牛昆劉紅是《異界重生之絕世青牛》中的主要人物，在這個(gè)故事中“酸我苦辣咸”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：（主角的人物性格和生活經(jīng)歷都是編撰而成，別往作者身上套。跟作者的實(shí)際生活沒(méi)有任何關(guān)系。）“哎??？牛昆?！眻A桌之上一位面相圓潤(rùn)的女孩看著低頭干飯的青年問(wèn)道，“還有一周就畢業(yè)了，你準(zhǔn)備去干嘛??？”這位低頭干飯的青年名叫牛昆，是九河皇家學(xué)院的一名音教專業(yè)的學(xué)生，牛昆平常也是在班上不聲不響的存在，哪怕是他這個(gè)專業(yè)學(xué)生極其的少，他也和其他同學(xué)交集不多。顯然他也沒(méi)有想到在畢業(yè)的散伙飯上有人會(huì)跟他這個(gè)悶葫蘆說(shuō)話...

（主角的物格和生活經(jīng)歷都是編撰而，別往作者身。

跟作者的實(shí)際生活沒(méi)有何關(guān)系。

）“哎??？

昆?！?br>
圓桌之位面相圓潤(rùn)的孩著低頭干飯的青年問(wèn)道，“還有周就畢業(yè)了，你準(zhǔn)備去干嘛?。俊?br>
這位低頭干飯的青年名昆，是河家學(xué)院的名音教專業(yè)的學(xué)生，昆常也是班聲響的存，哪怕是他這個(gè)專業(yè)學(xué)生其的，他也和其他同學(xué)交集多。

顯然他也沒(méi)有想到畢業(yè)的散伙飯有跟他這個(gè)悶葫蘆說(shuō)話。

“喂喂喂?！?br>
面相圓潤(rùn)的孩有些生氣，嘴巴都嘟起來(lái)了。

“哦哦哦?！?br>
昆這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，的了的碗筷，連忙應(yīng)和道，“子啊，我也知道畢業(yè)能去干嘛，就業(yè)境又，我們這種粉紅領(lǐng)子，畢業(yè)即失業(yè)，非就是去當(dāng)咯，除了去當(dāng)還能去干什么？”

這般嘲的語(yǔ)氣引起飯桌之的另位同學(xué)的哈哈笑。

這位同學(xué)加問(wèn)話的子和答話的昆便是這屆音教專業(yè)的部學(xué)生了，沒(méi)有錯(cuò)，就八個(gè)。

也正是因?yàn)閷W(xué)生如此之，他們八個(gè)也就為了河家學(xué)院的后屆音教專業(yè)生，從學(xué)期始這個(gè)專業(yè)便停止招生了。

“說(shuō)實(shí)話，畢業(yè)了到底要去干什么？”

這位面相圓潤(rùn)被家笑稱子的姑娘接著問(wèn)道。

昆抬起頭來(lái)著子，暗想：今是怎么了，這子怎么這么話多，往常我也班怎么說(shuō)話啊，有點(diǎn)理解了。

確實(shí)，這種獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，要眼透別的緒屬實(shí)有些困難。

但也耐住子眼睛首盯著己，昆想反正也己經(jīng)畢業(yè)了，就講講了：“吧吧，我說(shuō)我說(shuō)。

我的出路有兩條。”

“條，聽(tīng)從輝的安排（輝，這屆音教班的班導(dǎo)）輝我常班悶聲，說(shuō)我若是畢業(yè)找到工作，他江浙帶有些朋友，可以安排我去那邊的琴行班。”

“哈哈哈，就你那鋼琴水還去琴行班?！?br>
接話的是劉紅，位說(shuō)話過(guò)腦子的孩子。

昆也知道她是個(gè)什么，所以也計(jì)較，只是繼續(xù)說(shuō)道：“是的，當(dāng)我也是這么說(shuō)的，我這剛鋼琴水頂了也就七八級(jí)的樣子，去琴行可能有些力，可是輝說(shuō)我用擔(dān)這個(gè)，去那我負(fù)責(zé)入門(mén)學(xué)生即可，哪怕只《春之歌》就行（《春之歌》鋼琴級(jí)的考級(jí)曲子）。

多帶入門(mén)學(xué)生，用數(shù)量養(yǎng)活己，個(gè)月也能有個(gè)。”

子點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)道：“那你的二條路呢？”

“西月份我參加了西江省的位招聘考試，工作位我的生源縣，名額是個(gè)，個(gè)進(jìn)面試，我比試排，數(shù)拉了二名6。

出意的話，我概率選這條路?！?br>
昆淡淡的說(shuō)道。

說(shuō)話間又往己的碗夾了塊致的羊排骨，這種AA的聚餐，了豈是虧？

“?。?？”

“??？”

飯桌其余的個(gè)都發(fā)出了驚訝聲，他們也想到，聲吭透明般存的昆竟然聲響的給己弄了個(gè)鐵飯碗。

問(wèn)話的子眼閃過(guò)絲輕松，似乎昆的二條路讓她滿意。

昆到其他同學(xué)的驚訝，也是奈：我只是說(shuō)話，我又是讀書(shū)。

旭說(shuō)話了：“我概猜到了，昆是從年前始書(shū)的吧？”

說(shuō)罷側(cè)頭向昆。

昆眼也閃過(guò)絲驚訝：“班長(zhǎng)你怎么知道的？”

“因?yàn)橛写挝胰デ俜空嫉角俚暮?，我就往咱們教室去，因?yàn)槟菙[了架教學(xué)用琴，但是教學(xué)樓的門(mén)衛(wèi)爺卻是告訴我，說(shuō)我們班那個(gè)喜歡說(shuō)話的男學(xué)生每晚七點(diǎn)到點(diǎn)雷打動(dòng)的過(guò)來(lái)借班級(jí)鑰匙，己經(jīng)持續(xù)年了。

我猜就是你！”

說(shuō)到這，旭面帶笑的著昆，接著說(shuō)道：“恭喜你了?！?br>
說(shuō)罷拍了拍昆的肩膀。

“哪，哪，還沒(méi)有面試呢?！?br>
昆連連擺。

他是很喜歡將己的打的，但是家都是起生活了年的，臨近畢業(yè)說(shuō)了也就說(shuō)了。

旁的浩（副班長(zhǎng)）說(shuō)話了：“可以啊，這個(gè)你用擔(dān)的，我叔叔就是位班的，說(shuō)實(shí)話，你是個(gè)男孩子，又是名，與二名比差距拉的這么，面試的候你只管輕松，只要?jiǎng)e往那個(gè)考官的桌子拉屎，你就定能！”

“是??！”

“是??！”

班的另幾個(gè)孩子也嘰嘰喳喳的回應(yīng)著。

接著八又飯桌展望了的未來(lái)，聊了才各散去。

飯后，旭和浩先回宿舍去了，而昆則是兩揣兜，說(shuō)是想去散散步，想去走走。

這么多年來(lái)昆是什么格，他們也都知道，也就沒(méi)有多說(shuō)什么，便己回宿舍去了。

昆面靜沿著學(xué)的圍墻慢慢走著——年了，這學(xué)生活晃就過(guò)去了，還是所獲，己這個(gè)師范生趕了學(xué)校認(rèn)定教資的后班，用己去考，學(xué)校發(fā)，若是己去考的話又要花費(fèi)的功夫。

雖然己是師范生，但是己的師范專業(yè)學(xué)得怎么樣，己可是有數(shù)的很。

工作也有了半的眉目，只要安安靜靜的等著畢業(yè)證到就行了。

就昆兩揣兜低著頭往前走的候，幾輛卡停了家學(xué)院的圍墻邊，擋住了昆的去路。

昆抬起頭來(lái)，到了卡的l——兩個(gè)褲衩兄弟勾肩搭背，這是空調(diào)?。?br>
這是？？

河市雖然靠近夏母親河，家學(xué)院更是距離夏母親河到公的位置，但是卻沒(méi)有絲的涼爽，只有水汽彌漫的悶熱。

所以讓學(xué)校裝空調(diào)也是河家學(xué)院學(xué)生的愿望。

昆站卡旁瞪了眼睛著身前那摞摞的紙箱子，面都印著兩個(gè)勾肩搭背的褲衩兄弟。

這是有兩個(gè)安裝工又是抬著個(gè)箱子了卡，到了靜靜站著的昆，其個(gè)叔嘿嘿笑道：“你們這些學(xué)生到底是生活啊，宿舍有空調(diào)，食堂有空調(diào)，哪都有空調(diào)了?！?br>
“是啊是??！”

昆卻是罵己：！

什么學(xué)校啊！

畢業(yè)就裝空調(diào)，畢業(yè)就裝修，畢業(yè)就擴(kuò)建！

勞資都要畢業(yè)了，年都熱過(guò)來(lái)了，都沒(méi)有享受到！

就狂罵己的候，昆的腿鬼使差的后退了兩步，身子突然出了卡之，路當(dāng)。