《愛的坦然》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“劣質(zhì)女神”的創(chuàng)作能力，可以將林宇蘇瑤等人描繪的如此鮮活，以下是《愛的坦然》內(nèi)容介紹：高二開學第一天，林宇抱著籃球從教學樓轉(zhuǎn)角沖出時，撞上了正低頭畫速寫的蘇瑤。素描本"啪"地掉在地上，鉛筆滾到排水溝邊。他彎腰拾起畫紙的瞬間，呼吸停滯了——畫上是自己清晨在操場投籃的身影，汗水在朝陽下化作金色的光斑，連球鞋摩擦地面的紋路都清晰可見。"你的畫......"林宇的聲音帶著少年特有的清亮，蘇瑤慌忙后退，手指無意識地揪著校服下擺。她從未想過會被發(fā)現(xiàn)，這個總在美術教室角落記錄校園光影的女孩，此刻...

二學，林宇抱著籃球從教學樓轉(zhuǎn)角沖出，撞了正低頭畫速寫的蘇瑤。

素描本"啪"地掉地，鉛筆滾到排水溝邊。

他彎腰拾起畫紙的瞬間，呼停滯了——畫是己清晨場籃的身，汗水朝陽化作的光斑，連球鞋摩擦地面的紋路都清晰可見。

"你的畫......"林宇的聲音帶著年有的清亮，蘇瑤慌忙后退，指意識地揪著校服擺。

她從未想過被發(fā)，這個總術教室角落記錄校園光的孩，此刻像受驚的麻雀般逃向走廊盡頭。

林宇望著她尾辮晃動的蝴蝶發(fā)夾，唇角覺揚起。

從那起，林宇總課間望向教室后排。

蘇瑤總坐倒數(shù)排靠窗的位置，陽光穿過梧桐樹葉落她垂的睫，鉛筆尖素描本沙沙作響。

他注意到她休抱著畫板去圖書館臺，注意到她總學后蹲實驗樓后的紫藤花架喂流浪貓。

某個周，林宇悄悄跟她身后。

紫藤花絮隨風飄落，蘇瑤把面包屑撒向蜷墻角的橘貓，裙擺被藤蔓勾住。

林宇伸幫她解，指尖觸碰的瞬間，她畫紙的顏料濺出朵意的鳶尾花。

"原來你也喜歡這些家伙。

"林宇蹲身，學她的樣子輕撫貓兒，"我林宇，二（）班。

"蘇瑤耳尖泛紅，卻次抬頭直他。

男孩的校服領被風吹，露出鎖骨處薄薄的汗，像夏剛?cè)诨谋『商恰?br>
月考逼近，蘇瑤抱著復習資料走進習室，發(fā)林宇已經(jīng)坐靠窗的位置。

他面前攤著數(shù)學筆記，卻有本空的素描本壓面。

她跳如擂鼓，選斜對角坐。

鉛筆與鋼筆的沙沙聲交錯，偶爾有頁紙張摩擦的脆響。

知過了多，杯蜂蜜水突然出她桌角，杯底壓著的紙條寫著："補充糖，腦子才轉(zhuǎn)得。

"陽光透過玻璃窗，將兩的子墻疊模糊的輪廓。

"謝謝。

"蘇瑤的聲音輕得像羽，林宇轉(zhuǎn)頭，她慌忙低頭裝書。

他卻注意到她耳尖的紅暈，像窗透的石榴。

蘇瑤端著餐盤穿過食堂擁擠的群，意走向角落的空桌。

剛坐，林宇端著餐盤出對面，熱氣