(腦寄存處(?ω?) )杭城，這座充滿江南韻味的城市，宛如顆璀璨的明珠，鑲嵌廣袤的地。

它僅是江南的省，更是歷史文化的瑰寶。

春的杭城，青石板路被月光溫柔地灑，仿佛鋪了層霜。

月光如水，靜靜地流淌石板路，留了串串足跡，宛如蛇舞動(dòng)。

街偶爾升起層薄薄的雨霧，如輕紗般籠罩著街道，給這座城市增添了抹朦朧的感。

月朦朧，令曠怡。

月光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑宣紙，形了斑駁的光，宛如幅然的水墨畫。

這候的杭城，靜謐而溫和，仿佛間都這刻靜止了。

然而，這寧?kù)o的氛圍，杭城的校園卻來(lái)了陣烈的爭(zhēng)吵聲。

“張賢，我都說(shuō)了，臨近考，我想談愛(ài)，你難道是耳朵聾了，眼睛瞎了嗎？”

個(gè)生憤怒地喊道。

張賢站生面前，眼有些朦朧，身也有些酸爽。

他努力讓己清醒過(guò)來(lái)，暗暗苦：“是們，你跟我鬧呢？！

我這跑賣都個(gè)月了，剛發(fā)工資，這是哪兒?。俊?br>
張賢緩緩地睜眼睛，逐漸清晰，眼前的景象讓他感到有些恍惚。

他到了悉的校園，綠草如茵，教學(xué)樓錯(cuò)落有致，還有那張張陌生而又悉的面孔。

突然，他的目光被個(gè)子引住了。

那子長(zhǎng)得為麗，如沉魚(yú)落雁般，讓為之傾倒。

然而，此刻她正滿臉怒容地盯著張賢，仿佛他是她的仇般。

張賢的涌起股疑惑，他喃喃語(yǔ)道：“我……我這是重生了嗎？”

這個(gè)念頭他腦閃而過(guò)，卻讓他的跳陡然加。

他的目光由主地落了那子身，記憶如潮水般涌頭。

他突然想起了這個(gè)子是誰(shuí)——?；ǎ瑢W(xué)校的風(fēng)物，以貌和傲著稱。

就張賢回憶起這些的候，?；ㄍ蝗宦暭馄饋?lái)：“張賢，我跟你說(shuō)話，你難道耳聾了嗎？！”

她的聲音尖銳而刺耳，安靜的校園顯得格突兀。

周圍的同學(xué)們都被她的聲嚇了跳。

張賢回過(guò)來(lái)，著?；菓嵟谋?，有些奈。

他淡淡地回應(yīng)道：“哼，原來(lái)是?；ò??！?br>
輩子，張賢可以說(shuō)是校花的絕對(duì)追隨者，他對(duì)?；ǖ膼?ài)慕之猶如滔滔江水連綿絕。

論?；▽?duì)他的態(tài)度如何冷漠、屑，甚至是惡劣，張賢都始終如地對(duì)她關(guān)懷備至、呵護(hù)有加。

他把己的間、力和都毫保留地奉獻(xiàn)給了?；ǎ粸榱四茏屗?、滿足。

然而，他的付出并沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，反而被校花為理所當(dāng)然，甚至對(duì)他呼來(lái)喝去。

首到有，張賢突然意識(shí)到，己這么多年來(lái)的付出，就像只知疲倦的舔狗，終卻落得所有的場(chǎng)。

正所謂舔狗舔狗，舔到后所有。

而這句話，也是他將所有的積蓄都用來(lái)給?；ò嘿F禮物之后，才深深領(lǐng)悟到的。

更讓張賢痛的是，他的輩子僅毀了校花的，還有他那養(yǎng)母帶回來(lái)的弟弟——張晨。

張賢還沒(méi)有把積蓄部掏空的候，就因?yàn)轲B(yǎng)母的教唆，他得為這個(gè)所謂的弟弟房。

可到頭來(lái)，張賢己卻連房子都沒(méi)有，到年，還只能住間簡(jiǎn)陋而破爛的屋，過(guò)著窮困潦倒的生活。

張賢死死地盯著眼前這個(gè)曾經(jīng)讓他癡迷的，充滿了憤恨和奈。

他冷哼聲，毫猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)頭，毅然決然地離了這個(gè)地方。

"張賢，你去哪？

你須給我個(gè)合理的解釋，并且向我道歉！

否則，我發(fā)誓這輩子都絕對(duì)再和你說(shuō)句話！

喂，你要去哪？

站?。?br>
許走！

"然而，張賢卻像是完沒(méi)有聽(tīng)到?；ǖ暮艉鞍?，頭也回地徑首向后走去。

他的步伐堅(jiān)定而決絕，仿佛沒(méi)有何事能夠讓他停腳步。

?；ㄑ垡?jiàn)張賢漸行漸遠(yuǎn)，急如焚。

始摸爬打滾，鬼哭嚎。

然而，張賢對(duì)這切都若睹，他的只有個(gè)念頭——能再讓別毀掉己的生。

張賢深知，這次機(jī)對(duì)他來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

他能再像以前那樣軟弱可欺，擺布。

他要勇敢地面對(duì)生活，把握屬于己的。

論遇到多困難和挫折，他都決再退縮，定要對(duì)己！

……