林宇猛地從坐起，喘著粗氣，額頭滿是細(xì)密的汗珠。

他顧西周，悉又陌生的宿舍布置讓他有些恍惚。

墻壁貼著的迎新報(bào)，以及書(shū)桌擺的嶄新課本，這切都告訴他，他回到了剛?cè)雽W(xué)的候。

“這到底是怎么回事？

我是圖書(shū)館準(zhǔn)備畢業(yè)論文嗎？”

林宇喃喃語(yǔ)，聲音滿是困惑和震驚。

他掐了己把，疼痛讓他意識(shí)到這是夢(mèng)。

就這，個(gè)冰冷的子音他腦響起：“叮！

商業(yè)系統(tǒng)綁定功。

本系統(tǒng)將助力宿主商界崛起，完系列商業(yè)務(wù)，獲取厚獎(jiǎng)勵(lì)。”

林宇嚇得差點(diǎn)從掉去，他驚恐地左顧右盼，卻到何。

“誰(shuí)？

誰(shuí)說(shuō)話？”

他顫著問(wèn)。

子音再次響起：“宿主需驚慌，我是您的專(zhuān)屬商業(yè)系統(tǒng)。

，為您發(fā)新務(wù)：洞察校園商機(jī)，個(gè)月賺取桶，務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：商業(yè)智慧升?！?br>
林宇深氣，努力讓己鎮(zhèn)定來(lái)。

他意識(shí)到，己這是穿越了，還綁定了個(gè)秘的商業(yè)系統(tǒng)，這或許是改變己命運(yùn)的機(jī)。

回想起學(xué)西年的渾渾噩噩，畢業(yè)即失業(yè)的迷茫，林宇握緊了拳頭，眼閃過(guò)絲堅(jiān)定：“既然給了我重來(lái)次的機(jī)，我定要把握，創(chuàng)屬于己的商業(yè)帝！”

他迅速起身，始梳理腦的記憶，思考著校園潛的商機(jī)。

突然，他想起了學(xué)常常抱怨的校園賣(mài)問(wèn)題：配效率低、選擇。

“對(duì)，就從校園賣(mài)入！”

林宇興奮地拍腿。

說(shuō)干就干，林宇顧洗漱，匆匆跑出宿舍，前往學(xué)校周邊的商業(yè)街考察。

他家家地走訪商家，了解菜品、價(jià)格和配況，還詢問(wèn)過(guò)往的同學(xué)對(duì)校園賣(mài)的需求和意見(jiàn)。

來(lái)，林宇收集了滿滿本子的信息，他的思路也越來(lái)越清晰。

他打算聯(lián)合幾個(gè)志同道合的同學(xué)，組建支效的配團(tuán)隊(duì)，再和優(yōu)質(zhì)商家合作，打?qū)俚男@賣(mài)臺(tái)。

然而，當(dāng)他把這個(gè)想法告訴室友，卻遭到了質(zhì)疑和嘲笑。

“林宇，你是是發(fā)燒燒糊涂了？

就憑咱們幾個(gè)學(xué)生，還想校園賣(mài)臺(tái)？

別異想了！”

室友王笑著打趣道。

另個(gè)室友李輝也附和道：“是啊，這可是件容易的事，需要入量的間和力，咱們還是實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)吧。”

面對(duì)室友的質(zhì)疑，林宇沒(méi)有氣餒，他耐地解釋著己的計(jì)劃，析著市場(chǎng)前景和潛潤(rùn)。

但室友們依舊半信半疑，沒(méi)有個(gè)愿意加入他。

林宇有些失落，但他沒(méi)有棄。

他相信，只要己堅(jiān)持去，就定能找到志同道合的伙伴，實(shí)己的商業(yè)夢(mèng)想。

回到宿舍后，林宇躺，來(lái)覆去難以入眠。

他的腦斷浮出未來(lái)的商業(yè)藍(lán)圖，也思考著如何才能說(shuō)服更多的加入己的團(tuán)隊(duì)……