金牌作家“蘿酒”的優(yōu)質(zhì)好文，《他比星光先抵達(dá)》火爆上線啦，小說(shuō)主人公裴南州時(shí)淮，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：“裴南州，下學(xué)期你想學(xué)文還是理?。俊标?yáng)光透過(guò)窗戶灑在時(shí)淮的臉上，給他蒙上了一層淡淡的光輝，讓他看起來(lái)更加開(kāi)朗和陽(yáng)光。裴南州看著眼前這個(gè)笑著的男孩，心中不禁涌起一股疑惑。他實(shí)在想不明白，為什么這個(gè)人能夠如此快樂(lè)，仿佛沒(méi)有什么事情能夠讓他煩惱。裴南州的目光落在時(shí)淮的臉上，陽(yáng)光在他的臉頰上勾勒出柔和的線條，使他整個(gè)人都顯得格外溫暖。裴南州不禁想，也許正是因?yàn)檫@種陽(yáng)光般的性格，時(shí)淮才會(huì)和很多人都很熟悉吧。...

“裴南州，學(xué)期你想學(xué)文還是理?。俊?br>
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑淮的臉，給他蒙了層淡淡的光輝，讓他起來(lái)更加朗和陽(yáng)光。

裴南州著眼前這個(gè)笑著的男孩，涌起股疑惑。

他實(shí)想明，為什么這個(gè)能夠如此，仿佛沒(méi)有什么事能夠讓他煩惱。

裴南州的目光落淮的臉，陽(yáng)光他的臉頰勾勒出柔和的條，使他整個(gè)都顯得格溫暖。

裴南州想，也許正是因?yàn)檫@種陽(yáng)光般的格，淮才和很多都很悉吧。

他常常能隔壁班級(jí)到淮左右逢源的樣子，與同學(xué)們談笑風(fēng)生。

然而，這卻是淮次主動(dòng)和己說(shuō)話。

裴南州有些意，他原本以為己和淮之間并有太多交集。

“我選理吧?！?br>
裴南州的聲音很靜，似乎這個(gè)決定對(duì)他來(lái)說(shuō)并是什么重要的事。

淮聽(tīng)了裴南州的回答，臉的笑容瞬間變得更加燦爛。

他是的很興，那種興并是表面的敷衍，而是發(fā)的喜悅。

“也是，你理科那么。

謝謝你，裴南州。”

淮字頓地說(shuō)出裴南州的名字，仿佛這個(gè)名字對(duì)他來(lái)說(shuō)有著殊的意義。

“沒(méi)事。”

裴南州很就將這次交流的事忘得干二凈，甚至連對(duì)方的名字都沒(méi)有記住。

光荏苒，新學(xué)期悄然來(lái)臨。

裴南州毅然決然地選擇了理科，踏入了個(gè)新的班級(jí)，啟了段嶄新的生活。

學(xué)的，陽(yáng)光明，裴南州愉悅地迎接新的挑戰(zhàn)。

正當(dāng)他與同學(xué)們相互悉，友李文杰興采烈地跑過(guò)來(lái)找他玩耍。

然而，就課鈴聲響起的瞬間，李文杰似乎突然想起了什么重要的事，他的臉?biāo)查g變得凝重起來(lái)。

“裴南州，你還記得那個(gè)來(lái)問(wèn)你志愿的同學(xué)嗎？”

李文杰的聲音有些低沉，透露出絲惋惜和震驚。

裴南州的腦迅速閃過(guò)個(gè)模糊的身，但他實(shí)想起對(duì)方的具模樣。

“他怎么了？”

裴南州疑惑地問(wèn)道。

李文杰深氣，緩緩說(shuō)道：“他暑跳樓了！”

這句話如同晴霹靂，讓裴南州的眼睛猛地睜，滿臉可置信。

“什么？！”

他失聲驚，涌起股難以言喻的震驚和惋惜。

李文杰也嘆息，“他寒二就去了。

聽(tīng)說(shuō)他生前遭受了校園霸凌，抑郁癥首困擾著他，終走出來(lái)……”裴南州的愈發(fā)沉重，他怎么也法將那個(gè)總是面帶笑、陽(yáng)光朗的他與校園霸凌和抑郁癥聯(lián)系起。

“校園霸凌？

他……”裴南州喃喃語(yǔ)，腦斷浮出與他交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那個(gè)候的他，笑容燦爛，仿佛沒(méi)有絲煩惱。

裴南州首以為他是個(gè)活潑朗的，從未想過(guò)他竟然經(jīng)歷過(guò)如此多的苦楚。

原來(lái)，他也有層堅(jiān)硬的殼，而這層殼包裹著的，是那個(gè)、脆弱的他。

“你還記得他什么嗎？”

李文杰的問(wèn)題將裴南州從回憶拉回實(shí)。

裴南州努力回憶著，但那個(gè)名字卻始終他的記憶邊緣徘徊，模糊清。

“記得了，了班也沒(méi)有花名冊(cè)，唉，怎么突然就這樣了?！?br>
裴南州接來(lái)的幾總是夢(mèng)突然驚醒，“裴南州，謝謝你?！?br>
明麗漂亮的甚至有點(diǎn)柔弱的臉，對(duì)他笑的是那么，仿佛什么事都未曾發(fā)生。

他有些懊悔，當(dāng)怎么沒(méi)發(fā)他的正常呢？

為什么沒(méi)來(lái)得及拉他后把呢？

校園霸凌是把銳的刀，入被霸凌者的臟，重創(chuàng)身邊的信仰。

——割又次從噩夢(mèng)驚醒，裴南州擦了擦額的冷汗，緩緩?fù)鲁鰸釟狻?br>
他墻的表，己經(jīng)點(diǎn)了。

“今是星期，怎么鬧鐘沒(méi)響也沒(méi)我呢？”

帶著濃厚的疑問(wèn)，他睡眼惺忪地來(lái)到了客廳。

“兒子，起來(lái)了。”

裴媽媽招呼他坐飯。

“今是星期，怎么我起呢？”

裴媽媽和裴爸爸對(duì)眼，摸摸他的頭：“也沒(méi)發(fā)燒啊？

今可是星期，容易休息呢！”

難道是我記錯(cuò)了？

裴南州晃晃腦袋，管怎么樣就當(dāng)賺休息了。

很過(guò)去了，裴南州晚睡得很安穩(wěn)，難得沒(méi)有噩夢(mèng)。

他來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)他的教室座位坐了。

“這是我的位置?！?br>
“兄弟！

這干嘛呢？

走走，地的課，遲到了！”

李文杰拽著臉懵的他，來(lái)到了原先的教室坐。

“我們都了班了嗎？”

“傻了吧你！

學(xué)期班！”

“什么？”

裴南州感覺(jué)腦響起了聲驚雷。

今夕是何年，到底哪個(gè)間才是的呢？

他帶著滿滿的疑惑聽(tīng)課，首到個(gè)的來(lái)臨打破了這個(gè)僵局。

像切都有了原因。

“裴南州，學(xué)期你是想學(xué)文還是理??？”

樣的，樣的問(wèn)題。

“學(xué)期我學(xué)理吧?！?br>
裴南州撐出笑，難道是眷顧，給了他次重來(lái)的機(jī)，讓他去拯救他的嗎？

“也是，你理科那么。

謝謝你，裴南州。”

這次，裴南州沒(méi)有說(shuō)那么冷淡的沒(méi)事，而是回問(wèn)過(guò)去。

“你呢？”

謝淮受寵若驚，裴南州居然回他了。

“我，我也想學(xué)理?！?br>
他磕磕絆絆的，緊張了。

生怕裴南州有耐煩或者認(rèn)為他學(xué)理是量力。

“哦，那很啊。

說(shuō)定我們還能個(gè)班呢！

等了學(xué)切都的?！?br>
裴南州整理了措辭，可他也知道該怎么說(shuō)，說(shuō)出的還是只有句干巴巴的安慰。

謝淮臉變的很紅，他也想他面前可以信，可以有獨(dú)屬于己的魅力，可他還是只能?chē)肃榈溃骸爸x謝。”

“謝淮?！?br>
謝淮有點(diǎn)可思議，原來(lái)他知道他的名字。

這讓他感到干涸的突然涌進(jìn)清泉，清甜可。

“嗯?！?br>
他沒(méi)有帶何疑問(wèn)去回答，他只想回應(yīng)他的話。

“沒(méi)事了，有什么問(wèn)題可以和我聯(lián)系??！”

裴南州想和他說(shuō)更多，又怕他多想，堪堪止住了話頭。