交換人生：鹿鳴十里伴萍生
第1章 七歲的林鹿鳴
朋友，你聽說過“量子糾纏”嗎？
這概念的定義是這樣的：當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)量子系統(tǒng)處于糾纏態(tài)，它們的狀態(tài)法獨(dú)立描述，個(gè)量子系統(tǒng)的測(cè)量結(jié)即刻響到與之糾纏的另個(gè)量子系統(tǒng)，這種關(guān)聯(lián)越了經(jīng)典物理學(xué)的作用范圍限，即光速的限……林鹿鳴七歲生的夢(mèng)像摸到了月光的溫度。
是夏曬過月亮的石板那種涼沁，是暖的，像剛曬過的棉花糖裹著指尖。
他蹲槐樹數(shù)螞蟻搬家，忽然見院墻的月光流動(dòng)——藍(lán)的光河順著磚縫往淌，地面積半透明的水洼，面浮著細(xì)碎的星子，像誰(shuí)把打碎的河裝進(jìn)了玻璃罐。
“別踩！”
清脆的喊聲從水洼冒出來，林鹿鳴的鞋底己經(jīng)離水面只有厘米。
他猛地收腳，見水洼的星子突然聚團(tuán)，化作個(gè)穿著蒲公英絨似的裙子的姑娘。
她盤腿坐水面，兩條細(xì)細(xì)的腿晃啊晃，鞋尖綴著的鈴鐺叮當(dāng)作響，每響聲，周圍的星子就亮。
這姑娘與別的孩迥然同，她的耳朵很長(zhǎng)，尖尖的，竟像是話說的靈？
“你是誰(shuí)？”
林鹿鳴趴地，鼻尖幾乎碰到水面。
姑娘的臉圓圓的，眼睛像浸水的萄，笑起來的候臉頰鼓兩個(gè)包子，起來比他家陽(yáng)臺(tái)那盆多還捏。
“我是泥巴巴?！?br>
姑娘笑了，林鹿鳴也笑了。
“你騙！
你泥巴巴！”
“噓，我薛之萍?！?br>
姑娘把食指抵嘴唇，“你得聲點(diǎn)，這是‘界縫’，說話太聲把空震出裂縫的?！?br>
薛之萍也知道己說什么，故意胡謅出個(gè)理論。
她也奇眼前的男孩，這個(gè)男孩跟她認(rèn)識(shí)的所有男孩子都同。
“你什么名字？”
“林鹿鳴。”
“蠻聽的么，是誰(shuí)給你起的名字？”
林鹿鳴當(dāng)然知道，聲，他從來沒有問過爸媽己為啥這個(gè)名字，又是誰(shuí)給他起的。
他以前覺得切都是理所當(dāng)然，他就應(yīng)該林鹿鳴。
他感覺薛之萍秘秘的，還說什么“空裂縫”，嚇得己敢聲說話。
薛之萍伸撈起顆星子，那星子她掌轉(zhuǎn)了個(gè)圈，竟變了和林鹿鳴腕模樣的紅繩——那是奶奶織的，昨剛被他扯斷了頭，弄壞了。
此刻正地系他腕，怎么這樣？
林鹿鳴感到奇，他見薛之萍掌的紅繩和己腕的紅繩同亮了起來，像兩條發(fā)光的蛇，隔著水面慢慢纏起。
纏到圈的候，水洼突然始旋轉(zhuǎn)，星子們飛起來，兩頭頂織了座透明的橋，橋的另頭是片他從沒見過的森林——樹干是淡紫的，葉子像透明的蝴蝶翅膀，風(fēng)吹就簌簌地掉粉，遠(yuǎn)處的空是漸變的粉藍(lán)，飄著像棉花糖樣的朵。
“那是我的家，翠森林?！?br>
薛之萍拉起林鹿鳴的，他驚訝地發(fā)己的竟然穿過了水面，沒有沾到點(diǎn)水，反而像摸到了暖融融的朵。
“走嘛，我?guī)闳ネ娴?。?br>
他們踩著星子橋往前走，每走步，腳就出的熒光花，花謝的候留串閃閃的腳印。
薛之萍蹦蹦跳跳地走前面，停來摘朵掛樹枝的“星絮”—— 那是團(tuán)團(tuán)輕飄飄的光，捏變各種動(dòng)物，薛之萍捏了只兔子，兔子落地就活了，跟著他們蹦蹦跳跳地跑，耳朵尖還沾著星子。
“為什么你家的兔子沒有啊？”
林鹿鳴戳了戳兔子透明的耳朵，指尖來涼絲絲的觸感。
“因?yàn)槲覀冞@的動(dòng)物都是‘緒變的’呀。”
薛之萍蹲來，把兔子捧，“你的候，它就變胖；你難過的候，它就變。
昨我媽媽說我把星露打了，它就縮指甲蓋那么，差點(diǎn)被風(fēng)吹走?！?br>
她說著，突然指著前面的灌木叢：“！
唱歌的露珠！”
林鹿鳴順著她指的方向去，只見灌木叢掛著串串透明的露珠，每個(gè)露珠都裹著個(gè)的音符。
風(fēng)吹，露珠就輕輕搖晃，發(fā)出像風(fēng)鈴樣的聲音，同的露珠組合起，竟然是他昨剛聽過的童謠——奶奶坐搖椅哼的，他只記了個(gè)調(diào)子，此刻卻從露珠完完整整地飄了出來。
“這些露珠能記住聲音哦?！?br>
薛之萍摘顆露珠遞給林鹿鳴，“你把耳朵過去，就能聽見你想聽到的聲音?！?br>
林鹿鳴翼翼地接過露珠，冰涼的觸感從指尖到。
他把露珠到耳邊，面立刻來奶奶的聲音：“鹿鳴啊，回來西瓜，剛從井撈出來的，甜得很?！?br>
那聲音和昨奶奶喊他模樣，連尾音的顫音都毫差。
他眼眶突然有點(diǎn)熱，昨他因?yàn)槟棠套屗K西瓜鬧了脾氣，想想，奶奶的那么，遞西瓜的候還意把甜的朝他。
“你，” 薛之萍指著他腕的紅繩，“它亮起來了。
這個(gè)結(jié)記住我們的緒，的候就亮點(diǎn)，難過的候就暗點(diǎn)。
我們倆的紅繩纏起，所以你的我能感覺到，我的難過你也能感覺到哦?！?br>
林鹿鳴低頭了紅繩，然比剛才亮了，像系了顆的星星腕。
這，那只透明的兔子突然始變，耳朵豎得的，朝著森林深處的方向蹦蹦跳跳地跑。
薛之萍拉著他的追去：“它肯定是聞到星糖的味道了！
星糖長(zhǎng)懸崖邊，要踩著飛的蒲公英才能摘到?！?br>
他們跟著兔子跑過片滿藍(lán)花的草地，那些花跟著他們的腳步轉(zhuǎn)動(dòng)，像數(shù)眼睛著他們。
跑著跑著，前面突然出了道懸崖，懸崖面是茫茫的，面飄著許多的蒲公英，絨像的傘面，傘柄還系著的絲帶。
“來！”
薛之萍跳朵的蒲公英，伸把林鹿鳴拉了來。
蒲公英的絨軟軟的，坐去像陷進(jìn)了棉花堆。
薛之萍輕輕拍了拍蒲公英的傘柄，它就慢慢飛了起來，朝著懸崖對(duì)面的星糖樹飛去。
星糖樹長(zhǎng)得很，樹干是的，樹枝掛著串串像星星樣的糖，紅的是味，藍(lán)的是藍(lán)莓味，的是檸檬味，每顆糖都發(fā)光，把周圍的都染了。
薛之萍摘顆紅的糖遞給林鹿鳴：“你嘗嘗，甜到哦?！?br>
林鹿鳴咬了，糖嘴化，股暖暖的甜味順著喉嚨滑去，像喝了加了蜂蜜的熱奶。
他還沒來得及說話，突然見遠(yuǎn)處的空暗了來，原本粉藍(lán)的空出了道的裂縫，裂縫來呼呼的風(fēng)聲，像是有什么西要從面鉆出來。
薛之萍的臉子變了，她拉著林鹿鳴的，聲音有點(diǎn)發(fā)：“了，是‘空風(fēng)暴’！
我們得趕緊回去，然被風(fēng)暴撕碎的?！?br>
他們坐著蒲公英往回飛，可風(fēng)暴來得太，的裂縫越來越，周圍的星子始往掉，像雨樣。
薛之萍腕的紅繩突然暗了來，她的臉也變得蒼：“我們的聯(lián)系怕是要斷了……”
這概念的定義是這樣的：當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)量子系統(tǒng)處于糾纏態(tài)，它們的狀態(tài)法獨(dú)立描述，個(gè)量子系統(tǒng)的測(cè)量結(jié)即刻響到與之糾纏的另個(gè)量子系統(tǒng)，這種關(guān)聯(lián)越了經(jīng)典物理學(xué)的作用范圍限，即光速的限……林鹿鳴七歲生的夢(mèng)像摸到了月光的溫度。
是夏曬過月亮的石板那種涼沁，是暖的，像剛曬過的棉花糖裹著指尖。
他蹲槐樹數(shù)螞蟻搬家，忽然見院墻的月光流動(dòng)——藍(lán)的光河順著磚縫往淌，地面積半透明的水洼，面浮著細(xì)碎的星子，像誰(shuí)把打碎的河裝進(jìn)了玻璃罐。
“別踩！”
清脆的喊聲從水洼冒出來，林鹿鳴的鞋底己經(jīng)離水面只有厘米。
他猛地收腳，見水洼的星子突然聚團(tuán)，化作個(gè)穿著蒲公英絨似的裙子的姑娘。
她盤腿坐水面，兩條細(xì)細(xì)的腿晃啊晃，鞋尖綴著的鈴鐺叮當(dāng)作響，每響聲，周圍的星子就亮。
這姑娘與別的孩迥然同，她的耳朵很長(zhǎng)，尖尖的，竟像是話說的靈？
“你是誰(shuí)？”
林鹿鳴趴地，鼻尖幾乎碰到水面。
姑娘的臉圓圓的，眼睛像浸水的萄，笑起來的候臉頰鼓兩個(gè)包子，起來比他家陽(yáng)臺(tái)那盆多還捏。
“我是泥巴巴?！?br>
姑娘笑了，林鹿鳴也笑了。
“你騙！
你泥巴巴！”
“噓，我薛之萍?！?br>
姑娘把食指抵嘴唇，“你得聲點(diǎn)，這是‘界縫’，說話太聲把空震出裂縫的?！?br>
薛之萍也知道己說什么，故意胡謅出個(gè)理論。
她也奇眼前的男孩，這個(gè)男孩跟她認(rèn)識(shí)的所有男孩子都同。
“你什么名字？”
“林鹿鳴。”
“蠻聽的么，是誰(shuí)給你起的名字？”
林鹿鳴當(dāng)然知道，聲，他從來沒有問過爸媽己為啥這個(gè)名字，又是誰(shuí)給他起的。
他以前覺得切都是理所當(dāng)然，他就應(yīng)該林鹿鳴。
他感覺薛之萍秘秘的，還說什么“空裂縫”，嚇得己敢聲說話。
薛之萍伸撈起顆星子，那星子她掌轉(zhuǎn)了個(gè)圈，竟變了和林鹿鳴腕模樣的紅繩——那是奶奶織的，昨剛被他扯斷了頭，弄壞了。
此刻正地系他腕，怎么這樣？
林鹿鳴感到奇，他見薛之萍掌的紅繩和己腕的紅繩同亮了起來，像兩條發(fā)光的蛇，隔著水面慢慢纏起。
纏到圈的候，水洼突然始旋轉(zhuǎn)，星子們飛起來，兩頭頂織了座透明的橋，橋的另頭是片他從沒見過的森林——樹干是淡紫的，葉子像透明的蝴蝶翅膀，風(fēng)吹就簌簌地掉粉，遠(yuǎn)處的空是漸變的粉藍(lán)，飄著像棉花糖樣的朵。
“那是我的家，翠森林?！?br>
薛之萍拉起林鹿鳴的，他驚訝地發(fā)己的竟然穿過了水面，沒有沾到點(diǎn)水，反而像摸到了暖融融的朵。
“走嘛，我?guī)闳ネ娴?。?br>
他們踩著星子橋往前走，每走步，腳就出的熒光花，花謝的候留串閃閃的腳印。
薛之萍蹦蹦跳跳地走前面，停來摘朵掛樹枝的“星絮”—— 那是團(tuán)團(tuán)輕飄飄的光，捏變各種動(dòng)物，薛之萍捏了只兔子，兔子落地就活了，跟著他們蹦蹦跳跳地跑，耳朵尖還沾著星子。
“為什么你家的兔子沒有啊？”
林鹿鳴戳了戳兔子透明的耳朵，指尖來涼絲絲的觸感。
“因?yàn)槲覀冞@的動(dòng)物都是‘緒變的’呀。”
薛之萍蹲來，把兔子捧，“你的候，它就變胖；你難過的候，它就變。
昨我媽媽說我把星露打了，它就縮指甲蓋那么，差點(diǎn)被風(fēng)吹走?！?br>
她說著，突然指著前面的灌木叢：“！
唱歌的露珠！”
林鹿鳴順著她指的方向去，只見灌木叢掛著串串透明的露珠，每個(gè)露珠都裹著個(gè)的音符。
風(fēng)吹，露珠就輕輕搖晃，發(fā)出像風(fēng)鈴樣的聲音，同的露珠組合起，竟然是他昨剛聽過的童謠——奶奶坐搖椅哼的，他只記了個(gè)調(diào)子，此刻卻從露珠完完整整地飄了出來。
“這些露珠能記住聲音哦?！?br>
薛之萍摘顆露珠遞給林鹿鳴，“你把耳朵過去，就能聽見你想聽到的聲音?！?br>
林鹿鳴翼翼地接過露珠，冰涼的觸感從指尖到。
他把露珠到耳邊，面立刻來奶奶的聲音：“鹿鳴啊，回來西瓜，剛從井撈出來的，甜得很?！?br>
那聲音和昨奶奶喊他模樣，連尾音的顫音都毫差。
他眼眶突然有點(diǎn)熱，昨他因?yàn)槟棠套屗K西瓜鬧了脾氣，想想，奶奶的那么，遞西瓜的候還意把甜的朝他。
“你，” 薛之萍指著他腕的紅繩，“它亮起來了。
這個(gè)結(jié)記住我們的緒，的候就亮點(diǎn)，難過的候就暗點(diǎn)。
我們倆的紅繩纏起，所以你的我能感覺到，我的難過你也能感覺到哦?！?br>
林鹿鳴低頭了紅繩，然比剛才亮了，像系了顆的星星腕。
這，那只透明的兔子突然始變，耳朵豎得的，朝著森林深處的方向蹦蹦跳跳地跑。
薛之萍拉著他的追去：“它肯定是聞到星糖的味道了！
星糖長(zhǎng)懸崖邊，要踩著飛的蒲公英才能摘到?！?br>
他們跟著兔子跑過片滿藍(lán)花的草地，那些花跟著他們的腳步轉(zhuǎn)動(dòng)，像數(shù)眼睛著他們。
跑著跑著，前面突然出了道懸崖，懸崖面是茫茫的，面飄著許多的蒲公英，絨像的傘面，傘柄還系著的絲帶。
“來！”
薛之萍跳朵的蒲公英，伸把林鹿鳴拉了來。
蒲公英的絨軟軟的，坐去像陷進(jìn)了棉花堆。
薛之萍輕輕拍了拍蒲公英的傘柄，它就慢慢飛了起來，朝著懸崖對(duì)面的星糖樹飛去。
星糖樹長(zhǎng)得很，樹干是的，樹枝掛著串串像星星樣的糖，紅的是味，藍(lán)的是藍(lán)莓味，的是檸檬味，每顆糖都發(fā)光，把周圍的都染了。
薛之萍摘顆紅的糖遞給林鹿鳴：“你嘗嘗，甜到哦?！?br>
林鹿鳴咬了，糖嘴化，股暖暖的甜味順著喉嚨滑去，像喝了加了蜂蜜的熱奶。
他還沒來得及說話，突然見遠(yuǎn)處的空暗了來，原本粉藍(lán)的空出了道的裂縫，裂縫來呼呼的風(fēng)聲，像是有什么西要從面鉆出來。
薛之萍的臉子變了，她拉著林鹿鳴的，聲音有點(diǎn)發(fā)：“了，是‘空風(fēng)暴’！
我們得趕緊回去，然被風(fēng)暴撕碎的?！?br>
他們坐著蒲公英往回飛，可風(fēng)暴來得太，的裂縫越來越，周圍的星子始往掉，像雨樣。
薛之萍腕的紅繩突然暗了來，她的臉也變得蒼：“我們的聯(lián)系怕是要斷了……”