現(xiàn)代言情《時(shí)光里的過(guò)客》是大神“無(wú)言君”的代表作，林深蘇曉棠是書(shū)中的主角。精彩章節(jié)概述：九月的風(fēng)帶著夏末殘留的燥熱，拂過(guò)青藤覆蓋的教學(xué)樓墻面，揚(yáng)起走廊里張貼的運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)邊角。林深抱著一摞剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，走在高二（三）班的走廊上。他穿著洗得有些發(fā)白的藍(lán)白校服，袖口整齊地卷到小臂，鼻梁上架著一副細(xì)邊黑框眼鏡，鏡片后的眼睛專注地看著前方，仿佛周遭的喧囂都與他無(wú)關(guān)。他是班里的尖子生，性格沉靜，話不多，大部分時(shí)間要么埋首于書(shū)本，要么望著窗外發(fā)呆，像一株生長(zhǎng)在角落里、默默汲取陽(yáng)光的植物?！?..

，能能……等兒習(xí)課的候，幫我這道題？

我想了都沒(méi)思路?！?br>
她卷子，指著后道附加題，題目旁邊用鉛筆寫(xiě)滿了各種嘗試的解題步驟，卻都途畫(huà)了叉。

林深的目光落那道題，是道復(fù)雜的函數(shù)合題，確實(shí)有難度。

他沉吟了，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以?！?br>
“太了！”

蘇曉棠地笑了起來(lái)，“那我習(xí)課去找你??！

謝啦，林深，你是個(gè)！”

她說(shuō)完，又像陣風(fēng)似的跑了，留串輕的腳步聲和淡淡的、像是檸檬味洗發(fā)水的清。

林深站原地，著她跑遠(yuǎn)的背，的校服裙擺隨著她的動(dòng)作輕輕揚(yáng)起，像只展翅欲飛的蝴蝶。

他怔了怔，才收回目光，繼續(xù)向教室走去。

懷的練習(xí)冊(cè)似乎還殘留著她剛才接卷子指尖的溫度，很輕，卻像顆石子入了他靜的湖，漾了圈可察的漣漪。

習(xí)課的候，蘇曉棠然拿著卷子來(lái)了。

她搬了把椅子，坐林深旁邊的空位，身的檸檬味也隨之飄了過(guò)來(lái)，清新而明亮。

“就是這道題，”她把卷子攤兩面前，指點(diǎn)著題目，“我試了幾種方法，都卡這兒了。”

林深拿起筆，目光落題目，很就沉浸了進(jìn)去。

他的思維像密的儀器，沿著題目的條件步步推導(dǎo)，筆尖草稿紙沙沙作響，留清晰的解題步驟。

蘇曉棠安靜地坐旁邊，著他專注的側(cè)臉。

他的睫很長(zhǎng)，眼瞼片，鼻梁挺直，嘴唇的條很柔和。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑他的側(cè)臉，給他的輪廓鍍了層柔和的邊，讓他略顯清冷的氣質(zhì)，多了絲溫和。

“你，這需要先個(gè)變量替，把這個(gè)復(fù)雜的函數(shù)轉(zhuǎn)化為我們悉的形式……”林深，聲音低沉而清晰，帶著種獨(dú)的磁，“然后再用導(dǎo)數(shù)求值，注意這的定義域限……”他講得很耐，思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，原本復(fù)雜的題目他的講解變得豁然朗。

蘇曉棠聽(tīng)得很認(rèn)，點(diǎn)點(diǎn)頭，遇到懂的地方就及問(wèn)。

她的眼睛閃爍著求知的光芒，那種專注的樣子，和咧咧的她有些樣