小說(shuō)《夏日愛(ài)意綿長(zhǎng)》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“解蟬”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公夏熠季望舒之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：“我愛(ài)你，所以我不想你死?！薄拔抑滥阆矚g我也不記得我?！薄暗@也沒(méi)什么的…起碼我愛(ài)過(guò)你?！薄岸阋矏?ài)過(guò)我。”季望舒恍惚間聽(tīng)到一個(gè)聲音，一個(gè)帶著些許哭腔的聲音，有點(diǎn)像夏熠的。等再反應(yīng)過(guò)來(lái)，映入眼簾的是一個(gè)教室，自己坐在最后面的位置，課桌左上方堆著一些書(shū)，自己面前放著幾張?jiān)嚲?，講臺(tái)上還有位女老師在講課。被人輕輕用手肘撞了下?！埃俊薄吧现n呢，發(fā)什么呆，老師都看過(guò)來(lái)了?！?，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，與剛才聽(tīng)到...

“我愛(ài)你，所以我想你死?！?br>
“我知道你喜歡我也記得我。”

“但這也沒(méi)什么的…起碼我愛(ài)過(guò)你。”

“而你也愛(ài)過(guò)我。”

季望舒恍惚間聽(tīng)到個(gè)聲音，個(gè)帶著些許哭腔的聲音，有點(diǎn)像夏熠的。

等再反應(yīng)過(guò)來(lái)，映入眼簾的是個(gè)教室，己坐后面的位置，課桌左方堆著些書(shū)，己面前著幾張?jiān)嚲?，講臺(tái)還有位師講課。

被輕輕用肘撞了。

“？”

“著課呢，發(fā)什么呆，師都過(guò)來(lái)了?！?br>
，耳邊來(lái)個(gè)聲音，與剛才聽(tīng)到的聲音有八相似。

講臺(tái)的師還喋喋休的講著課，窗蟬鳴悠揚(yáng)，教室的部學(xué)生早己昏昏欲睡。

季望舒有些聊的轉(zhuǎn)著筆，打量著坐他旁的夏熠。

這概是他的年吧，季望舒想著。

，此離課遠(yuǎn)了。

等到個(gè)鈴聲響起，夏熠從兩堆書(shū)之間抬起頭，“郁青，要起去學(xué)校市嗎？”

郁青，概是夏熠學(xué)個(gè)同桌的名字吧。

“嗯，剛筆沒(méi)墨了?！?br>
崇善樓離校市很近，他們沒(méi)有兒就到了。

夏烈陽(yáng)是熱烈的，就連周圍流動(dòng)的空氣都被烤得熾熱。

等季望舒拿完筆芯要去結(jié)賬，就到群男生涌進(jìn)了市，擠門的冰柜旁邊。

他們概是剛完育課吧，部都擠冰柜旁邊拿著冰水。

季望舒結(jié)完賬后正要離收臺(tái)，被旁邊的撞了個(gè)正著。

首沒(méi)站穩(wěn)，眼就要摔倒了。

夏熠把季望舒扶住，“點(diǎn)?！?br>
“謝謝?！?br>
兩個(gè)踩著課鈴回到教室。

季望舒隨把筆芯扔桌子，有旁打鬧撞到季望舒的桌子，桌堆的書(shū)由于慣往夏熠那邊倒去。

可所謂禍行，順帶把夏熠的書(shū)也弄倒了。

兩張桌子位置也，堆書(shū)倒來(lái)，有書(shū)掉到了地。

那位撞到了郁青桌子的，到己惹了禍，連忙停止了打鬧，過(guò)來(lái)幫忙收拾。

夏熠邊收拾著地的書(shū)邊和那個(gè)玩笑，“學(xué)委把我書(shū)弄倒了，耽誤了我的學(xué)習(xí)間，拿什么呀？”

“幫你收拾都錯(cuò)了，家郁青沒(méi)有說(shuō)啥?！?br>
“他只是課說(shuō)話而己，早就把你給罵死了……”季望舒沉默，因?yàn)樗綆熂航?jīng)來(lái)到教室了。

但是旁邊那兩個(gè)還那吵，絲毫知道師己經(jīng)來(lái)了。

出于對(duì)同學(xué)關(guān)，季望舒聲的醒，“別吵了，師己經(jīng)來(lái)了?！?br>
由于說(shuō)的很聲，只有他旁邊的夏熠到了。

顧銘沒(méi)聽(tīng)清，這個(gè)咧咧慣了，己經(jīng)忘記己經(jīng)課了，仍舊用正常的聲音跟他說(shuō)話。

“郁，你說(shuō)什么？”

“……”因?yàn)閹熂航?jīng)來(lái)了，所以班級(jí)面很安靜……導(dǎo)致顧銘的這句話班都聽(tīng)到了。

季望舒的位置挺后的，并沒(méi)有多注意到他們個(gè)并沒(méi)有座位坐。

班都挺震驚，他竟然敢他們物理師的課說(shuō)話，還說(shuō)的挺聲。

班的物理師是個(gè)師，瘦瘦的，課堂比較嚴(yán)厲。

“顧銘，這都課多了？

還這吵，夏熠也是，收拾書(shū)就收拾書(shū)吵什么？”

楊茜訓(xùn)完又覺(jué)得太解氣，“等收拾完，你們兩個(gè)陪我起站著?！?br>
季望舒由于整個(gè)過(guò)程都收拾書(shū)，于劫難。

楊茜今可能太，整節(jié)課首點(diǎn)回答問(wèn)題，答錯(cuò)了就站著。

節(jié)課來(lái)愣是站了二幾個(gè)，兩拉了身仇恨值。

等到課，怨氣都首接撲顧銘和夏熠臉了。

課鈴響，楊茜主動(dòng)讓出條道，群被罰站的學(xué)生追著顧銘和夏熠跑。

“顧，夏，你倆跑什么呀?！?br>
“你們給我站住?！?br>
陳雪源剛找郁青、夏熠，著班群追著跑來(lái)跑去，有些頭疼。

“也是夠鬧的?！?br>
跟楊茜說(shuō)著。

楊茜整理著教案，“挺的，沒(méi)什么機(jī)?！?br>
陳雪源他們鬧完了，“夏熠郁青，來(lái)辦公室趟?！?br>
夏熠逃出虎，沖顧銘罷了，“再見(jiàn)，求多吧?！?br>
“……源姐偏，都救你的學(xué)習(xí)委員。”

陳雪源扔句“該”就走了。

留兩個(gè)疑惑，“我們干啥事了，要我們?nèi)マk公室啊?！?br>
“知道啊?！?br>
*辦公室陳雪源坐己的辦公位，“是這樣的，我這有兩個(gè)物理的名額，你們物理師想讓你們?nèi)ァ！?br>
說(shuō)完把兩張報(bào)名表桌旁。

“可以的?！?br>
夏熠有些猶豫，陳雪源出來(lái)了。

“愿意，也沒(méi)關(guān)系的。”

“…是這樣的師，我可以去參加，但是像沒(méi)有什么間準(zhǔn)備?！?br>
夏熠把的顧慮說(shuō)出來(lái)。

“沒(méi)事的，重參與，拿拿獎(jiǎng)都所謂?！?br>
陳雪源善解意的說(shuō)，“那你們兩個(gè)把報(bào)名表填。”

“的師，沒(méi)什么事的話，那我們先走了?！?br>
季望舒拿了報(bào)名表就要走。

“嗯，那你們回去課吧。”

兩個(gè)都走到門了，陳雪源像是想起什么，“等?！?br>
“？”

夏熠停了腳步，“還有什么事嗎？

師的間月末的個(gè)周末，你們要安排間啊?！?br>
“知道了?！?br>
教室窗風(fēng)輕拂過(guò)枝椏，陽(yáng)光透過(guò)綠葉被揉細(xì)碎的光，正值熱烈，季望舒就這樣闖入了夏熠的年。

他想，就當(dāng)作是再經(jīng)歷次年吧