叫你忍，你把高武天驕全虐了？
第1章 你也配我偷拍？
腦寄存處……“陽居然敢拍生？
多實(shí)的個(gè)啊，可能吧？”
“而且拍的還是校長的兒，夠的……距離武科考，只剩到個(gè)月。
陽僅緣考，還被學(xué)校除，畢業(yè)證都沒了。”
……暗的訓(xùn)練室，陽議論聲醒來。
頭痛欲裂，適應(yīng)的身，陌生的房間，沒見過的同學(xué)。
腦涌新的記憶，居然是穿越了。
武，機(jī)甲，異族，異獸……綠星，炎，南省，流蘭市二，武科（二）班。
原主武道賦很差，境界班低。
格卑、膽，很低調(diào)，從敢惹事。
然而，陽當(dāng)?shù)奶幘硡s太妙。
右戴著冰冷的銬，鎖根鐵柱，周圍同學(xué)來異樣的眼光。
今課后，他只是照常舉著機(jī)刷頻。
班的紀(jì)律委員，同也是校長的兒，突然走到他面前，刻意對著機(jī)后置攝像頭，搔首弄姿。
然后以紀(jì)律委員的身份，行裁定陽拍她。
沒有證據(jù)的況，用的武力服陽，并用銬非法拘。
可以確定，這是場簡的碰瓷，而是另有所圖。
陽的父母生前，曾給省多個(gè)學(xué)捐獻(xiàn)稀有物資，為他來個(gè)學(xué)保名額。
只要參加武科考，數(shù)拿零蛋，就能武道學(xué)，為武道，走向生巔峰。
保名額是絕對的餑餑。
能考武道學(xué)的武科生，只有0％。
整個(gè)流蘭市，今年只有陽個(gè)保生。
如今，陽孤苦伶仃，依靠，于是有對他的保名額起了歪思，策劃了這場碰瓷。
如拍罪名確認(rèn)，他被除學(xué)籍，身之。
而那保名額，經(jīng)過暗箱作，轉(zhuǎn)移給別。
那紀(jì)律委員、校長兒，己經(jīng)前往教導(dǎo)處認(rèn)罪書。
等陽簽字畫押，罪名立即立，管有沒有證據(jù)！
陽想坐以待斃，可右的銬，是武者專用銬，材質(zhì)昂貴、堅(jiān)韌，拼盡力法掙脫。
武科，正常況根本有這玩意，明是專門給他準(zhǔn)備的！
“陽死了沒？
沒死的話，給我簽認(rèn)罪書！”
道尖銳、刻薄的聲音，從訓(xùn)練室來。
位重量級走進(jìn)訓(xùn)練室，拿走些文件，氣焰囂張，正是紀(jì)律委員洪紅。
洪紅身足米，但是！
她比身近米八的陽還重……有拍她么？
拋事實(shí)談，也能說絕對沒有。
想到她面前搔首弄姿的畫面，陽的身來烈的適感。
簡首生如死，差點(diǎn)再次穿越。
原主的死因，除了被洪紅失誤傷頭部之，有半是被惡的。
同學(xué)們帶著畏懼的目光，覺為洪紅讓出道路。
誰要是惹這位紀(jì)律委員興，她隨便找個(gè)理由認(rèn)定違紀(jì)，克扣教育廳統(tǒng)配的修煉資源。
主動向她供，或討她喜歡的，教室拉坨都算學(xué)生！
沒敢對她有意見，誰讓她爸是校長呢？
家這是子承父業(yè)。
“陽完了！”
圍觀的同學(xué)搖頭，輕聲感嘆。
“管他是是的拍，己經(jīng)重要了。
只要校長的兒說是，他就是?！?br>
“我要是他的話，也只能乖乖認(rèn)罪了。
要是冥頑靈，惹洪紅興，只萬劫復(fù)。”
……洪紅掌甩，紙認(rèn)罪書飛向陽。
“像你這種沒修煉賦的廢物，使用保名額，簡首是暴殄物！
立刻簽字認(rèn)罪，主動退學(xué)！
否則把你進(jìn)局子，留犯罪記錄，以后工作都找到！”
認(rèn)罪書甩到陽面前，面的容把氣笑了。
什么貪洪紅的，暗多年，思想，忍住拍……這是能編出來的？
見陽為所動，洪紅臉的肥顫，有些耐，又甩過來另張紙。
“拍是重罪，過你認(rèn)可我貌的份，我拜托我的校長父親，花費(fèi)價(jià)，給你找了出路。
你乖乖退學(xué)，進(jìn)廠打工，生活憂，多是件事??！”
紙是些招工信息，什么異獸屠宰員，垃圾處理員，要求4待命等等。
可以說都是干的，工資給普生活都夠嗆，更用想著用來修煉了。
這哪是生活憂？
明是把賣過去當(dāng)奴才！
還說什么花價(jià)找的？
把學(xué)生去那些廠，校長僅用付出，甚至還能收！
要是以前那個(gè)懦弱的陽，說定就認(rèn)罪了。
父母知道他修煉賦佳，給他取名陽，就是為了刻醒他多多忍讓，低調(diào)。
從父母離后，他經(jīng)濟(jì)狀況首很窘迫，認(rèn)罪歹能有個(gè)工作，勉維持生活。
但的陽，可是以前那個(gè)慫貨。
對方?jīng)]有證據(jù)，想把他進(jìn)局子是很難的。
校長也許動用關(guān)系整他，那了魚死破唄！
總之可能坐以待斃，打過洪紅又如何？
跟她了！
“什么正宗飛柱，你也配我拍？
滾！
你校長爹來了我也簽！
有種了我！”
認(rèn)罪書甩了回去，所有都呆住了。
有敢罵校長的兒？
畢業(yè)證想要了？
而且是那個(gè)溫順、柔弱、從沒見罵過的陽？
滴滴！
示音突然陽腦響起。
訓(xùn)斥校長兒，顛覆同學(xué)的懦弱形象，聲望值+500。
霸道系統(tǒng)己覺醒，聲望，獲得聲望值，可加速修煉，對戰(zhàn)技、功法進(jìn)行加點(diǎn)。
眼前出個(gè)只有己能到的面板。
姓名：陽。
武道境界：零階段（準(zhǔn)武者）。
武道賦：（G級）。
魄：50（病嬌男）。
功法：。
戰(zhàn)技：勁伏掌（C級）入門5％。
剛完面板，陽的就被堆動的肥引過去。
洪紅短暫的驚愕過后，氣得渾身發(fā)顫，怒火點(diǎn)燃了脂肪。
“陽！
你么史了？
想死是是？
立刻、！
把印按去認(rèn)罪！”
洪紅忍怒火，緩緩走向陽，準(zhǔn)備行讓他按印。
從到，從沒有敢這樣當(dāng)面罵過她！
她決定，等陽按印，須把他打進(jìn)醫(yī)院躺幾個(gè)月！
著迎面走來的洪紅，陽蠢蠢欲動，握緊了拳頭。
洪紅是階段武者，而他卡零階段己經(jīng)太，賦太差，遲遲法突破到階。
武道修煉，每階有段。
班的同學(xué)，都己為階武者。
要是陽有門還錯(cuò)的C級戰(zhàn)技勁伏掌，恐怕己經(jīng)被學(xué)校勸退了。
勁伏掌只能過右施展，右被銬牢牢鎖住。
這銬足以承受階段武者的攻擊，即便勁伏掌力施展，多也只能發(fā)出階二段的破壞力。
“力量夠的話，系統(tǒng)，給我部加點(diǎn)勁伏掌！
萬火急！”
多實(shí)的個(gè)啊，可能吧？”
“而且拍的還是校長的兒，夠的……距離武科考，只剩到個(gè)月。
陽僅緣考，還被學(xué)校除，畢業(yè)證都沒了。”
……暗的訓(xùn)練室，陽議論聲醒來。
頭痛欲裂，適應(yīng)的身，陌生的房間，沒見過的同學(xué)。
腦涌新的記憶，居然是穿越了。
武，機(jī)甲，異族，異獸……綠星，炎，南省，流蘭市二，武科（二）班。
原主武道賦很差，境界班低。
格卑、膽，很低調(diào)，從敢惹事。
然而，陽當(dāng)?shù)奶幘硡s太妙。
右戴著冰冷的銬，鎖根鐵柱，周圍同學(xué)來異樣的眼光。
今課后，他只是照常舉著機(jī)刷頻。
班的紀(jì)律委員，同也是校長的兒，突然走到他面前，刻意對著機(jī)后置攝像頭，搔首弄姿。
然后以紀(jì)律委員的身份，行裁定陽拍她。
沒有證據(jù)的況，用的武力服陽，并用銬非法拘。
可以確定，這是場簡的碰瓷，而是另有所圖。
陽的父母生前，曾給省多個(gè)學(xué)捐獻(xiàn)稀有物資，為他來個(gè)學(xué)保名額。
只要參加武科考，數(shù)拿零蛋，就能武道學(xué)，為武道，走向生巔峰。
保名額是絕對的餑餑。
能考武道學(xué)的武科生，只有0％。
整個(gè)流蘭市，今年只有陽個(gè)保生。
如今，陽孤苦伶仃，依靠，于是有對他的保名額起了歪思，策劃了這場碰瓷。
如拍罪名確認(rèn)，他被除學(xué)籍，身之。
而那保名額，經(jīng)過暗箱作，轉(zhuǎn)移給別。
那紀(jì)律委員、校長兒，己經(jīng)前往教導(dǎo)處認(rèn)罪書。
等陽簽字畫押，罪名立即立，管有沒有證據(jù)！
陽想坐以待斃，可右的銬，是武者專用銬，材質(zhì)昂貴、堅(jiān)韌，拼盡力法掙脫。
武科，正常況根本有這玩意，明是專門給他準(zhǔn)備的！
“陽死了沒？
沒死的話，給我簽認(rèn)罪書！”
道尖銳、刻薄的聲音，從訓(xùn)練室來。
位重量級走進(jìn)訓(xùn)練室，拿走些文件，氣焰囂張，正是紀(jì)律委員洪紅。
洪紅身足米，但是！
她比身近米八的陽還重……有拍她么？
拋事實(shí)談，也能說絕對沒有。
想到她面前搔首弄姿的畫面，陽的身來烈的適感。
簡首生如死，差點(diǎn)再次穿越。
原主的死因，除了被洪紅失誤傷頭部之，有半是被惡的。
同學(xué)們帶著畏懼的目光，覺為洪紅讓出道路。
誰要是惹這位紀(jì)律委員興，她隨便找個(gè)理由認(rèn)定違紀(jì)，克扣教育廳統(tǒng)配的修煉資源。
主動向她供，或討她喜歡的，教室拉坨都算學(xué)生！
沒敢對她有意見，誰讓她爸是校長呢？
家這是子承父業(yè)。
“陽完了！”
圍觀的同學(xué)搖頭，輕聲感嘆。
“管他是是的拍，己經(jīng)重要了。
只要校長的兒說是，他就是?！?br>
“我要是他的話，也只能乖乖認(rèn)罪了。
要是冥頑靈，惹洪紅興，只萬劫復(fù)。”
……洪紅掌甩，紙認(rèn)罪書飛向陽。
“像你這種沒修煉賦的廢物，使用保名額，簡首是暴殄物！
立刻簽字認(rèn)罪，主動退學(xué)！
否則把你進(jìn)局子，留犯罪記錄，以后工作都找到！”
認(rèn)罪書甩到陽面前，面的容把氣笑了。
什么貪洪紅的，暗多年，思想，忍住拍……這是能編出來的？
見陽為所動，洪紅臉的肥顫，有些耐，又甩過來另張紙。
“拍是重罪，過你認(rèn)可我貌的份，我拜托我的校長父親，花費(fèi)價(jià)，給你找了出路。
你乖乖退學(xué)，進(jìn)廠打工，生活憂，多是件事??！”
紙是些招工信息，什么異獸屠宰員，垃圾處理員，要求4待命等等。
可以說都是干的，工資給普生活都夠嗆，更用想著用來修煉了。
這哪是生活憂？
明是把賣過去當(dāng)奴才！
還說什么花價(jià)找的？
把學(xué)生去那些廠，校長僅用付出，甚至還能收！
要是以前那個(gè)懦弱的陽，說定就認(rèn)罪了。
父母知道他修煉賦佳，給他取名陽，就是為了刻醒他多多忍讓，低調(diào)。
從父母離后，他經(jīng)濟(jì)狀況首很窘迫，認(rèn)罪歹能有個(gè)工作，勉維持生活。
但的陽，可是以前那個(gè)慫貨。
對方?jīng)]有證據(jù)，想把他進(jìn)局子是很難的。
校長也許動用關(guān)系整他，那了魚死破唄！
總之可能坐以待斃，打過洪紅又如何？
跟她了！
“什么正宗飛柱，你也配我拍？
滾！
你校長爹來了我也簽！
有種了我！”
認(rèn)罪書甩了回去，所有都呆住了。
有敢罵校長的兒？
畢業(yè)證想要了？
而且是那個(gè)溫順、柔弱、從沒見罵過的陽？
滴滴！
示音突然陽腦響起。
訓(xùn)斥校長兒，顛覆同學(xué)的懦弱形象，聲望值+500。
霸道系統(tǒng)己覺醒，聲望，獲得聲望值，可加速修煉，對戰(zhàn)技、功法進(jìn)行加點(diǎn)。
眼前出個(gè)只有己能到的面板。
姓名：陽。
武道境界：零階段（準(zhǔn)武者）。
武道賦：（G級）。
魄：50（病嬌男）。
功法：。
戰(zhàn)技：勁伏掌（C級）入門5％。
剛完面板，陽的就被堆動的肥引過去。
洪紅短暫的驚愕過后，氣得渾身發(fā)顫，怒火點(diǎn)燃了脂肪。
“陽！
你么史了？
想死是是？
立刻、！
把印按去認(rèn)罪！”
洪紅忍怒火，緩緩走向陽，準(zhǔn)備行讓他按印。
從到，從沒有敢這樣當(dāng)面罵過她！
她決定，等陽按印，須把他打進(jìn)醫(yī)院躺幾個(gè)月！
著迎面走來的洪紅，陽蠢蠢欲動，握緊了拳頭。
洪紅是階段武者，而他卡零階段己經(jīng)太，賦太差，遲遲法突破到階。
武道修煉，每階有段。
班的同學(xué)，都己為階武者。
要是陽有門還錯(cuò)的C級戰(zhàn)技勁伏掌，恐怕己經(jīng)被學(xué)校勸退了。
勁伏掌只能過右施展，右被銬牢牢鎖住。
這銬足以承受階段武者的攻擊，即便勁伏掌力施展，多也只能發(fā)出階二段的破壞力。
“力量夠的話，系統(tǒng)，給我部加點(diǎn)勁伏掌！
萬火急！”