什么？讓別人生氣就能變強(qiáng)
第1章 重生之我還叫陸天
“疼疼疼疼，腦殼兒痛痛痛?！?br>
班目光向我齊，包括朱胖，嗯，就是班主。
“朱胖，怎么胖了？”
我瞅著班主喊。
班哄堂笑，班主著我，“你給子再說(shuō)遍，你說(shuō)誰(shuí)是豬，誰(shuí)胖？”
陣記憶涌了來(lái)，原來(lái)我穿越了，驚喜的是重生之后我還是陸，既然重生了，我是主角誰(shuí)是主角？
又陣記憶涌來(lái)，沒有修煉賦，嗯，我是主角。
“叮，恭喜宿主覺醒氣就變系統(tǒng)。”
“早說(shuō)，”我還是主角。
言歸正，如今這位班主名朱耀飛，而非朱胖，家可以己想象這個(gè)畫面：只肥頭耳、憨態(tài)可掬的豬正空由地飛翔……嗯，是幅有趣又滑稽的場(chǎng)景呢！
想到這，我實(shí)憋住了，但還是努力咬緊牙關(guān)，生怕就笑出聲來(lái)。
然后，我的目光緩緩向移動(dòng)，終與朱的相對(duì)。
剎那間，股法抑的笑意涌頭，讓我完失去了控——“哈哈哈哈哈哈，豬要飛??！
抱歉啦，師，我是故意嘲笑您的，哈哈哈……”班著我笑的模樣，也約而同的笑了起來(lái)，班著臉，拽我的頭發(fā)給我薅了起來(lái)，然后深呼氣，他，陸父母實(shí)給的太多了，很多學(xué)校的修煉措施都是陸父母資助的，每次節(jié)禮就屬陸父母的多，但是師帶著股恨鐵鋼的眼著我。
“考了，給你父母長(zhǎng)長(zhǎng)臉，就算武道沒有賦還有文考呢是，你文考的績(jī)也能考進(jìn)學(xué)?！?br>
陸沒有了嬉皮笑臉，根據(jù)記憶，父母對(duì)原身的沒的說(shuō)，陸初的候績(jī)很，父母對(duì)他寄予厚望。
但是，測(cè)試武道賦，測(cè)出陸賦為D級(jí)，也就基本告別了武道這條路，陸也再是別的孩子，盡管如此陸也沒有棄，知道父母希望己為的武者，為此努力了兩年，修為升到武士段，然后擺爛了半年，也是接受實(shí)了，就是這樣，父母也首安慰他，管多，只要能升陸實(shí)力的藥品給他。
師著我表變化，以為我想了，要走文考，實(shí)則然，其實(shí)是我想了，要抓緊氣變了。
“唉？
對(duì)，系統(tǒng)，我剛才沒氣到班嗎？”
“意思，剛才戲了，獎(jiǎng)勵(lì)宿主修為+ ?！?br>
噗的聲，武士段突破到武士段，班目光再次向我齊。
“意思，了個(gè)屁。”
是？
你說(shuō)你了個(gè)屁你就突破了？
我咋出來(lái)這屁呢？
比氣死啊。
“檢測(cè)到宿主說(shuō)話氣到同班同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)修為+。”
噗，又升了級(jí)，武士七段了。？？？
“你又屁了？”
“對(duì)的?！?br>
對(duì)個(gè)屁啊，班又走到我身邊，眼緊緊盯著我，向近，眼班的嘴和我越來(lái)越近，行，忍了，于是我向著班近了點(diǎn)。
班：？
班見狀離我遠(yuǎn)了點(diǎn)。
我：？
同學(xué)：哇哦。
班：“你怎么到的？”
“剛才你說(shuō)的話讓我頓悟了吧?！?br>
班：我說(shuō)啥了？
那你也對(duì)我說(shuō)遍，讓我也頓悟唄。
“或者厚積薄發(fā)？”
同班同學(xué):你哪厚了？
你哪積了？
你哪薄了？
還發(fā)？
班還細(xì)檢查了陸的身，確認(rèn)沒事后才來(lái)。
境界劃：武士，武徒，武師，武宗，武王，武，武圣，武帝，武的我也算有武考的實(shí)力了，還夠，氣的腳步刻容緩啊。
“爸，媽，我回來(lái)了。”
“你們我有什么變化？”
陸楓摸了摸陸頭，“變矮了？
縮水了？
想像候喝奶了？”
還挺押韻。
趙玲玲了孩子他爸眼，“咋跟孩子說(shuō)話呢?！?br>
“兒，你武士七段了？”
陸驕傲的抬起頭。
陸楓也瞪眼睛，“兒子，你啥撐得啊，都干到武士七段了？”
聽著父親的話，陸又低了頭。
陸:爸啊，系統(tǒng)給你，你鐘武啊。
“行啦，飯吧，兒子，你你還需要啥，爸媽給你準(zhǔn)備，武技啊，武器你說(shuō)，我和你爸明就去給你?！?br>
“用，媽，學(xué)校有武技，武器暫還需要?！?br>
“啊，咱們陸家也出了個(gè)才?！?br>
飯后，陸回到房間試著修煉了，實(shí)沒有什么效，就睡了。
另邊，兩說(shuō)著悄悄話。
“婆，咱們孩子竅了，升了兩個(gè)段，你說(shuō)兒是基因突變了？”
“這厚積薄發(fā)，個(gè)球？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，厚積薄發(fā)，婆我懂球，你今晚想懂嘛？”
“討厭??！”
語(yǔ)……“呦，這是封勝嗎？
怎么還武士西段待著??？
愧和那個(gè)陸稱為子星啊，哈哈哈。”
封勝?zèng)]理他們，繼續(xù)往前走，“我讓你走了嗎？”
緊接著個(gè)把封勝包圍了起來(lái)，“先揍你頓，等再去收拾陸?！?br>
這些賦也，只能欺負(fù)欺負(fù)修為比己低的來(lái)找存感。
“你們說(shuō)等收拾誰(shuí)？”
回頭，著陸囂張的走了過(guò)來(lái)，沒等反應(yīng)過(guò)來(lái)就被陸腳踹飛出去。
“，你突破了？”
“僥。”
“就你們個(gè)說(shuō)要收拾我們倆？
幾個(gè)廢物還找你陸畫面了？
我呸?！?br>
“叮，檢測(cè)到被宿主氣到，修為+。”
“到?jīng)]？
爺我個(gè)屁就突破了，以后到我倆繞道走，聽懂沒？”
“是是是?！?br>
“陸怎么武是八段了？
是段嗎？”
這，就出了位的給講解陸如何兩個(gè)屁就突破的事跡了。
另邊。
“，你的，背著我修煉是吧，是說(shuō)的起躺的嗎？”
“生腸，腸包腸啊。”
“的語(yǔ)句，，以后就靠你罩著我了?！?br>
“吧，以后沒能欺負(fù)咱倆，對(duì)了，我還給你帶了些丹藥，考了，盡量多升些實(shí)力?！?br>
“謝謝?！?br>
“兄弟之間說(shuō)什么謝謝的?！?br>
班目光向我齊，包括朱胖，嗯，就是班主。
“朱胖，怎么胖了？”
我瞅著班主喊。
班哄堂笑，班主著我，“你給子再說(shuō)遍，你說(shuō)誰(shuí)是豬，誰(shuí)胖？”
陣記憶涌了來(lái)，原來(lái)我穿越了，驚喜的是重生之后我還是陸，既然重生了，我是主角誰(shuí)是主角？
又陣記憶涌來(lái)，沒有修煉賦，嗯，我是主角。
“叮，恭喜宿主覺醒氣就變系統(tǒng)。”
“早說(shuō)，”我還是主角。
言歸正，如今這位班主名朱耀飛，而非朱胖，家可以己想象這個(gè)畫面：只肥頭耳、憨態(tài)可掬的豬正空由地飛翔……嗯，是幅有趣又滑稽的場(chǎng)景呢！
想到這，我實(shí)憋住了，但還是努力咬緊牙關(guān)，生怕就笑出聲來(lái)。
然后，我的目光緩緩向移動(dòng)，終與朱的相對(duì)。
剎那間，股法抑的笑意涌頭，讓我完失去了控——“哈哈哈哈哈哈，豬要飛??！
抱歉啦，師，我是故意嘲笑您的，哈哈哈……”班著我笑的模樣，也約而同的笑了起來(lái)，班著臉，拽我的頭發(fā)給我薅了起來(lái)，然后深呼氣，他，陸父母實(shí)給的太多了，很多學(xué)校的修煉措施都是陸父母資助的，每次節(jié)禮就屬陸父母的多，但是師帶著股恨鐵鋼的眼著我。
“考了，給你父母長(zhǎng)長(zhǎng)臉，就算武道沒有賦還有文考呢是，你文考的績(jī)也能考進(jìn)學(xué)?！?br>
陸沒有了嬉皮笑臉，根據(jù)記憶，父母對(duì)原身的沒的說(shuō)，陸初的候績(jī)很，父母對(duì)他寄予厚望。
但是，測(cè)試武道賦，測(cè)出陸賦為D級(jí)，也就基本告別了武道這條路，陸也再是別的孩子，盡管如此陸也沒有棄，知道父母希望己為的武者，為此努力了兩年，修為升到武士段，然后擺爛了半年，也是接受實(shí)了，就是這樣，父母也首安慰他，管多，只要能升陸實(shí)力的藥品給他。
師著我表變化，以為我想了，要走文考，實(shí)則然，其實(shí)是我想了，要抓緊氣變了。
“唉？
對(duì)，系統(tǒng)，我剛才沒氣到班嗎？”
“意思，剛才戲了，獎(jiǎng)勵(lì)宿主修為+ ?！?br>
噗的聲，武士段突破到武士段，班目光再次向我齊。
“意思，了個(gè)屁。”
是？
你說(shuō)你了個(gè)屁你就突破了？
我咋出來(lái)這屁呢？
比氣死啊。
“檢測(cè)到宿主說(shuō)話氣到同班同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)修為+。”
噗，又升了級(jí)，武士七段了。？？？
“你又屁了？”
“對(duì)的?！?br>
對(duì)個(gè)屁啊，班又走到我身邊，眼緊緊盯著我，向近，眼班的嘴和我越來(lái)越近，行，忍了，于是我向著班近了點(diǎn)。
班：？
班見狀離我遠(yuǎn)了點(diǎn)。
我：？
同學(xué)：哇哦。
班：“你怎么到的？”
“剛才你說(shuō)的話讓我頓悟了吧?！?br>
班：我說(shuō)啥了？
那你也對(duì)我說(shuō)遍，讓我也頓悟唄。
“或者厚積薄發(fā)？”
同班同學(xué):你哪厚了？
你哪積了？
你哪薄了？
還發(fā)？
班還細(xì)檢查了陸的身，確認(rèn)沒事后才來(lái)。
境界劃：武士，武徒，武師，武宗，武王，武，武圣，武帝，武的我也算有武考的實(shí)力了，還夠，氣的腳步刻容緩啊。
“爸，媽，我回來(lái)了。”
“你們我有什么變化？”
陸楓摸了摸陸頭，“變矮了？
縮水了？
想像候喝奶了？”
還挺押韻。
趙玲玲了孩子他爸眼，“咋跟孩子說(shuō)話呢?！?br>
“兒，你武士七段了？”
陸驕傲的抬起頭。
陸楓也瞪眼睛，“兒子，你啥撐得啊，都干到武士七段了？”
聽著父親的話，陸又低了頭。
陸:爸啊，系統(tǒng)給你，你鐘武啊。
“行啦，飯吧，兒子，你你還需要啥，爸媽給你準(zhǔn)備，武技啊，武器你說(shuō)，我和你爸明就去給你?！?br>
“用，媽，學(xué)校有武技，武器暫還需要?！?br>
“啊，咱們陸家也出了個(gè)才?！?br>
飯后，陸回到房間試著修煉了，實(shí)沒有什么效，就睡了。
另邊，兩說(shuō)著悄悄話。
“婆，咱們孩子竅了，升了兩個(gè)段，你說(shuō)兒是基因突變了？”
“這厚積薄發(fā)，個(gè)球？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，厚積薄發(fā)，婆我懂球，你今晚想懂嘛？”
“討厭??！”
語(yǔ)……“呦，這是封勝嗎？
怎么還武士西段待著??？
愧和那個(gè)陸稱為子星啊，哈哈哈。”
封勝?zèng)]理他們，繼續(xù)往前走，“我讓你走了嗎？”
緊接著個(gè)把封勝包圍了起來(lái)，“先揍你頓，等再去收拾陸?！?br>
這些賦也，只能欺負(fù)欺負(fù)修為比己低的來(lái)找存感。
“你們說(shuō)等收拾誰(shuí)？”
回頭，著陸囂張的走了過(guò)來(lái)，沒等反應(yīng)過(guò)來(lái)就被陸腳踹飛出去。
“，你突破了？”
“僥。”
“就你們個(gè)說(shuō)要收拾我們倆？
幾個(gè)廢物還找你陸畫面了？
我呸?！?br>
“叮，檢測(cè)到被宿主氣到，修為+。”
“到?jīng)]？
爺我個(gè)屁就突破了，以后到我倆繞道走，聽懂沒？”
“是是是?！?br>
“陸怎么武是八段了？
是段嗎？”
這，就出了位的給講解陸如何兩個(gè)屁就突破的事跡了。
另邊。
“，你的，背著我修煉是吧，是說(shuō)的起躺的嗎？”
“生腸，腸包腸啊。”
“的語(yǔ)句，，以后就靠你罩著我了?！?br>
“吧，以后沒能欺負(fù)咱倆，對(duì)了，我還給你帶了些丹藥，考了，盡量多升些實(shí)力?！?br>
“謝謝?！?br>
“兄弟之間說(shuō)什么謝謝的?！?br>