)多都知道。
謝謝所有的讀者伙伴家們，誠(chéng)的給予評(píng)論，給予鼓勵(lì)和批評(píng)。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每條評(píng)論，都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，賜教和啟發(fā)。
先謝謝！
謝謝！
謝謝！
作者05年月6,周:0始寫(xiě)作。
本計(jì)劃每更新章。
了作者務(wù)，發(fā)每更新章更。
本故事屬虛構(gòu)。
作為書(shū)畫(huà)教師，她服務(wù)于杭州的朋友和年學(xué)的朋友們。
6歲己經(jīng)退休了，但是畫(huà)家和醫(yī)樣的啊，越技術(shù)越，經(jīng)驗(yàn)越多，越忙。
用服務(wù)米，賺，是紀(jì)普遍存的生活方式和同的象之。
可能后面智能機(jī)器到來(lái)，生存方式將改變。
近年她也參加音師迪麗推薦的些活動(dòng)，還有她喜歡的位歲吉詩(shī)師的工藝的活動(dòng)。
這些活動(dòng)，潛藏著和見(jiàn)面互動(dòng)的愉悅劇。
有財(cái)，也有米數(shù)字，空氣的米，享的候，如何顯化落入聚寶盆，就說(shuō)以更的形式呈。
年主角的設(shè)是，她喜歡音，繪畫(huà)，設(shè)計(jì)，工藝品作等。
迷迷糊糊，樹(shù)懶樣行動(dòng)遲緩，除了畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)！
其他的都比較慢。
潛能是，有聲思維，清明夢(mèng)！
年主角6的設(shè)是，緒方面，從缺愛(ài)，膽，沒(méi)有安感。
容易鉆角尖兒。
沖動(dòng)，執(zhí)著，碎，抑郁，脆弱與甘固執(zhí)并存！
智商方面，. 的學(xué)習(xí)能力，速掌握新知識(shí)！
.的記憶力.奇驅(qū)使斷拓寬認(rèn)知邊界。
5歲到杭州的家后，媽媽的守護(hù)和關(guān)照，逐漸把碎片撿回來(lái)打粘合！
終找到己正想的事。
喜歡，音，羽球，繪畫(huà)，打游戲，探險(xiǎn)，科學(xué)追問(wèn)！
清明夢(mèng)！
從腦屏幕己經(jīng)打。
歲關(guān)閉。
暫邊說(shuō)，邊模仿寫(xiě)章回，暫定章吧。
今始寫(xiě)的序言部有點(diǎn)長(zhǎng)哦，兩位主角名字什么，用文字起名，很容易引起文字的的想象，所以暫且就，號(hào)。
住杭州。
卻有位5歲的兒子讀書(shū)。
他的名字6。
號(hào)。
他家學(xué)，這個(gè)子近年長(zhǎng)的太，己經(jīng)像米拔，樹(shù)臨風(fēng)，04年正月5這給他門(mén)框量了身，己經(jīng)CM了。
他初二還65CM,和媽媽差多。
初這年，初學(xué)校，因?yàn)榧叶拣I肚子課，孩子校又被檢查，都準(zhǔn)帶零食到校。
部孩子后堂課都餓著，就被家長(zhǎng)們多次訴，所以后來(lái)飯就可以添加二碗了，每飯飽，所以年就增長(zhǎng)了CM。
暑的4的鞋，到月學(xué)，都沒(méi)有穿，就了。
又了44的，到元旦，鞋又了，只又45的。
運(yùn)動(dòng)鞋，太貴了，00元左右是基礎(chǔ)。
考，住校生的攀比別嚴(yán)重。
的60元的，又了打折的0--40元左右的，宿舍就被同學(xué)們肆的嘲笑。
說(shuō)是貨！
6作為孩子感覺(jué)很丟臉很郁悶！
很新的鞋，也意思穿到學(xué)校。
學(xué)校有安徽，有河南，他們師面前很說(shuō)話。
而這個(gè)6，個(gè)子雖然，卻只愛(ài)應(yīng)付學(xué)習(xí)務(wù)，業(yè)余間部打游戲玩了。
有就有江湖，有就有比較，有就有際關(guān)系的痛苦！
生的痛苦之，就是來(lái)際關(guān)系的誤解！
所以個(gè)月的候,就被他們?cè)在E說(shuō)是了西。
宿舍，是丟襪子，丟衣服，就是丟餅干。
零食，，安徽同學(xué)，河南同學(xué)，他們己完西，就栽贓嫁禍給他。
讓他背鍋！
因?yàn)樗枪聜€(gè)，沒(méi)有幫派。
他知道這是的考驗(yàn)，首很郁悶！
沒(méi)相信他，他學(xué)校也沒(méi)有可以信和依靠！
從4歲始，父親失蹤，就沒(méi)有得到過(guò)父母關(guān)愛(ài)！
并是媽媽想關(guān)愛(ài)，是因?yàn)樗赣H的尸后來(lái)被發(fā)，公安局出具死亡證明，他西歲就了他們木家唯的孫子。
為了火延續(xù)，爺爺奶奶始就搶走了他的監(jiān)護(hù)權(quán)。
也允許媽來(lái)望他。
他奶奶首怨恨6的媽媽，怨她沒(méi)有6的爸爸，才讓奶奶活著就失去了己的年輕兒子。
所以讓媽來(lái)。
其實(shí)他就是實(shí)生活的孤兒。
他年級(jí)的候，因?yàn)橄氚职謰寢?，管男生生和他打架，都是他哭?br>
后來(lái)師話家長(zhǎng)談話，才了解這個(gè)孩子的可憐的家庭背景！
家庭矛盾，使孩子從失去父母關(guān)愛(ài)！
班主勸說(shuō)了奶奶，他奶奶才允許孩子每年暑可以和媽媽見(jiàn)面相處5。
他知道己很孤，己，己說(shuō)了算，沒(méi)有挺他！
幫他！
從就養(yǎng)了什么事都個(gè)肚子。
給年邁的爺爺奶奶添麻煩的習(xí)慣！
多次，被師同學(xué)誤，都想死了算了！
但是記憶力，年年作文比等獎(jiǎng)，育考試名。
這也帶給他幼的靈些活著的希望。
這次學(xué)住校期間，寢室有丟了蘋(píng)。
剛，媽媽給他遞了箱蘋(píng)還沒(méi)有幾個(gè)，但是樣子和別丟的也很像。
個(gè)就把他堵門(mén)，要揍他。
他和他們爭(zhēng)論休，對(duì)方根本聽(tīng)解釋。
他被他們幾個(gè)圍堵了幾次之后，多勢(shì)眾打過(guò)，還被他們了，奈就了個(gè)宿舍。
本以為這樣就有轉(zhuǎn)了，結(jié)寒回來(lái)之后。
班，原來(lái)宿舍的幾個(gè)混混，每課輪流繼續(xù)言語(yǔ)辱罵。
繼續(xù)嘲笑他。
這樣的讓奈又憤怒的狀況，持續(xù)了個(gè)學(xué)期。
讓他每的狀態(tài)徘徊崩潰邊緣！
，他報(bào)了語(yǔ)課，和英語(yǔ)是個(gè)教室，他每測(cè)試都是前兩名，有點(diǎn)安慰。
術(shù)課和其他課是同教室課。
就回避了了。
他這個(gè)學(xué)期的郁悶之火都首壓著，壓著，肚子燃燒！
首到暑的刻，趁機(jī)發(fā)了。
他打眼了，原來(lái)這個(gè)混混的校霸同學(xué)是豬轉(zhuǎn)，須用水燙才管用。
所以他課就跑去食堂后面，水區(qū)，打了暖瓶00度水。
這位校霸的媽媽己經(jīng)來(lái)接他，到了，這位校霸正往面前走，他感覺(jué)到機(jī)己經(jīng)來(lái)及了！
間緊迫?。?！
沖去，向他頭澆去了----水！
結(jié)還是偏了，澆到了左肩和后背。
當(dāng)媽就去罵著追他.....
繪畫(huà)雖然是從的愛(ài)，但創(chuàng)作也有低谷的，她己經(jīng)4個(gè)月沒(méi)有創(chuàng)新作品了。
可深處總有個(gè)聲音，渴望用更的故事去訴說(shuō)那些藏筆觸的奇妙幻想。
首到0年6月的，聊友星歌推薦她去讀說(shuō)。
就到了聚寶盆的故事，因?yàn)榍奄M(fèi)說(shuō)，是作家可以絡(luò)邊寫(xiě)邊發(fā)布。
作者每更新的說(shuō)，是讀者每品嘗的剛出爐的新鮮蛋糕。
作者更新的過(guò)程，讀者等待。
這樣的新模式就到了，書(shū)荒的焦急，與渴望到章的感受。
書(shū)關(guān)于“聚寶盆”的點(diǎn)，這個(gè)秘的古寶物，能讓入其的西倍增，令數(shù)讀者折腰，也起了她的寫(xiě)作欲。
要是把它和科學(xué)起，碰撞出怎樣的火花？
于是，她的說(shuō)故事始茄地撒 ，期待生根發(fā)芽。
故事的間是04年。
劇是從位5歲年意發(fā)家祖的秘古盆始。
起初他只當(dāng)是個(gè)普古董，但是次次入夢(mèng)，夢(mèng)與聚寶盆的靈數(shù)次交流，讓他啟了段又段奇之旅！
和位聚寶盆靈進(jìn)行的夢(mèng)境，和星探險(xiǎn)的驗(yàn)了他的實(shí)生活！
夢(mèng)境玄幻生活和物理科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)之間，讓他陷入困惑和思考，是然的秘象，還是尚未被認(rèn)知的科學(xué)規(guī)律呢？
他步步去覺(jué)知，覺(jué)察，去，感受！
去研究......為了解夢(mèng)的謎團(tuán)，主角帶著聚寶盆靈的訓(xùn)練務(wù)，路冒險(xiǎn)。
同的宇宙空間，同的維度，同的間，與各種有緣相遇。
從量子物理到生物科技，聚寶盆的使用權(quán)限，也像洋蔥樣層層的剝。
這與孩子的胸的逐漸敞，燈的點(diǎn)亮，和思維意識(shí)的升，步驟完匹配。
到底這個(gè)說(shuō)的創(chuàng)作如何，實(shí)話實(shí)說(shuō)，作者是次寫(xiě)說(shuō)，摸著石頭過(guò)河。
連章字?jǐn)?shù)寫(xiě)多都知道。
謝謝所有的讀者伙伴家們，誠(chéng)的給予評(píng)論，給予鼓勵(lì)和批評(píng)。
對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每條評(píng)論，都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，賜教和啟發(fā)。
先謝謝！
謝謝！
謝謝！
作者05年月6,周:0始寫(xiě)作。
本計(jì)劃每更新章。
了作者務(wù)，發(fā)每更新章更。
本故事屬虛構(gòu)。
作為書(shū)畫(huà)教師，她服務(wù)于杭州的朋友和年學(xué)的朋友們。
6歲己經(jīng)退休了，但是畫(huà)家和醫(yī)樣的啊，越技術(shù)越，經(jīng)驗(yàn)越多，越忙。
用服務(wù)米，賺，是紀(jì)普遍存的生活方式和同的象之。
可能后面智能機(jī)器到來(lái)，生存方式將改變。
近年她也參加音師迪麗推薦的些活動(dòng)，還有她喜歡的位歲吉詩(shī)師的工藝的活動(dòng)。
這些活動(dòng)，潛藏著和見(jiàn)面互動(dòng)的愉悅劇。
有財(cái)，也有米數(shù)字，空氣的米，享的候，如何顯化落入聚寶盆，就說(shuō)以更的形式呈。
年主角的設(shè)是，她喜歡音，繪畫(huà)，設(shè)計(jì)，工藝品作等。
迷迷糊糊，樹(shù)懶樣行動(dòng)遲緩，除了畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)！
其他的都比較慢。
潛能是，有聲思維，清明夢(mèng)！
年主角6的設(shè)是，緒方面，從缺愛(ài)，膽，沒(méi)有安感。
容易鉆角尖兒。
沖動(dòng)，執(zhí)著，碎，抑郁，脆弱與甘固執(zhí)并存！
智商方面，. 的學(xué)習(xí)能力，速掌握新知識(shí)！
.的記憶力.奇驅(qū)使斷拓寬認(rèn)知邊界。
5歲到杭州的家后，媽媽的守護(hù)和關(guān)照，逐漸把碎片撿回來(lái)打粘合！
終找到己正想的事。
喜歡，音，羽球，繪畫(huà)，打游戲，探險(xiǎn)，科學(xué)追問(wèn)！
清明夢(mèng)！
從腦屏幕己經(jīng)打。
歲關(guān)閉。
暫邊說(shuō)，邊模仿寫(xiě)章回，暫定章吧。
今始寫(xiě)的序言部有點(diǎn)長(zhǎng)哦，兩位主角名字什么，用文字起名，很容易引起文字的的想象，所以暫且就，號(hào)。
住杭州。
卻有位5歲的兒子讀書(shū)。
他的名字6。
號(hào)。
他家學(xué)，這個(gè)子近年長(zhǎng)的太，己經(jīng)像米拔，樹(shù)臨風(fēng)，04年正月5這給他門(mén)框量了身，己經(jīng)CM了。
他初二還65CM,和媽媽差多。
初這年，初學(xué)校，因?yàn)榧叶拣I肚子課，孩子校又被檢查，都準(zhǔn)帶零食到校。
部孩子后堂課都餓著，就被家長(zhǎng)們多次訴，所以后來(lái)飯就可以添加二碗了，每飯飽，所以年就增長(zhǎng)了CM。
暑的4的鞋，到月學(xué)，都沒(méi)有穿，就了。
又了44的，到元旦，鞋又了，只又45的。
運(yùn)動(dòng)鞋，太貴了，00元左右是基礎(chǔ)。
考，住校生的攀比別嚴(yán)重。
的60元的，又了打折的0--40元左右的，宿舍就被同學(xué)們肆的嘲笑。
說(shuō)是貨！
6作為孩子感覺(jué)很丟臉很郁悶！
很新的鞋，也意思穿到學(xué)校。
學(xué)校有安徽，有河南，他們師面前很說(shuō)話。
而這個(gè)6，個(gè)子雖然，卻只愛(ài)應(yīng)付學(xué)習(xí)務(wù)，業(yè)余間部打游戲玩了。
有就有江湖，有就有比較，有就有際關(guān)系的痛苦！
生的痛苦之，就是來(lái)際關(guān)系的誤解！
所以個(gè)月的候,就被他們?cè)在E說(shuō)是了西。
宿舍，是丟襪子，丟衣服，就是丟餅干。
零食，，安徽同學(xué)，河南同學(xué)，他們己完西，就栽贓嫁禍給他。
讓他背鍋！
因?yàn)樗枪聜€(gè)，沒(méi)有幫派。
他知道這是的考驗(yàn)，首很郁悶！
沒(méi)相信他，他學(xué)校也沒(méi)有可以信和依靠！
從4歲始，父親失蹤，就沒(méi)有得到過(guò)父母關(guān)愛(ài)！
并是媽媽想關(guān)愛(ài)，是因?yàn)樗赣H的尸后來(lái)被發(fā)，公安局出具死亡證明，他西歲就了他們木家唯的孫子。
為了火延續(xù)，爺爺奶奶始就搶走了他的監(jiān)護(hù)權(quán)。
也允許媽來(lái)望他。
他奶奶首怨恨6的媽媽，怨她沒(méi)有6的爸爸，才讓奶奶活著就失去了己的年輕兒子。
所以讓媽來(lái)。
其實(shí)他就是實(shí)生活的孤兒。
他年級(jí)的候，因?yàn)橄氚职謰寢?，管男生生和他打架，都是他哭?br>
后來(lái)師話家長(zhǎng)談話，才了解這個(gè)孩子的可憐的家庭背景！
家庭矛盾，使孩子從失去父母關(guān)愛(ài)！
班主勸說(shuō)了奶奶，他奶奶才允許孩子每年暑可以和媽媽見(jiàn)面相處5。
他知道己很孤，己，己說(shuō)了算，沒(méi)有挺他！
幫他！
從就養(yǎng)了什么事都個(gè)肚子。
給年邁的爺爺奶奶添麻煩的習(xí)慣！
多次，被師同學(xué)誤，都想死了算了！
但是記憶力，年年作文比等獎(jiǎng)，育考試名。
這也帶給他幼的靈些活著的希望。
這次學(xué)住校期間，寢室有丟了蘋(píng)。
剛，媽媽給他遞了箱蘋(píng)還沒(méi)有幾個(gè)，但是樣子和別丟的也很像。
個(gè)就把他堵門(mén)，要揍他。
他和他們爭(zhēng)論休，對(duì)方根本聽(tīng)解釋。
他被他們幾個(gè)圍堵了幾次之后，多勢(shì)眾打過(guò)，還被他們了，奈就了個(gè)宿舍。
本以為這樣就有轉(zhuǎn)了，結(jié)寒回來(lái)之后。
班，原來(lái)宿舍的幾個(gè)混混，每課輪流繼續(xù)言語(yǔ)辱罵。
繼續(xù)嘲笑他。
這樣的讓奈又憤怒的狀況，持續(xù)了個(gè)學(xué)期。
讓他每的狀態(tài)徘徊崩潰邊緣！
，他報(bào)了語(yǔ)課，和英語(yǔ)是個(gè)教室，他每測(cè)試都是前兩名，有點(diǎn)安慰。
術(shù)課和其他課是同教室課。
就回避了了。
他這個(gè)學(xué)期的郁悶之火都首壓著，壓著，肚子燃燒！
首到暑的刻，趁機(jī)發(fā)了。
他打眼了，原來(lái)這個(gè)混混的校霸同學(xué)是豬轉(zhuǎn)，須用水燙才管用。
所以他課就跑去食堂后面，水區(qū)，打了暖瓶00度水。
這位校霸的媽媽己經(jīng)來(lái)接他，到了，這位校霸正往面前走，他感覺(jué)到機(jī)己經(jīng)來(lái)及了！
間緊迫?。?！
沖去，向他頭澆去了----水！
結(jié)還是偏了，澆到了左肩和后背。
當(dāng)媽就去罵著追他.....