陳鑫陳榮是《開(kāi)學(xué)首日，富家千金竟主動(dòng)找我？》中的主要人物，在這個(gè)故事中“塵沫曦”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：銘城，八月。秋天的太陽(yáng)和夏天炎日不相上下。壓的讓人喘不過(guò)氣。碧空如洗，萬(wàn)里如云?？赡苁且?yàn)榈搅讼挛?，才開(kāi)始有著些許微風(fēng)。帶動(dòng)著高三一班那深藍(lán)色的窗簾，翩翩起舞。窗簾的一起一落間，黃昏的余暉傾瀉而入。不經(jīng)意間晃進(jìn)了白襯少年的眼眸中。翻動(dòng)書(shū)本時(shí)的心浮氣躁，也戛然而止。他無(wú)聲無(wú)息地坐在教室的二組最后面。少年長(zhǎng)相并不出眾，但是有著一米八左右的身高，身材略顯消瘦，戴著一副半框眼鏡?？此拿嫒?，有些憔悴。片刻...

銘城，八月。

秋的和夏炎相。

壓的讓喘過(guò)氣。

碧空如洗，萬(wàn)如。

可能是因?yàn)榈搅耍攀加兄┰S風(fēng)。

帶動(dòng)著班那深藍(lán)的窗簾，翩翩起舞。

窗簾的起落間，昏的余暉傾瀉而入。

經(jīng)意間晃進(jìn)了襯年的眼眸。

動(dòng)書(shū)本的浮氣躁，也戛然而止。

他聲息地坐教室的二組后面。

年長(zhǎng)相并出眾，但是有著米八左右的身，身材略顯消瘦，戴著副半框眼鏡。

他的面容，有些憔悴。

片刻后，只見(jiàn)他緩緩起身，順帶撿起了地那枚由作業(yè)紙折的紙飛機(jī)。

輕輕呼了呼。

紙飛機(jī)的頭部，頃刻間涌了股熱氣。

隨后，他朝著窗，輕輕拋。

紙飛機(jī)空氣勾勒出妙的曲。

可突如其來(lái)的陣風(fēng)，將那早己露出窗的半飛機(jī)頭背道而馳。

就像它只能遠(yuǎn)的被束縛這個(gè)狹窄的空間樣。

紙飛機(jī)彎彎繞繞，落到了組的后個(gè)座位。

“等了，陳鑫?！?br>
年再次拿起紙飛機(jī)，這前門(mén)方向也恰來(lái)兩聲輕的敲門(mén)聲。

副悉且略顯蒼的面孔出己眼前。

聞言，他動(dòng)作，急忙抬眸：“林師，見(jiàn)?！?br>
年名為陳鑫，今年的七月份剛從這所學(xué)校畢業(yè)。

而他所的學(xué)校，名為銘城。

正值暑期間，所以說(shuō)今學(xué)校面并沒(méi)有學(xué)生。

站他前方的，就是屆帶他的班主，林潔。

兩個(gè)月前，林潔還是滿頭發(fā)。

今見(jiàn)，卻是染了半的。

陳鑫有些震驚，明明她只有西歲的年齡：“林師，您...”林潔搖了搖頭，知道前者想說(shuō)什么，隨即苦笑聲：“還是被你們氣的。”

陳鑫低喃道：“您都知道了...”此言出，林潔瞬間有些惱火：“這么的事，都遍整個(gè)學(xué)校，甚至市區(qū)了，我怎么知道？

只能說(shuō)你們這些孩子是點(diǎn)兒也懂事，只知道讓我們！”

“這件事都怪我...我應(yīng)該著他的?！?br>
年瞬間紅了眼眶。

前，有位才考脫穎而出，滿750，他以70的拿了省的名。

他接近滿的語(yǔ)文作文，更是擺了學(xué)校的校園墻。

而這所的班級(jí)，就是這班。

新聞報(bào)道，這位被稱作“才“的考生是的候突然崛起。

他片片謾罵聲和質(zhì)疑聲突圍而出，打了的臉。

擁有著如此，什么流學(xué)基本都是隨便挑的...繼續(xù)努力，升學(xué)什么的根本話...后賺都跟喝水般容易。

但事與愿違，他七月份的某突然意的離了。

消息出后，校方也是立采取相關(guān)措施。

用了兩就將此事的熱度壓了去。

除了出事的親朋友之，校并沒(méi)有多知道這件事，校方對(duì)給出的回答都是謠罷了。

事己至此，校方也只能為此感到遺憾。

還是有奇，到處問(wèn)，拼西。

所謂，。

過(guò)他們唯能問(wèn)出來(lái)的是這位才的出事地點(diǎn)，邊...見(jiàn)狀，林潔搖了搖頭，于忍：“算了...有些事過(guò)去就過(guò)去了，你也點(diǎn)吧?！?br>
“只是...這么的孩子，我之前怎么就沒(méi)發(fā)呢?！?br>
如他還，我還得謝謝他呢，原來(lái)...績(jī)并表所有。

即使，學(xué)校只績(jī)。

陳鑫抹去眼角的淚，走到林潔面前，深深地鞠了躬：“多謝林師年來(lái)的教導(dǎo)，我們這輩子也忘記?！?br>
“說(shuō)實(shí)話...兩個(gè)月見(jiàn)，你變了多，學(xué)校的候你很調(diào)皮，課講話，然后被我罰站，過(guò)你績(jī)竟然都能穩(wěn)住前二。”

“余...”林潔頓了頓，目光停留組的后個(gè)位置，“他愛(ài)講話，每都坐他那張椅子，跟個(gè)木頭似的，可到了半學(xué)期，他突然就變了，跟以前樣了，跟交流了?！?br>
“你們之間，發(fā)生的事應(yīng)止這些，但那段間，他應(yīng)該謝謝你的?！?br>
總是因?yàn)槟承┦露淖?，這再正常過(guò)了。

或者是因?yàn)槟硞€(gè)。

陳鑫撇了撇嘴，欲言又止。

我也想讓他謝謝我，可卻沒(méi)有這個(gè)機(jī)。

“我并沒(méi)有幫他多...而是...”年淡淡道。

而是另有其。

只過(guò)她也了。

那是他的痛，也是他的痛。

年臉變，咬牙：“師，對(duì)起，有些事...我想再了?！?br>
“傻孩子，說(shuō)說(shuō)本該就是你的由，需道歉，己晚，回去吧?！?br>
望著窗漸暗的，林潔再度嘆了氣。

言畢，她率先踏步離教室。

她意慢腳步，回頭望向板方那張閃耀發(fā)光的獎(jiǎng)狀。

那是她教書(shū)以來(lái)，班級(jí)的張。

林潔首秉承著嚴(yán)師出徒的態(tài)度進(jìn)行課，所以她課的都逃過(guò)挨罵。

也就是對(duì)他們聲了點(diǎn)，導(dǎo)致很多學(xué)生服氣，總是課摸摸差。

想她的課。

因此每次有檢查的從班級(jí)面走過(guò)，都扣了。

以至于班拿到的獎(jiǎng)狀可以說(shuō)是個(gè)班面的。

但其實(shí)林潔這么多，也都是為了他們。

只過(guò)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻當(dāng)作件壞事。

陳鑫己課也講話，基本說(shuō)是每次她的課都能見(jiàn)前者被罰到后面站著。

但關(guān)鍵刻，他遠(yuǎn)掉鏈子。

再怎么說(shuō)，這也是己帶了年的學(xué)生，即使他課調(diào)皮。

但終究是孩子個(gè)，多還是帶點(diǎn)感的。

而歷屆回來(lái)望師的學(xué)生也是寥寥幾。

盡管她帶過(guò)出很多差的學(xué)生，但多都生怨恨，畢業(yè)后探望她的就得用指頭就能數(shù)過(guò)來(lái)。

所以說(shuō)，這屆還是比較別的，還有記得她。

今別，再見(jiàn)亦難。

而墻粘貼的獎(jiǎng)狀...便是功于那省狀元。

他，也是林潔的學(xué)生。

是陳鑫的朋友。

沒(méi)有之。

只過(guò)...墻那個(gè)為亮眼的紅名字，遠(yuǎn)留了這間教室。

陳鑫抬頭望著板方那張由米的打印而的A4紙。

能移目。

如...你還的話，我們應(yīng)該去慶祝。

你應(yīng)該請(qǐng)我頓。

然后跟我說(shuō)聲“謝謝”我們?cè)賻装?，起，過(guò)完整個(gè)暑。

多...什么都還，卻唯獨(dú)了你。

古有句話怎么說(shuō)來(lái)著...物是非，欲語(yǔ)淚先流。

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