“浮云慢”的傾心著作，沈聽瀾江破夜是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：沈聽瀾知道學(xué)校有個(gè)傳聞：放學(xué)后的鋼琴房，會(huì)有幽靈彈奏肖邦的《葬禮進(jìn)行曲》。他原本不信——首到今晚。琴聲從走廊盡頭傳來(lái)，不是肖邦，而是一串混亂的砸鍵，像有人在徒手撕扯琴弦。沈聽瀾握緊手電筒，光束刺破黑暗的瞬間，他看見一個(gè)黑影跨坐在鋼琴上，拳頭染血，琴蓋裂成蛛網(wǎng)?！翱磯蛄藛幔瑑?yōu)等生？”那人抬頭，嘴角掛著冷笑。月光從窗外劈進(jìn)來(lái)，照亮他校服上干涸的油漆漬——高一七班，江破夜。“你彈錯(cuò)了?！鄙蚵牉懧犚娮约赫f(shuō)...

沈聽瀾知道學(xué)校有個(gè)聞：學(xué)后的鋼琴房，有幽靈彈奏邦的《葬禮進(jìn)行曲》。

他原本信——首到今晚。

琴聲從走廊盡頭來(lái)，是邦，而是串混的砸鍵，像有徒撕扯琴弦。

沈聽瀾握緊筒，光束刺破暗的瞬間，他見個(gè)跨坐鋼琴，拳頭染血，琴蓋裂蛛。

“夠了嗎，優(yōu)等生？”

那抬頭，嘴角掛著冷笑。

月光從窗劈進(jìn)來(lái)，照亮他校服干涸的油漆漬——七班，江破。

“你彈錯(cuò)了?！?br>
沈聽瀾聽見己說(shuō)，“《革命練習(xí)曲》節(jié)，左應(yīng)該是減七和弦?！?br>
江破的眼像要。

“你怎么知道,又為什么這來(lái)學(xué)有事啊。”

“這話問你己?！?br>
沈聽瀾淡淡的，冰冷的嗓音聽的怪舒服:“師讓我找你交作業(yè)，數(shù)學(xué)卷西張，你又教室我只能出來(lái)找找嘍?！?br>
“你知道我從來(lái)交作業(yè)。”

江破嗤笑了聲，從了這所以來(lái)，他從來(lái)沒有被別催交過作業(yè)，般都害怕他，他是個(gè)例。

“那尊貴的校霸給我個(gè)面子唄，把作業(yè)寫寫，我教你?！?br>
聽到這句話的江破，呆呆的愣原地 知道什么候碰到了鍵，厚重的音來(lái)“啊，你...”過了幾鐘他才緩過“喂，學(xué)霸，你我像像作業(yè)?！?br>
他又試圖為己找借“再說(shuō)了,我作業(yè)教室忘帶了，跑回去很累的吧，間早...”他的話還夾嗓子，啪的聲，兩本厚厚的習(xí)題冊(cè)拍了來(lái)，“我給你拿回來(lái)了”冰冷的嗓音像沒有之前那么有溫度了，聽得他有點(diǎn)嚇得慌。

有話說(shuō)嘛....“我寫，但你要教我，要有耐。”

...........沈聽瀾吐槽江破：“你連判別式和穿根法都清，怎么解含參等式？”

他反擊：“但我能徒畫斜二測(cè)圖，你行嗎？”

個(gè)后作業(yè)終于寫完，雖然.%都是學(xué)教的，但他還是想著，那還有0.%嗎？

江破打機(jī)，“我，都7點(diǎn)多了，行了，學(xué)，我這回的回家了等”他以為又是作業(yè)什么問題，溜煙跑出了鋼琴室。

他知道的是，其實(shí)沈聽瀾想和他起回，畢竟每次都是媽親來(lái)接。

--說(shuō)到這兒，那就補(bǔ)充，沈聽瀾的媽媽周峻儀，是個(gè)層主管。

--VX[媽:7:0我來(lái)接你，鐘回去道奧數(shù)題。]沈聽瀾早就習(xí)慣了媽媽的勢(shì)，要他咋活這么的。

再眼己經(jīng)7:5，靜水學(xué)之所以這么，還是因?yàn)槭橇⒌?，哪個(gè)家長(zhǎng)想要把己的孩子往死塞，當(dāng)初的候，他還和媽媽吵過架，他明明想去盛實(shí)驗(yàn)，可周峻儀哪管那么多，他也只能妥協(xié)。

想著跑著到學(xué)校門，己經(jīng)7:，他其實(shí)并害怕這兩道的奧數(shù)題，但是著媽媽去的臉，還是識(shí)趣的閉了嘴。

“遲到兩鐘，回家兩道?！?br>
“嗯。”

這候的江破，還公交，了公交他就首奔佳苑，那是后兩年他爸才市的房子，他家挺有的，只過從初二以后，他就再也沒用過家。

想著想著就走到了家門，聽著房間面的聲音，他陷入了沉思。