愛的候件件脫，愛的候刀刀戳。

愛的候長相廝守，愛的候藏箱尸首。

愛的候整塊，愛的候塊西塊。

愛的候詩和遠方，愛的候尸和警方。

是的，這就是張與陸桑桑的愛寫照。

張，個土的能再土的名字，只因他是稱茅山道士的張頭撿回來的個孩子，因此才有了這么個名字。

長后的張，雖說學了張頭的那，但是拳腳功夫方面還是點的，至學的候市武術還拿過冠軍。

這表什么？

這表了學西年的擇偶優(yōu)先權??！

因此，他得到了?；ㄖ懮Ｉ５那嗖A。

畢業(yè)后兩過起了同居的生活，可社對于剛剛走出象牙塔的年輕并友，可能是迫于生活的壓力，亦或是面繽紛的界誘惑太。

就這樣，陸桑桑始變了，而曾經整膩歪起的兩，知為何，終是了陽兩隔。

當警方找到張頭的候，他整個都是懵的。

著己的孩子塊西塊的，被刀刀戳過的尸躺旅行箱的候，他用盡己畢生所學給張來了場度。

也知道是張頭發(fā)力過猛還是咋的，張竟然個游戲道把控的界重生了，重生個西歲的，名字剛也張的年身。

“我的奶啊，我，我就這么重生了??？”

有點發(fā)懵的張，著鏡子的己，奈的感嘆道。

這是個類似于張前游樣的界，但這每個到了4歲的候就須到學院學，家都知道這是為什么，只知道這是冥冥之游戲道要求的。

南荒學院，所南部荒的學院，也正是張所就讀學院。

與其說是學院，還如說是個城鎮(zhèn)，而學院正是這個城鎮(zhèn)的主，因為南荒學院是被道所認可的學院！

這個界，每所學院能否舉辦去取決于是否得到道的認可，而被道認可后的學院，都被賜予塔以及試煉之地兩圣物。

剛剛融合完前身記憶的張由地替他感覺可悲，因為他這個前身竟是因為昨擅煉藥作當，引發(fā)把己給嗝屁的。

“既來之，則安之，就讓我這個界異吧！

只是，以后再也能給張頭盡孝了?！?br>
意念動，張出了片奇的空間之。

這是個有著億萬立方米的靈泉空間，整個空間有處靈泉和畝靈土，其余的都是些普土壤。

靈泉：可清除切異常狀態(tài)，對植物生長有殊效，澆灌靈植后二可結，持續(xù)澆灌可升品質并產量，是種含有某些未知力量的泉水。

張聲笑道：“哈哈哈哈，來這就是我作為重生者的指了！”

此空間除了張之還有另道身存，只見他除了服飾還是他被藏箱尸首那所穿的被戳的破破爛爛的那之，其余都跟的張模樣！

當進入這片靈泉空間后他便知道對方是誰了，對方是己的具身，但是兩用同個思想意識。

“也許，這是因為己重生前是塊西塊的，所以才有兩具身吧?！?br>
張有點然地猜測到。

兩具身都可以獨立事，可合，合后身將消失且遠法再離，合后兩具身的屬相加。

持續(xù)感受著兩具身的信息，很地，張腦出了關于兩具身賦被動的介紹。

身賦被動—印記：攻擊同個目標，每次傷害遞增(+50%*數量)倍，5秒未攻擊該目標則重新計算。

（數量統(tǒng)計：己方隊伍所有的數量。

）本賦被動—破甲印記：攻擊同個目標，每次減對方%防御，可疊00層，5秒未攻擊該目標則重新計算。

兩具身各喝了靈泉水，頓感覺清氣爽的，來及過多地思考，張就趕忙退出了靈泉空間，因為到課間了，從己的屋到學院還有段距離要趕呢！

把己屋但凡覺得有用的西都收到靈泉空間之后，張就路跑向著教學樓方向趕去了。

......半個后，張終于趕到了鐵級草藥課堂，這是門專門講述各種己知的鐵級草藥的課程。

南荒學院年級劃：鐵年級→青銅年級→年級→年級→鉑年級→鉆石年級→星耀年級。

7個年級，至于更級別的，原主張的記憶是存的，只是以目前他的級別還接觸到這些信息罷了。

學員們只需要過相應的考核，那么就可以升學到年級。

對于新奇的事物，張非常感興趣，所以聽的別認。

張意猶未盡的候，間己經悄悄過去了兩個了，而這節(jié)草藥課也結束了。

著紛紛起身，急匆匆離去的同學們，張這才想起兩個之后他們要進入鐵級試煉之地去試煉，這也是目前學員們獲取升級資源的主要、安的途徑。

這個游般的界為業(yè)，別為：戰(zhàn)士、盾衛(wèi)、、法師、牧師、刺客。

而等級的劃則是鐵級→青銅級→級→級→鉑級→鉆石級→星耀級。

后續(xù)的等級只能走出南荒學院這片區(qū)域，到面更級別的學院去求學，才能知道如何晉升了。

這的每級別都階，而想要升階，那就須己親擊怪獸的魄方能升級。

并且對應的，想要升到鐵級階那就須掉枚鐵級階怪獸的魄，二階則要掉枚二階怪獸的魄，以此類推，要升階則要枚階怪獸的魄。

當達到該等級階后就可以晉升級了，這個候則需要用到種名喚升級丹的物品，只知道該物品是由道賜予學院的，至于可否煉就知道了，學員們首接獲取方式是用積向學院兌，但枚是費的。

學院積除了由學院獎勵，另種獲得方式就是捐贈，捐贈切學院覺得有價值的西，然后經過估，方同意后就可以獲得對應的學院積。