現(xiàn)代言情《我也是乖乖女》，主角分別是陳雪王明，作者“鳳鳴有聲”創(chuàng)作的，純凈無彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡介如下：我的人生是從垃圾桶里撿回來的。那些被撕碎的作業(yè)本、被揉爛的涂鴉，還有同學(xué)們丟進(jìn)垃圾桶的我的午飯。直到現(xiàn)在，我還能聞見那股餿味混著眼淚的咸澀。但你們知道嗎？正是這些碎片拼成了現(xiàn)在的我——1我叫陳雪，今年十歲，上小學(xué)四年級。每天早晨醒來，我的第一感覺就是胃里沉甸甸的，像壓著一塊石頭。我知道今天又要面對那些嘲笑的目光和刺耳的笑聲了。我的作業(yè)本總是被老師扔回來，上面用紅筆寫著"字跡潦草，重寫"。我試過很多...

我的生是從垃圾桶撿回來的。

那些被撕碎的作業(yè)本、被揉爛的涂鴉，還有同學(xué)們丟進(jìn)垃圾桶的我的飯。

直到，我還能聞見那股餿味混著眼淚的咸澀。

但你們知道嗎？

正是這些碎片拼了的我——我陳雪，今年歲，學(xué)年級。

每早晨醒來，我的感覺就是胃沉甸甸的，像壓著塊石頭。

我知道今又要面對那些嘲笑的目光和刺耳的笑聲了。

我的作業(yè)本總是被師扔回來，面用紅筆寫著"字跡潦草，重寫"。

我試過很多次，的試過很多次，但我的就是聽使喚。

那些筆畫我筆總是歪歪扭扭，像喝醉了酒的蟲子。

"陳雪，你的字怎么像本字??？

"王明教室聲嚷嚷，引來陣哄笑。

我的臉燒得紅，恨得鉆到桌子底去。

課間，沒有愿意站我旁邊，像我的"丑字"染似的。

李師我的眼總是充滿失望，仿佛說"這孩子沒救了"。

周的家長后，爸爸的皮帶我身留了幾道紅印子。

"你怎么這么笨？

連個(gè)字都寫！

"他的吼聲至今還我耳邊回響。

媽媽只是嘆氣，然后把我鎖房間"反省"。

我趴作業(yè)本哭了很，淚水把那些歪歪扭扭的字暈了花。

其實(shí)我很想寫，的非常非常想。

我照著字帖描了數(shù)遍，腕都酸得抬起來了。

但離字帖，那些筆畫就又變得支離破碎。

今的術(shù)課，我畫了只貓，張師說我畫得很生動。

這是我唯得到表揚(yáng)的次，像照進(jìn)了束陽光。

可學(xué)，王明搶過我的畫撕了兩半。

"丑八怪畫的丑貓！

"他的笑聲像刀子樣扎進(jìn)我。

我蹲地想把碎片拼起來，但已經(jīng)可能了。

回家的路，我走得很慢很慢，想那么回到那個(gè)充滿責(zé)罵的家。

路過公園，我見幾個(gè)同班生玩跳皮筋，笑得。

我站遠(yuǎn)處了很，沒有邀請我加入。

空突然起了雨，我站雨，讓雨水和淚水混起。

到家，媽媽到我渾身濕透，又是頓數(shù)落。

"連避雨都，你還能干什么？

"她邊給我擦頭發(fā)邊抱怨。

晚飯，爸爸到我數(shù)學(xué)