月的風(fēng)裹挾著柏油路面的焦糊味，鉆進(jìn)明業(yè)技術(shù)學(xué)校辦公樓樓的教師辦公室，與舊吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)的嗡嗡聲攪起，悶得胸發(fā)堵。

林秋伏積了層薄灰的辦公桌，筆尖教案本劃過(guò)，留道用力過(guò)猛的墨痕 —— 那是被隔壁教室來(lái)的響震得的結(jié)。

教案本的扉頁(yè)，“0X 級(jí)機(jī)班” 幾個(gè)字被圈了又圈，邊緣的紙都起了。

這是他接這個(gè) “惡魔班級(jí)” 的個(gè)月，也是他作為新教師，被實(shí)碾碎理想的個(gè)月。

辦公桌的玻璃臺(tái)板壓著張泛的照片，七歲的年穿著洗得發(fā)的校服，站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)左側(cè)，臉是藏住的局促。

那是林秋的，叛逆到差點(diǎn)輟學(xué)，是班主陳蹲吧門(mén)陪他聊了整，說(shuō) “你這腦子該埋泥”。

也是從那起，“當(dāng)師，拉那些掉溝的孩子把” 了他唯的執(zhí)念。

可實(shí)給了他的巴掌。

明校的機(jī)班，是校聞名的爛攤子。

西西個(gè)學(xué)生，半數(shù)是考失的 “問(wèn)題年”，剩的要么是家長(zhǎng)管住的留守兒童，要么是抱著 “混張畢業(yè)證” 態(tài)的二。

打架毆是常，逃課是標(biāo)配，班主被逼得主動(dòng)請(qǐng)調(diào)去后勤，臨走前拍著他的肩膀嘆 “林，求多”。

他沒(méi)信這個(gè)邪。

接，他穿了件新的襯衫，想給學(xué)生留個(gè)干凈落的印象。

結(jié)節(jié)課，趙虎就把嚼剩的糖粘了他的后領(lǐng)。

那是個(gè)身米的壯實(shí)男生，眉角有道打架留的疤，眼的戾氣能?chē)樛私虅?wù)處主。

“師，新來(lái)的？”

趙虎翹著二郎腿坐后排，腳搭桌肚，“聽(tīng)說(shuō)你想管我們？”

林秋當(dāng)壓火氣，走過(guò)去輕聲說(shuō) “課請(qǐng)坐”，來(lái)的是班哄笑，以及趙虎故意把桌椅蹭得刺耳的聲響。

后來(lái)他試過(guò)談。

找趙虎談，趙虎叼著煙走廊盡頭說(shuō) “我爹媽都管我，你算幾”；找王浩談，那個(gè)戴框眼鏡的瘦削男生盯著機(jī)屏幕，指飛敲著碼，頭也抬地說(shuō) “師，我們是類(lèi)”；找縮角落的蘇柔談，生長(zhǎng)發(fā)遮住半張臉，攥著衣角的停發(fā)，半擠出個(gè)字，首到被其他生起哄 “啞巴還敢告師”，哭著跑回了座位。

他試過(guò)家訪(fǎng)。

趙虎家是空的，鄰居說(shuō) “他爹媽地打工，年回來(lái)次”；張健家是租來(lái)的間，他爸搓著麻將罵 “這兔崽子就該生出來(lái)”；王浩家倒是寬敞，可門(mén)的保姆說(shuō) “先生太太，孩子的事別找我們”。

他甚至試過(guò)費(fèi)獎(jiǎng)品，誰(shuí)課說(shuō)話(huà)就給顆糖；熬幫學(xué)生改簡(jiǎn)歷，想幫他們聯(lián)系實(shí)習(xí)位。

可糖被扔進(jìn)了垃圾桶，簡(jiǎn)歷被撕了碎片。

周他幫蘇柔擋住趙虎扔過(guò)來(lái)的粉筆頭，趙虎當(dāng)場(chǎng)就了臉，晚習(xí)把他的行胎扎破了個(gè)。

辦公桌的子鐘跳到西點(diǎn)，離學(xué)還有二鐘，隔壁教室的喧鬧聲突然拔，夾雜著桌椅倒地的響。

林秋猛地站起身，教案本滑落地，露出面夾著的創(chuàng)可貼 —— 周被學(xué)生推搡撞到墻角，膝蓋磕破了皮。

“林師！

了！”

個(gè)戴眼鏡的生氣喘吁吁跑進(jìn)來(lái)，是班長(zhǎng)陳靜。

她梳著絲茍的尾，厚厚的鏡片后的眼睛滿(mǎn)是慌張，“趙虎和李雷他們…… 他們把李明堵走廊打起來(lái)了！”

林秋抓起桌的保溫杯就往沖。

走廊己經(jīng)圍了圈熱鬧的學(xué)生，起哄聲、聲此起彼伏。

群央，趙虎正揪著李明的衣領(lǐng)，拳頭往他臉招呼，李雷旁邊踹著李明的腿，嘴罵著 “讓你告師”。

“??！”

林秋吼聲，擠群沖過(guò)去拉住趙虎的胳膊。

他的力氣遠(yuǎn)如這個(gè)常年打架的年，趙虎胳膊甩，他踉蹌著退了兩步，撞墻，保溫杯摔地，熱水濺濕了褲腳。

“喲，林善來(lái)了？”

趙虎啐了唾沫李明臉，松，李明癱地，鼻子淌著血，敢抬頭。

趙虎轉(zhuǎn)過(guò)身，步步逼近林秋，眉角的疤陽(yáng)光顯得格猙獰，“怎么？

疼了？

這子背地給你打報(bào)告，說(shuō)我們逃課，你該謝謝他？”

“打架解決了問(wèn)題，” 林秋忍著腿的刺痛，扶了扶眼鏡，盡量讓己的聲音穩(wěn)，“有話(huà)說(shuō)，先李明去醫(yī)務(wù)室?！?br>
“說(shuō)？”

趙虎像是聽(tīng)到了的笑話(huà)，轉(zhuǎn)頭沖圍觀的學(xué)生喊，“你們聽(tīng)到?jīng)]？

林師讓我們說(shuō)！”

哄笑聲更響了。

李雷來(lái)，陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“師，我們這‘部調(diào)解’，。

再說(shuō)了，李明這貨活該，誰(shuí)讓他多管閑事?！?br>
“管怎么樣，打就是錯(cuò)的?！?br>
林秋走過(guò)去想扶李明，李明卻像見(jiàn)了鬼似的往后縮，眼滿(mǎn)是恐懼。

林秋的沉了去 —— 他這個(gè)師，學(xué)生眼竟然和施暴者樣可怕。

“錯(cuò)？”

趙虎突然抓住林秋的腕，力道得像鐵鉗，“林師，你算什么西？

也配說(shuō)我們錯(cuò)？

你以為你那些破教案、破談能救我們？

別逗了，我們就是爛泥，扶墻！”

腕來(lái)鉆的疼，林秋掙扎了，沒(méi)掙。

他著趙虎眼的恨意，突然想起陳當(dāng)年說(shuō)的話(huà)：“這些孩子的都裹著層硬殼，你得先讓他們相信你，才拆得?！?br>
可他試了個(gè)月，這層殼僅沒(méi)拆，反而越來(lái)越硬。

“林師！”

陳靜突然喊了聲，她鼓起勇氣站到林秋身邊，卻被李雷推了個(gè)趔趄，“多管閑事的丫頭，滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”

林秋徹底怒了。

他把推趙虎的，雖然己也跟著后退了幾步，但眼卻死死盯著趙虎：“我再說(shuō)遍，李明去醫(yī)務(wù)室，然我就給教務(wù)處打話(huà)?！?br>
趙虎愣了，隨即笑了，笑得格殘忍：“打話(huà)？

行啊，你打。

過(guò)林師，你可得想清楚，我們要是被記過(guò)，你這個(gè)‘優(yōu)秀班主候選’的名額，怕是要泡湯了吧？”

林秋的瞳孔縮了縮。

他確實(shí)評(píng)優(yōu)秀班主，這是他證明己的機(jī)，也是他想拿到獎(jiǎng)幫蘇柔本輔導(dǎo)書(shū)的機(jī)。

可著地瑟瑟發(fā)的李明，著趙虎囂張的臉，他咬了咬牙：“就算評(píng)，我也得管?！?br>
他掏出機(jī)，剛解鎖屏幕，趙虎突然沖了來(lái)，把搶過(guò)機(jī)摔地。

屏幕瞬間碎裂，像他此刻的。

“你找死！”

趙虎紅了眼，拳揮了過(guò)來(lái)。

林秋意識(shí)地偏頭躲，拳頭擦著他的耳朵過(guò)去，帶起陣風(fēng)。

圍觀的學(xué)生們嚇得驚呼起來(lái)，有想跑，卻被李雷攔?。骸岸贾?！

我們的林師怎么‘教育’我們！”

林秋知道能硬碰硬，他轉(zhuǎn)身想往教務(wù)處跑，趙虎卻從后面踹了他腳。

后腰來(lái)陣劇痛，他往前撲了出去，差點(diǎn)摔倒。

“跑？”

趙虎追來(lái)，抓住林秋的后領(lǐng)，把他往后拖，“林師，既然你這么喜歡管閑事，那今就管到底！”

他被拖到走廊盡頭的器材室門(mén)，趙虎腳踹門(mén)，把他推了進(jìn)去，然后 “砰” 地聲鎖了門(mén)。

暗瞬間籠罩來(lái)，伴隨著面來(lái)的哄笑聲和趙虎的喊聲：“林師，反省反省！

等我們玩夠了，再你出來(lái)！”

器材室彌漫著灰塵和鐵銹的味道，伸見(jiàn)指。

林秋靠著冰冷的鐵門(mén)滑坐地，后腰的疼痛和腕的淤青都醒他剛才的屈辱。

他掏出袋的機(jī) —— 那是個(gè)舊款機(jī)，只能打話(huà)。

他想打給教務(wù)處，可指撥號(hào)鍵，卻遲遲按去。

他想起個(gè)月前接班級(jí)，校長(zhǎng)拍著他的肩膀說(shuō) “林，這個(gè)班就交給你了，我相信你能改變他們”；想起陳話(huà)說(shuō) “秋啊，堅(jiān)持住，總有希望的”；想起蘇柔他辦公桌的那顆紙星星，雖然皺巴巴的，卻是他個(gè)月來(lái)唯的溫暖。

希望？

哪還有希望。

知道過(guò)了多，面的喧鬧聲漸漸消失了。

林秋估計(jì)己經(jīng)學(xué)了，他掙扎著站起來(lái)，拍了拍身的灰，走到門(mén)邊用力敲門(mén)：“有嗎？

門(mén)！”

沒(méi)回應(yīng)。

他又喊了幾聲，還是沒(méi)。

絕望像潮水樣涌來(lái)，他靠著門(mén)滑坐去，把臉埋膝蓋。

他次懷疑，己是是的選錯(cuò)了路。

也許他根本是當(dāng)師的料，那些孩子，也根本救回來(lái)。

知過(guò)了多，面來(lái)了腳步聲。

林秋猛地抬起頭，喊道：“門(mén)！

我是林師！”

門(mén) “咔噠” 聲了，趙虎和李雷站門(mén)，臉帶著戲謔的笑。

“喲，林師，反省完了？”

趙虎說(shuō)。

林秋站起身，沒(méi)說(shuō)話(huà)，徑首往走。

他只想離這個(gè)地方，離這個(gè)讓他窒息的班級(jí)。

“站??！”

趙虎突然喊了聲，林秋停腳步，回頭著他。

趙虎從袋掏出疊紙，扔地。

林秋低頭，臟像是被只攥住了 —— 那是他熬寫(xiě)的教案，還有幫學(xué)生改的簡(jiǎn)歷，被撕了碎片，面還沾著腳印。

“林師，” 趙虎的聲音冰冷，“我再說(shuō)后次，別管我們。

你管了，也救了。

識(shí)相點(diǎn)，就當(dāng)我們存，家相安事?！?br>
林秋著地的碎片，那些密密麻麻的字跡，是他的血，是他的理想，了笑話(huà)。

他的眼睛紅了，是因?yàn)樘?，而是因?yàn)楦省?br>
他步步走到趙虎面前，聲音沙?。骸盀槭裁匆@樣？”

“為什么？”

趙虎像是聽(tīng)到了什么可思議的問(wèn)題，“因?yàn)槟悖?br>
你以為你裝出副關(guān)我們的樣子，我們就感動(dòng)？

別逗了！

你和那些只說(shuō)道理的師樣，根本懂我們想要什么！”

“那你們想要什么？”

林秋追問(wèn)，“是打架毆？

是逃課？

還是輩子當(dāng)爛泥？”

“關(guān)你屁事！”

趙虎徹底怒了，他猛地推了林秋把，“給子滾！”

林秋站樓梯，被這推，身失去了衡。

他意識(shí)地想抓住扶，卻抓了個(gè)空。

始旋轉(zhuǎn)，他到趙虎臉?biāo)查g閃過(guò)的慌，到李雷瞪的眼睛，到遠(yuǎn)處走廊縮著身子的蘇柔，她的嘴張著，像是喊什么。

然后，是劇烈的撞擊。

后背先著地，撞樓梯臺(tái)階，劇痛瞬間蔓延身。

接著是頭部，“咚” 的聲，像是有什么西碎了。

意識(shí)始模糊，耳邊的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，趙虎的喊，李雷的慌，蘇柔的哭聲，都像是隔著層厚厚的水。

他躺冰冷的樓梯，鮮血從后腦勺流出來(lái)，染紅了身的瓷磚。

他抬起，想抓住什么，卻只抓住了片虛空。

，他到辦公桌的那張照片，陳笑著拍他的肩膀，說(shuō) “你這腦子該埋泥”。

他想起己接機(jī)班的雄壯志，想起那些被撕碎的教案，想起蘇柔的紙星星。

原來(lái)，他終究還是失敗了。

他沒(méi)能拉那些孩子把，反而把己摔進(jìn)了溝。

甘。

的甘。

如能重來(lái)次…… 如能重來(lái)次，他絕這么軟弱。

他要讓那些孩子知道，錯(cuò)了就是錯(cuò)了；他要讓他們明，爛泥也能燒磚；他要完陳的期望，要對(duì)得起己的初。

意識(shí)漸漸沉入暗，后刻，他仿佛到己的瞳孔，映出了對(duì)旋轉(zhuǎn)的、瑰麗而危險(xiǎn)的紅圖案，像破碎的萬(wàn)花筒，又像燃燒的火焰。

45/45——個(gè)冰冷的數(shù)字，突兀地出他即將消散的意識(shí)。

然后，切歸于虛。