《科舉放牛班，童生夫子教出進士三千》內(nèi)容精彩，“我是泡泡”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，陳凡邱堂長更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《科舉放牛班，童生夫子教出進士三千》內(nèi)容概括：大梁弘文三年·泰州城東·安定書院“山長，不好了，凌寒齋的郭夫子被那些學(xué)童們氣到類風(fēng)卒中，當(dāng)場暈倒了！”安定書院山長胡源聞言大急:“快帶我去！”報信之人連忙道：“已叫仆役送去醫(yī)館了！”胡源聞言心神稍安，一屁股坐在椅子上，眉頭卻依然緊皺。“這郭夫子已經(jīng)是第四個了，凌寒齋的學(xué)童實在太過頑劣！”“朽木不可雕也，糞土之墻不可污也！”“郭夫子已經(jīng)是山長專門從外地請來的秀才，這下好了，一時半會誰來教那些頑童？”...

級科舉教學(xué)系統(tǒng)綁定功！
陳凡的腦系統(tǒng)音再次響起。
隨即，個面板樣的西呈陳凡的腦。
宿主：陳凡
所經(jīng)義：《字經(jīng)》（記）、《字文》（記）、《幼學(xué)瓊林》（記）、《童詩》（記）、《家姓》（記）、《敘古文》（遺忘......）、《算學(xué)啟蒙》（知半解）、《詩經(jīng)》（知半解）、《論語》（讀）、《學(xué)》（面講得什么？）......
教學(xué)點：0
技能：
儒林名望：才疏學(xué)淺
當(dāng)前務(wù)：為凌寒齋理齋長。
務(wù)獎勵：務(wù)功獎勵，、新禮包份，、教學(xué)點0點，、蒙學(xué)課業(yè)。
務(wù)失敗懲罰：連幫屁孩都教，級系統(tǒng)也就沒有要再綁定個廢物身了，那么......毀滅吧，宿主。
啊？
毀滅？
這系統(tǒng)是玩笑？
務(wù)失敗，這還要道毀滅己？
陳凡頭冷汗，樣子，山長胡源的務(wù)，他是接也行了？
想到這，他朝胡源躬身揖道：“謹遵山長之命，陳凡定負山長所托?！?br>胡源見陳凡答應(yīng)了來，頓松了氣，臉也露出了絲笑容：“文瑞，那這陣子就先辛苦你了！你回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我讓堂長你去凌寒齋。”
......
從書房出來后，陳凡長舒氣。
邱堂長拍了拍他的肩膀道：“文瑞，你先回去將蒙學(xué)的幾本書拿著，我這等你！”
“是，堂長?！?br>回到住處，陳凡間默念：“系統(tǒng)，打新禮包?！?br>新禮包這西就相當(dāng)于新裝備。
陳凡然知道，這些很可能就是己完系統(tǒng)務(wù)的關(guān)鍵。
隨著陳凡的默念，系統(tǒng)禮包的物品他腦徐徐浮。
慧眼如珠：名師者，重要的是了解己的學(xué)生。每個學(xué)生都有己的長處，發(fā)掘?qū)W生長處，從而誘導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這才是名師者功的秘訣。
疾言厲：有的候，循循善誘并能讓學(xué)生回轉(zhuǎn)意，那么劈頭蓋臉的頓訓(xùn)斥更能讓學(xué)生對師者產(chǎn)生敬畏之，效：半個辰，若力支可能出負面狀態(tài)（厲荏），注意，這樣反而產(chǎn)生反面效哦！
讀完兩個新禮包的技能概述，陳凡稍安，隨即他拿起幾本蒙學(xué)書籍走出了住處。
安定書院有個齋堂，別為凌寒齋、猗蘭齋、破巖齋、傲霜齋。
這個齋堂的名字別對應(yīng)“梅蘭竹菊”君子，寓意。
從住處出來，轉(zhuǎn)過片竹林，陳凡正遇到等他的堂長，兩結(jié)伴就朝凌寒齋走去。
兩剛剛走到凌寒齋門，陳凡就聽見塾堂面熱鬧了，桌椅拖地的響聲，學(xué)童打鬧聲、哭喊聲、笑罵聲......，這哪是年書院的齋堂，說是趕集的地兒他都相信。
突然，個正處于變聲期的公鴨嗓，聲音到面：“那郭夫子簡直迂腐的可以，竟然還讓爺罰抄《字經(jīng)》，爺點段，就把那秀才嚇暈過去了！”
“炳先，那郭夫子暈倒牙關(guān)緊閉，面如紙，怕出事吧？”
那公鴨嗓聞言嬉笑道：“出事？這淮州，能出什么事？你也想想我爹是誰？”
話音剛落，周圍頓哄笑片，還有甚至嘲笑擔(dān)的那：“我說薛甲秀，你也太慫了，你爹歹也是泰州知州，個秀才被咱們周公子嚇暈?zāi)憔团铝耍俊?br>“哈哈哈......”
陳凡面還聽著，身邊的邱堂長卻早已氣得身發(fā)。
邱堂長重重“哼”了聲，著臉走進塾堂，陳凡見狀連忙跟了去。
邱堂長剛進塾堂，塾堂頓安靜了來，可沒過幾秒（古也有、、秒之），“趕集”又始了。
邱堂長重重拍案喝道：“何統(tǒng)！都給我靜靜！”
見他發(fā)怒，學(xué)童們這才稍稍收斂，過其多還是副有恃恐的耐煩樣子。
邱堂長見狀，知道跟這些二祖?zhèn)儼胍舱f道理，于是把陳凡往前推，隨即道：“郭夫子身抱恙，暫由助講陳先生暫齋長，爾等為之！”
說罷，他也跟陳凡打個招呼，似乎點也想凌寒齋待著，轉(zhuǎn)頭拂袖而去，邊走邊還嘟囔道：“朽木，朽木，簡直有辱這斯文之地?。?！”
待邱堂長剛出門，塾堂頓哄笑片，有幾個頑劣學(xué)堂甚至還站起身學(xué)著胖乎乎的邱堂長背著走路，邊腆肚而走邊道：“朽木、朽木！”
這，塾堂眾學(xué)童早就笑得前仰后合、忘乎所以了。
陳凡見狀，用目光向塾堂后模仿邱堂長的兩個頑童。
誰知剛到其，突然，他的腦聲音動響起......
慧眼如珠啟動......
姓名：陳學(xué)禮
年齡：歲
狀態(tài)：厭惡學(xué)習(xí)。
惡習(xí)：孝、懶、浪費、晝寢、言穢語、打架
賦：
學(xué)習(xí)效率：-0%
合評：甲、乙、丙、、戊、己、庚、辛、壬、癸，等差之癸等，要是只能等，這子連癸等都配。
陳凡：..................
家伙，直呼家伙，懶也就罷了，這打架罵個缺，還有這孝是怎么回事？這么就孝？輪到己還把這孩子打出翔來，還敢孝順？
再另......
姓名：周炳先
年齡：歲
狀態(tài)：度厭惡學(xué)習(xí)。
惡習(xí)：晝寢、書、對母親身邊的侍動動腳、言穢語、打架、用蛇嚇夫子（新鮮惡習(xí)）。
賦：蹴鞠戊級
學(xué)習(xí)效率：-0%
合評：甲、乙、丙、、戊、己、庚、辛、壬、癸，毀滅吧，這子的歸宿應(yīng)該是詔獄牢。
陳凡：“來郭夫子風(fēng)就是這子搗鬼？用蛇嚇夫子？么！”
“周炳先進安定書院讀書，怕是那個周知府家管了這孩子，所以把他丟進書院，眼見為凈吧？”