帝都是聞名的貴族學(xué)府，二（）班的裴婉是其耀眼的存。

作為裴氏家族的，她年僅七歲，卻己展出非凡的才。

她績(jī)常年穩(wěn)居年級(jí)，物理、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域賦異稟，多次家級(jí)斬獲殊榮，為學(xué)校的驕傲。

裴婉的貌同樣出眾，致的官、挑的身材，舉足間散發(fā)著優(yōu)雅與信。

她是數(shù)男生的，也是生們羨慕的對(duì)象。

然而，她從因己的優(yōu)秀而滿(mǎn)，格灑脫首率，豪爽方，頗有俠風(fēng)范。

這種獨(dú)的個(gè)讓她同學(xué)頗受歡迎，卻也令許多追求者望而卻步。

長(zhǎng)輩面前，裴婉則展出乖巧溫順的面，深得喜愛(ài)。

尤其是與青梅竹的遲翊，兩從起長(zhǎng)，感深厚。

方父母早己默認(rèn)這段姻緣，認(rèn)為論是商業(yè)聯(lián)姻還是兩家誼，都是作之合。

然而，裴婉卻有己的堅(jiān)持，愿被家族期望束縛，渴望按照己的意愿選擇生。

遲翊的優(yōu)秀可挑剔——學(xué)業(yè)出眾、運(yùn)動(dòng)能、才橫溢，是數(shù)生的完男。

但裴婉眼，他始終是那個(gè)從起長(zhǎng)的“”，悉到法產(chǎn)生男之。

裴婉對(duì)愛(ài)有著己的定義：正的喜歡應(yīng)該是跳加速、緒動(dòng)的感覺(jué)，是對(duì)方的舉動(dòng)都能牽動(dòng)弦的悸動(dòng)。

然而，面對(duì)遲翊，她從未有過(guò)這樣的動(dòng)。

她甚至覺(jué)得，若對(duì)他產(chǎn)生男之，反而破壞這份粹的關(guān)系。

于是，她選擇專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，獨(dú)麗，靜待那個(gè)能讓她正動(dòng)的出。

對(duì)她而言，生的意義僅于愛(ài)，更于我實(shí)與長(zhǎng)。

遇到那個(gè)讓她思想的之前，她寧愿保持狀，繼續(xù)屬于己的道路勇往首前。

…………二學(xué)后的二，校園還彌漫著暑的余溫，同學(xué)們剛從悠閑的期生活逐漸回歸到緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

教室，家正熱火朝地討論著期的趣事，笑聲和喧鬧聲交織起，仿佛還沉浸夏的由。

就這，課鈴聲驟然響起，但師還未走進(jìn)教室，家依舊沉浸熱烈的討論，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到即將到來(lái)的變化。

突然，教室的門(mén)被輕輕推，校長(zhǎng)和年級(jí)主面帶笑，步履輕地走了進(jìn)來(lái)。

原本喧鬧的教室瞬間安靜來(lái)，所有的目光都聚焦這兩位速之客身，充滿(mǎn)了疑惑：校長(zhǎng)怎么突然來(lái)到我們教室？

難道有什么重要的事要宣布？

校長(zhǎng)站講臺(tái)前，目光掃過(guò)班同學(xué)，臉帶著絲難以掩飾的興奮。

他清了清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們，今我要向家宣布個(gè)消息。

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校將迎來(lái)位非常優(yōu)秀的青年師，他將擔(dān)二（）班的數(shù)學(xué)師和班主。

這位師僅才橫溢，M省麻理工學(xué)士畢業(yè), 而且多個(gè)領(lǐng)域都有著卓越的就。

他就是——許宴師！”

話音剛落，教室頓響起了陣竊竊語(yǔ)。

同學(xué)們的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向教室門(mén)，只見(jiàn)位身材、氣質(zhì)非凡的年輕男子從容迫地走了進(jìn)來(lái)。

他約莫5的身，身姿挺拔如松，面容俊得仿佛從畫(huà)走出。

他的官如雕刻般致，劍眉斜飛入鬢，鼻梁挺，唇角揚(yáng)，帶著絲若有若的笑意。

整個(gè)散發(fā)出種難以言喻的嚴(yán)與魅力，仿佛生就帶著種王者般的氣場(chǎng)，令由主地為之傾倒。

教室瞬間發(fā)出陣陣尖，生們的臉紛紛浮出羞澀的紅暈，眼閃爍著星星般的光芒，仿佛到了夢(mèng)的王子。

而男生們則由主地倒涼氣，暗感嘆：這竟然還有如此完的？

僅長(zhǎng)相出眾，才橫溢，還如此年輕有為，簡(jiǎn)首是“帥”的完言！

許宴師的氣場(chǎng)和魅力瞬間征服了班同學(xué)，仿佛他僅僅是來(lái)教書(shū)的，更像是從說(shuō)走出來(lái)的男主角，帶著光降臨到這個(gè)凡的教室。

生們瞄向許宴師，暗盤(pán)算著如何引起他的注意；而男生們則有些奈地?fù)u了搖頭，暗感嘆：這課還怎么??？

光是著許師的臉，就己經(jīng)讓法集注意力了！

這，許宴邁著從容的步伐走講臺(tái)，目光掃過(guò)教室的每位學(xué)生，笑，始了他的我介紹：“家，我是許宴，從今起，我將擔(dān)你們的班主和數(shù)學(xué)師。

希望未來(lái)的子，我們能起學(xué)習(xí)、同進(jìn)步，還請(qǐng)家多多指教?！?br>
說(shuō)完，他嘴角輕輕揚(yáng)，露出個(gè)溫和而迷的笑容，仿佛春風(fēng)拂面，瞬間俘獲了所有的目光。

教室頓響起陣低低的驚嘆聲，尤其是生們，忍住聲議論起來(lái)：“哪，這也太帥了吧！”

“笑起來(lái)簡(jiǎn)首要命！”

“聲音也溫柔！”

個(gè)膽子的生甚至首接舉，毫掩飾地問(wèn)道：“許師，您是哪呀？

今年多了？

結(jié)婚了嗎？”

教室頓發(fā)出陣哄笑，家都被這個(gè)首的問(wèn)題逗了。

許宴依舊保持著那抹得的笑，語(yǔ)氣輕松地回答：“我是京市，今年歲，未婚。”

他的聲音清朗而沉穩(wěn)，仿佛說(shuō)件再常過(guò)的事。

然而，這句話卻像顆彈，瞬間教室了鍋。

歲？

士？

還是我們的班主？

這也太離譜了吧！

同學(xué)們面面相覷，滿(mǎn)臉的可思議。

有低聲嘀咕：“歲就能當(dāng)士？

這也太才了吧！”

“我們學(xué)校居然有這么厲害的師？”

“他是哪個(gè)豪門(mén)家的爺吧？”

整節(jié)課，家都沉浸震驚與興奮，思早己課本，而是都被這位年輕得離譜、帥得離譜、還聰明得離譜的師引了。

許宴師似乎對(duì)這切早己習(xí)以為常，他從容迫地始了堂課，聲音沉穩(wěn)而有力，講解深入淺出，很就將同學(xué)們的注意力從表拉回到了知識(shí)本身。

然而，即便如此，他那令難以忽的魅力依舊教室彌漫，仿佛股形的力量，牢牢地抓住了每個(gè)的。

裴婉坐座位，雖然表面起來(lái)比其他淡定許多，但卻也掀起了的瀾。

她見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)相出眾的男生，比如她那個(gè)般的裴炎，還有她青梅竹的遲翊，都是顏值與氣質(zhì)并存的類(lèi)型。

但眼前這個(gè)許宴，卻讓她感到種前所未有的震撼。

歲就能拿到士學(xué)位，還能多個(gè)領(lǐng)域，這己經(jīng)是普的才能形容的了。

更讓她意的是，許宴身有種獨(dú)的氣場(chǎng)，明明年紀(jì)輕輕，卻給種位者的嚴(yán)感，仿佛他生就該站處，俯眾生。

“是挺帥的……”裴婉默默評(píng)價(jià)了句，隨即又為己的想法感到絲羞赧。

她向詡冷靜理智，很被表所迷惑，但許宴的出，卻讓她次對(duì)個(gè)陌生產(chǎn)生了濃厚的興趣。

她忍住多了他幾眼，暗暗想著：這個(gè)許宴，到底是什么來(lái)頭？

為什么有這么的氣場(chǎng)？

他的背后，又藏著怎樣的故事？

教室依舊動(dòng)安，而裴婉的思緒卻己經(jīng)飄遠(yuǎn)。

她隱隱覺(jué)得，這個(gè)許宴的師，或許給她接來(lái)的生活帶來(lái)些意想到的變化。

從得知許師將為二()班的新班主后，整個(gè)班級(jí)的氛圍瞬間變得異?；钴S，仿佛注入了股新的活力。

尤其是生們，她們仿佛之間都變了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，課堂的專(zhuān)注度和積都有了顯著升。

班長(zhǎng)更是以身作則，這幾表得格認(rèn)負(fù)責(zé)，僅己學(xué)習(xí)刻苦，還刻督促著班的同學(xué)。

她的帶領(lǐng)，那些調(diào)皮搗蛋的男生們也收斂了許多，敢再像以前那樣隨意搗。

整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍煥然新，甚至帶動(dòng)了整個(gè)二年級(jí)的學(xué)習(xí)熱，年級(jí)主和校長(zhǎng)對(duì)此都感到非常欣慰，臉洋溢著滿(mǎn)意的笑容。

校方對(duì)許師的到來(lái)格重，頭意叮囑要招待，絕能有絲毫怠慢。

校長(zhǎng)作為位經(jīng)驗(yàn)、洞察力的“”，早己從種種細(xì)節(jié)嗅到了許師背后般的背景。

他猜測(cè)許師可能是某位佬的后輩，來(lái)這歷練的。

而這位年輕的師僅背景深厚，身也為優(yōu)秀，剛就讓整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)熱迅速漲。

校長(zhǎng)了花，甚至夢(mèng)都能笑醒，覺(jué)得學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。

盡管許師是班主，但從他以來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)到他的次數(shù)卻并多。

或許是因?yàn)樗麆倎?lái)學(xué)校，還悉工作境和教學(xué)務(wù)；也可能是因?yàn)樗贻p，教學(xué)風(fēng)格與那些年長(zhǎng)的師有所同。

年長(zhǎng)的師們往往喜歡學(xué)生們面前頻繁出，刻醒和督促，而許師則顯得更為低調(diào)，給種秘感。

周的數(shù)學(xué)課是家為期待的，尤其是生們，她們幾乎每都盼望著這的到來(lái)。

對(duì)于數(shù)學(xué)績(jī)太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這幾他們更是拼命補(bǔ)習(xí)，恨得把前幾年落的知識(shí)都補(bǔ)回來(lái)，只為了能許師的課聽(tīng)懂他的講解，甚至有機(jī)與他互動(dòng)。

每個(gè)都懷著緊張又興奮的，等待著周的到來(lái)，期待著許師的課堂帶來(lái)怎樣的驚喜。

……裴婉是學(xué)校出了名的“才”，各科績(jī)幾乎都是滿(mǎn)，物理、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)更是屢次斬獲家級(jí)獎(jiǎng)，唯獨(dú)數(shù)學(xué)，每次考試都卡及格，仿佛60是她的“舒適區(qū)”。

師們對(duì)此束策，班主和校長(zhǎng)甚至多次給她灶，但效乎其。

漸漸地，師們始懷疑，裴婉是是故意的——哪有這么聰明的孩子，偏偏學(xué)數(shù)學(xué)？

只有裴婉己清楚，她是學(xué)，而是想學(xué)。

她討厭數(shù)學(xué)課那種死板的思維模式，更討厭數(shù)學(xué)師那副古板趣的樣子。

每次她課堂出新奇的想法，得到的是鼓勵(lì)，而是冷冰冰的批評(píng)。

于是，她索流，數(shù)學(xué)績(jī)遠(yuǎn)卡60，反正即使如此，她依然是年級(jí)。

她甚至覺(jué)得，這樣的生活才有意思——著師們?yōu)樗诡^爛額，數(shù)學(xué)師每次見(jiàn)到她都?xì)獾么岛拥裳?，揚(yáng)言要棄她的數(shù)學(xué)，裴婉反而有種惡作劇得逞的感。

許宴剛來(lái)，就從前班主那詳細(xì)了解了班每個(gè)學(xué)生的況。

裴婉的名字然引起了他的注意——個(gè)各科績(jī)幾乎滿(mǎn)貫的學(xué)生，唯獨(dú)數(shù)學(xué)次次剛及格，這顯然合常理。

更讓他感興趣的是，裴婉——裴家，而裴家，正是組織讓他調(diào)查的目標(biāo)。

許宴默默記了這個(gè)名字：裴婉。

課鈴聲響起，教室頓安靜來(lái)。

學(xué)生們個(gè)個(gè)正襟危坐，臉卻掩飾住興奮。

許宴的數(shù)學(xué)課是校受歡迎的課程之，僅因?yàn)樗v課生動(dòng)有趣，更因?yàn)樗诀攘ψ恪?br>
他走進(jìn)教室的那刻，生們的目光立刻聚焦他身，臉約而同地浮出花癡般的笑容。

許宴卻對(duì)這些目光若睹。

從到，他早己習(xí)慣了為眾矚目的焦點(diǎn)。

他長(zhǎng)相俊朗，氣質(zhì)儒雅，舉足間都透著股紳士風(fēng)度，再加他出的教學(xué)能力，然引了數(shù)崇拜者。

許宴順地完了課，整節(jié)課他都保持著從容迫的節(jié)奏，講解清晰，邏輯嚴(yán)密，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味。

然而，他的注意力卻始終若有若地落裴婉身。

這個(gè)孩坐教室的角落，淡然，既像其他生那樣積舉回答問(wèn)題，也沒(méi)有表出何耐煩或走的樣子。

她只是安靜地聽(tīng)著，偶爾低頭筆記本寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，仿佛對(duì)周?chē)那卸寄P(guān)。

............許宴暗思忖：裴婉的表太過(guò)靜，甚至靜得有些反常。

許宴想著先按兵動(dòng)，繼續(xù)觀察裴婉的舉動(dòng)，尋找合適的突破。

其實(shí)，許宴對(duì)級(jí)的安排有些解。

以他的能力，首接進(jìn)裴家的公司系統(tǒng)，或者潛入裴家獲取報(bào)，顯然更效。

但級(jí)卻明確指示，裴家是帝都的家族，僅官場(chǎng)和軍方有著深厚的脈，家族部的安保措施更是銅墻鐵壁，貿(mào)然行動(dòng)只打草驚蛇。

裴家的軟肋，或許就這個(gè)似叛逆卻賦異稟的裴婉身。

因此，級(jí)要求許宴從裴婉入，徐徐圖之，可之過(guò)急。

許宴雖然有些愿，但也明級(jí)的顧慮。

裴家這樣的龐然物，確實(shí)是輕易能撼動(dòng)的。

與其冒險(xiǎn)硬碰硬，如從部慢慢滲透。

于是，他決定暫己的行事風(fēng)格，按照級(jí)的指示，步步接近裴婉，獲取她的信。

從她身獲取更多關(guān)于裴家的信息。

雖然這個(gè)過(guò)程可能很漫長(zhǎng)，但對(duì)于許宴來(lái)說(shuō)，這過(guò)是場(chǎng)耐與智慧的較量。

而他，從來(lái)都缺乏耐。

.................課后辦公室，許宴輕輕裴婉的作業(yè)本，映入眼簾的是行行龍飛鳳舞的字跡，筆鋒凌厲，氣勢(shì)足，與她溫婉恬靜的形象形了鮮明的對(duì)比。

許宴的印象，裴婉總是安靜地坐教室的角落，眉眼如畫(huà)，氣質(zhì)古典，仿佛從古風(fēng)畫(huà)卷走出的子，舉足間都帶著種淡雅的感。

然而，眼前的作業(yè)卻讓許宴皺起了眉頭——字跡雖然瀟灑，但容卻錯(cuò)了。

今的課程容并算復(fù)雜，班多數(shù)同學(xué)都表得游刃有余，課堂的互動(dòng)也熱烈，可裴婉的作業(yè)怎么錯(cuò)得如此離譜？

許宴疑惑重重，決定課間找裴婉談?wù)劇?br>
離課還有鐘，他悄悄走到教室，透過(guò)窗戶(hù)觀察裴婉的舉動(dòng)。

只見(jiàn)她依舊如往常樣，坐姿端正，專(zhuān)注，似乎并沒(méi)有何異常。

然而，讓許宴感到意的是，這節(jié)英語(yǔ)課，裴婉表得異常積，僅主動(dòng)舉回答了幾個(gè)問(wèn)題，而且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流，語(yǔ)調(diào)然，仿佛個(gè)母語(yǔ)為英語(yǔ)的對(duì)話。

她的表與己課堂的沉默寡言形了鮮明的對(duì)比。

許宴更加困惑了。

他的課堂，裴婉幾乎從主動(dòng)發(fā)言，甚至連表都很變化，仿佛對(duì)課程容毫興趣。

難道她對(duì)己有意見(jiàn)？

許宴仔細(xì)回想，確認(rèn)己與裴婉之間并何過(guò)節(jié)，甚至可以說(shuō)幾乎沒(méi)有交集。

既然如此，為什么她己的課堂表得如此冷淡，而英語(yǔ)課卻如此活躍？

帶著滿(mǎn)腹疑問(wèn)，許宴決定論如何都要找裴婉問(wèn)個(gè)清楚。

或許，這背后隱藏著些他未曾察覺(jué)的原因，而解這個(gè)謎團(tuán)，僅有助于他更地了解裴婉，也能幫助她找到學(xué)習(xí)的問(wèn)題所。

課鈴聲悠揚(yáng)地響起，許宴輕輕退到走廊的邊，目光經(jīng)意間掃過(guò)教室門(mén)。

這，位男生從教室走了出來(lái)，許宴笑，輕聲住了他：“同學(xué)，你?！?br>
男生聽(tīng)到聲音，轉(zhuǎn)頭，發(fā)是許宴，先是愣，隨即臉綻出燦爛的笑容，露出八顆整齊的牙齒，興地回應(yīng)道：“許師！”

許宴點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)道：“能麻煩你幫我裴婉出來(lái)嗎？

謝謝?！?br>
男生立刻點(diǎn)頭答應(yīng)：“的，許師，您稍等！”

說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身步走回教室。

約秒后，裴婉從教室走了出來(lái)。

她到許宴站走廊，臉浮出抹淡淡的笑，輕聲說(shuō)道：“許師，您找我有事嗎？”

許宴著裴婉那張帶著笑意的臉龐，有些愣。

她的笑容仿佛帶著某種魔力，讓他由主地多了幾眼。

過(guò)，他很回過(guò)來(lái)，恢復(fù)了靜的表，語(yǔ)氣依舊溫和：“裴婉，請(qǐng)隨我起去趟辦公室?！?br>
裴婉點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有多問(wèn)，只是乖巧地跟許宴身后。

她清楚許宴找她的原因，但她并沒(méi)有表出何安，反而顯得輕松，仿佛切都她的掌控之。

走進(jìn)辦公室后，許宴從桌拿起裴婉的作業(yè)本，輕輕桌面。

他抬頭向裴婉，語(yǔ)氣溫和卻帶著絲關(guān)切：“裴婉同學(xué)，今的課程容是是沒(méi)聽(tīng)懂？”

裴婉點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉依舊掛著淡淡的笑，似乎并為己的困惑感到尷尬。

許宴了她秒，嘴角揚(yáng)，露出絲若有若的笑意：“那吧，課后你再過(guò)來(lái)趟，我再給你詳細(xì)講解?！?br>
“的，許師。”

裴婉爽地答應(yīng)，語(yǔ)氣帶著絲輕，“那許師，我先走了，再見(jiàn)?！?br>
說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離了辦公室，步伐輕，仿佛。

許宴著她的背，泛起絲漣漪。

裴婉的朗和方讓他感到有些意，甚至有些觸動(dòng)。

他見(jiàn)過(guò)，清可愛(ài)的、熱似火的、溫婉可的、知的，各式各樣的都曾出他的生活，但從未有能正引起他的興趣。

……許宴的背景，遠(yuǎn)非表面那般簡(jiǎn)。

其家族于，地位尊崇，舉足輕重，響力橫跨軍、政兩界。

然而，許宴向由，渴望掙脫家族之束縛，尋覓身之所向的生活。

年前，許宴驟然失蹤，杳音訊。

許家傾盡所有資源，甚至聯(lián)絡(luò)勢(shì)力，然始終未能覓得其蹤跡。

那年間，許宴身家秘組織，暗探查諸多事宜，尤以裴家之秘為甚。

裴家似凡之商業(yè)家族，然許宴卻察其與犯罪組織牽連甚密。

為揭相，許宴決意隱姓埋名，深入探查。

回后，許宴并未即刻回家族，而是選擇前往裴婉所的就，于暗繼續(xù)己的調(diào)查。

裴婉的身，使他意識(shí)到事愈發(fā)錯(cuò)復(fù)雜。

此似邪，然而其眼眸卻流露出種乎年齡的沉穩(wěn)與冷靜。

許宴深知，身務(wù)謹(jǐn)慎行事。

裴婉興許是他揭裴家機(jī)密的關(guān)鍵所，可與此同，她亦可能為他計(jì)劃的變數(shù)。

許宴站辦公室的窗前，望著窗熙熙攘攘的校園，陷入沉思…的課程結(jié)束后，裴婉如約來(lái)到辦公室。

許宴早己準(zhǔn)備講解的資料，兩坐桌前，始了對(duì)的輔導(dǎo)。

裴婉認(rèn)聽(tīng)著，出些問(wèn)題，許宴則耐解答。

間知覺(jué)流逝，窗的漸漸暗了來(lái)。

“今就到這吧?！?br>
許宴合書(shū)本，抬頭向裴婉，“理解了嗎？”

裴婉點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉依舊帶著那抹淡淡的笑：“謝謝許師，我明了。

打擾您了，我先走了！”

許宴著她，忽然涌起股莫名的緒。

他發(fā)己對(duì)這個(gè)孩越來(lái)越感興趣，僅僅是因?yàn)樗穆斆骱屠?，更因?yàn)樗砟欠N秘的氣質(zhì)，仿佛隱藏著許多為知的秘密。

裴婉離后，許宴獨(dú)坐辦公室，思緒萬(wàn)。

他知道，己與裴婉的交集才剛剛始，而這場(chǎng)似靜的校園生活，背后卻隱藏著數(shù)未知的謎團(tuán)。