陳陌黎賀知書是《轉(zhuǎn)角遇你》中的主要人物，在這個(gè)故事中“宴俟”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：開學(xué)第一天，陳陌黎就差點(diǎn)遲到。她一邊小跑一邊懊惱昨晚不該熬夜看完那本小說，導(dǎo)致今早鬧鐘響了三次都沒能把她叫醒。八點(diǎn)整的晨會(huì)，現(xiàn)在己經(jīng)七點(diǎn)五十五了，而從宿舍到教學(xué)樓至少需要六分鐘——這還是按她平時(shí)的步行速度計(jì)算?！白屢幌?，謝謝！”陳陌黎抱緊懷里的新課本，在人群中穿梭。轉(zhuǎn)過圖書館的拐角時(shí)，她突然撞上了一個(gè)堅(jiān)硬的物體?！鞍?！”伴隨著一聲驚呼，一堆書本嘩啦啦散落在地。陳陌黎自己也差點(diǎn)摔倒，勉強(qiáng)穩(wěn)住身形后，...

學(xué)，陳陌黎就差點(diǎn)遲到。

她邊跑邊懊惱昨晚該熬完那本說，導(dǎo)致今早鬧鐘響了次都沒能把她醒。

八點(diǎn)整的晨，己經(jīng)七點(diǎn)了，而從宿舍到教學(xué)樓至需要鐘——這還是按她的步行速度計(jì)算。

“讓，謝謝！”

陳陌黎抱緊懷的新課本，群穿梭。

轉(zhuǎn)過圖書館的拐角，她突然撞了個(gè)堅(jiān)硬的物。

“??！”

伴隨著聲驚呼，堆書本嘩啦啦散落地。

陳陌黎己也差點(diǎn)摔倒，勉穩(wěn)住身形后，她到面前站著個(gè)個(gè)子男生，正驚訝地望著滿地藉。

“對(duì)起，我趕間沒路?！?br>
陳陌黎意識(shí)道歉，同蹲去撿書。

那個(gè)男生也幾乎同蹲，兩的頭“砰”地撞起。

“嘶——”陳陌黎疼得倒冷氣，“今是倒霉透了！”

“是我的錯(cuò)。”

男生卻笑了起來，聲音清朗，“我該注意的?！?br>
他抬起頭，陽光正透過樹葉間隙灑他的臉。

陳陌黎這才清他的樣子——輪廓明的臉龐，揚(yáng)的嘴角，還有那明亮的眼睛，像是盛滿了整個(gè)夏的陽光。

“賀知書?！?br>
他我介紹道，隨撿起本書遞給她，“二（）班?！?br>
陳陌黎愣了，接過書本注意到封面寫著《等數(shù)學(xué)進(jìn)階》。

她顫，這可是普生的課讀物。

“陳陌黎，二（7）班?！?br>
她簡短地回答，迅速把剩的幾本書撿起來塞給他，“的很抱歉，但我須得走了，要遲到了?！?br>
“沒關(guān)系，我也——”賀知書的話還沒說完，陳陌黎己經(jīng)步離了。

晨結(jié)束后，陳陌黎食堂聽到周圍生興奮的議論聲。

“聽說賀知書這學(xué)期從省實(shí)驗(yàn)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來了！”

“就是那個(gè)數(shù)學(xué)等獎(jiǎng)的賀知書？”

“對(duì)?。?br>
而且長得帥，今早我圖書館那邊到他了！”

陳陌黎咬著管，默默喝著她的豆?jié){。

原來那個(gè)男生這么有名，難怪那種深的數(shù)學(xué)書。

她所的市重點(diǎn)雖然錯(cuò)，但能引省實(shí)驗(yàn)學(xué)的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)過來，還是挺讓意的。

班課，班主李師宣布了個(gè)消息：“為了家的學(xué)習(xí)效率，這學(xué)期我們班將和（）班組幾個(gè)學(xué)習(xí)組。

我們班每組西，（）班每組派位同學(xué)加入?！?br>
教室立刻響起聲的議論。

李師拍拍示意安靜：“名我己經(jīng)排了，宣布組況。

組，王思語、張浩、劉悅、陳陌黎——”陳陌黎正低頭筆記本涂鴉，突然聽到己的名字，筆尖頓。

“——和（）班的賀知書?！?br>
她的筆紙劃出道長長的痕跡。

“賀知書？

就是那個(gè)賀知書？”

同桌劉悅動(dòng)地掐住陳陌黎的臂，“陌黎，我們太運(yùn)了！”

陳陌黎想起早那含笑的眼睛，知為何有些慌。

她只是淡淡地“嗯”了聲，繼續(xù)本子意識(shí)地畫著圈圈。

學(xué)后，學(xué)習(xí)組要圖書館進(jìn)行次議。

陳陌黎故意磨蹭到后刻才到，發(fā)其他員己經(jīng)圍坐桌前，而賀知書正站板前寫著什么。

“啊，陳陌黎?！?br>
到她進(jìn)來，賀知書轉(zhuǎn)過頭，笑容燦爛如晨光，“又見面了?！?br>
那刻，陳陌黎感到種莫名的預(yù)感——這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，或許給她的生活帶來些她尚未準(zhǔn)備的變化。