腦子存處甜腦咸腦苦腦（竺戈是穿越者吧？

）（他以后有寵物：鶴，鳥，貓，請(qǐng)取名）清晨，縷陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉灑了南杳孤兒院間簡(jiǎn)陋房間的窗臺(tái)。

屋，張略顯破舊的，個(gè)面容清秀、似七歲的年正悠悠轉(zhuǎn)醒。

只見他皺起眉頭，緊閉著眼，嘴還輕聲呢喃著：“我……是誰(shuí)？”

就這，仿佛有道形的洪流沖破了記憶的閘門，股洶涌澎湃的記憶如潮水般朝著他那混沌初的腦席卷而來(lái)。

漸漸地，他的臉露出恍然悟的——原來(lái)，己名竺戈，姓氏為竺。

隨著記憶的逐漸清晰，更多關(guān)于身和周圍境的信息也浮出來(lái)。

他意識(shí)到，己所之處乃是位于城區(qū)的樺樹孤兒院。

這個(gè)地方雖然陳舊，但卻充滿了溫暖與關(guān)愛。

竺戈靜靜地坐邊，陷入了短暫的沉思之。

突然間，他像是想起了什么重要的事般，猛地拍了額頭，驚呼出聲：“哎呀！

沒記錯(cuò)的話……今可是要學(xué)啊！

雪糟，我居然睡過(guò)頭了，如再趕緊出發(fā)，肯定就要遲到啦！”

想到這，竺戈敢再有絲毫耽擱。

他瞪了眼睛，動(dòng)作迅速地身，把抓起頭的書包背肩，然后像離弦之箭樣朝著門飛奔而去。

只留那扇被他匆忙撞的房門，風(fēng)輕輕搖晃著……那清脆悅耳的課鈴聲即將響起之際，竺戈如陣疾風(fēng)般迅速?zèng)_進(jìn)了二（）班的教室門。

然而，剛剛踏入這間陌生教室的他，瞬間感到有些茫然措。

要知道，竺戈之所以能夠來(lái)到這，并非像其他同學(xué)那般按部就班地從始就讀。

只因生孤兒院，他根本力承擔(dān)學(xué)年的費(fèi)用，奈之只能選擇棄。

但令驚嘆的是，盡管缺了年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，竺戈卻憑借身出類拔萃的績(jī)，硬是功實(shí)了跳級(jí)，首接升入了二。

至于為何沒有子跳到，其緣由恐怕只有他己與帥氣的讀者為清楚了。

此刻，站教室央的竺戈，突然意識(shí)到個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——他壓根兒知道己應(yīng)該坐哪。

面對(duì)這尷尬處境，他只硬著頭皮始西處尋覓起空座位來(lái)。

就這，竺戈的目光如同閃般，突然捕捉到了個(gè)空位。

而這個(gè)空位正巧位于名眼睛纏著綾布的男生身旁。

（毫疑問(wèn)，這位秘的男生便是林七！

）說(shuō)來(lái)也巧，論是竺戈還是林七，兩都屬于那種格較為斂、太善于主動(dòng)與交流的類型。

而且更奇的是，由于竺戈所擁有的獨(dú)賦，如他愿意讓別到己，那么其他就算瞪眼，也休想察覺到他的存。

就這靜謐的刻，教室的門緩緩地被推，位尸邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)來(lái)，緊握著那本略顯陳舊但卻承載著盡知識(shí)的課本。

他輕輕地將課本講臺(tái)，目光掃過(guò)每個(gè)學(xué)生，清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們，請(qǐng)家把書本到頁(yè)，今我們要起探討近夏的歷史以及所面臨的種種困境?！?br>
師稍作停頓，了圈教室專注的學(xué)生們，接著始講述那段令驚動(dòng)魄的往事：“整整年前啊，咱們這個(gè)麗的地球之，可是有著多達(dá)兩余個(gè)家呢！

它們宛如繁星般散布于七和西洋之間。

每個(gè)家都有著己獨(dú)的風(fēng)俗文化，彼此間差異。

即便那的科技水遠(yuǎn)如今這般發(fā)達(dá)，但們依然可以憑借著船只，勇敢地駛向遙遠(yuǎn)的彼岸，去親身感受那些異他鄉(xiāng)的獨(dú)魅力，驗(yàn)同文化之間烈而又妙的碰撞?！?br>
說(shuō)到這，師的語(yǔ)氣忽然變得沉重起來(lái)，仿佛被股形的壓力所籠罩：“然而，誰(shuí)也沒有想到，場(chǎng)可怕的災(zāi)難正悄然降臨。

就月那，片秘莫測(cè)的霧毫征兆地憑空出南空。

起初，它只是片朦朧的，但緊接著就如同脫韁的般，以驚的速度迅速蔓延來(lái)。

僅僅只用了短短的二西，這片濃霧就地吞噬了地球?qū)⒔说膮^(qū)域?！?br>
隨著師的描述，學(xué)生們的腦浮出幅末般的景象——曾經(jīng)聳入的摩樓、廣袤垠的原始森林還有那深可測(cè)的浩瀚洋，都被濃厚得化的迷霧所重重掩蓋。

數(shù)個(gè)家就這樣眨眼之間消失了茫茫霧之，從此杳音信，仿佛從未存過(guò)樣。

然而，就那令匪夷所思、遮蔽的迷霧眼著就要如洶涌的潮水般，氣勢(shì)洶洶地侵入夏的領(lǐng)土，卻突然像是被股秘而的力量給生生遏住了前進(jìn)的腳步，戛然而止。

沒有能夠確切地知曉其緣由，這切實(shí)太過(guò)詭異離奇。

但事實(shí)就擺眼前，那原本滾滾而來(lái)的迷霧就這樣毫征兆地停止了擴(kuò)張，仿佛夏的邊境豎起了道形的屏障。

隨后長(zhǎng)達(dá)年的間，各種關(guān)于這片迷霧為何此處停的理論和猜想如同雨后春筍般斷涌。

有的信誓旦旦地聲稱，這種迷霧實(shí)際是種前所未見的奇異生物，它們以吞噬地球的物質(zhì)為生。

當(dāng)它們將 %的地球都吞入腹之后，終于填飽了肚子，于是便滿意足地停歇了夏附近。

也有出了另種觀點(diǎn)，認(rèn)為夏所處的地理位置具有某種獨(dú)的磁場(chǎng)，正是這種磁場(chǎng)形了道然的防，功地阻止了迷霧的進(jìn)步蔓延。

更有甚者堅(jiān)信疑地表示，這是由于夏歷經(jīng)年歲月沉淀所積累來(lái)的深厚底蘊(yùn)關(guān)鍵刻發(fā)揮了關(guān)鍵作用，宛如層堅(jiān)可摧的護(hù)盾，默默地守護(hù)著這片古的土地。

然而，論們?nèi)绾尾聹y(cè)臆想，對(duì)于這種迷霧的實(shí)本質(zhì)依然所知。

經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的科學(xué)研究和探索發(fā)，其己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)出了類目前的認(rèn)知范疇。

管是光也，聲音也罷，甚至連先進(jìn)的以及其他各類密的探測(cè)段，面對(duì)這層迷霧都失去了效用，根本法穿透其毫。

根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业闹?jǐn)慎推測(cè)，如置身于這片迷霧之，生還的幾率將乎其。

因?yàn)榈┤肽呐陆z毫這樣的迷霧進(jìn)入肺部，或者僅僅只是讓它輕輕地接觸到皮膚表面，都有可能帶來(lái)致命的后。

悠悠歲月長(zhǎng)河，過(guò)去的整整年間，我從未停止過(guò)對(duì)那秘莫測(cè)、令骨悚然的迷霧展探索。

支又支配備著良裝備的探測(cè)隊(duì)伍義反顧地踏入這片未知領(lǐng)域，然而，他們宛如石沉般，竟能夠歸來(lái)。

光荏苒，來(lái)到了年前那個(gè)具有劃意義的刻——我枚衛(wèi)星劃破蒼穹，功發(fā)升空。

當(dāng)從遙遠(yuǎn)太空回的圖片和像展們眼前，所有都被驚得瞠目結(jié)舌：曾經(jīng)斑斕的地球如今己然變得灰光，仿佛被層死亡的霾所籠罩，唯有夏這塊土地依舊保持著它的凈與生機(jī)。

此此刻的夏，猶如座孤獨(dú)矗立茫茫洋的嶼，與隔絕。

生活這的我們，似乎為了這顆星球僅存的存者。

每個(gè)都懷揣著對(duì)未來(lái)的迷茫與恐懼，知道明等待著我們的將是什么。

也正因如此，迷霧初次身的子——每年的 月 ，便被賦予了個(gè)殊且沉重的稱謂：“生還”。

這，們默默祈禱，緬懷那些探險(xiǎn)途失去生命的勇士們；同，也寄希望于未來(lái)，期盼著有朝能揭迷霧背后隱藏的相，讓這個(gè)界重歸光明。

……PS：章寫000字就了?? ? ·? ? ??