“秋秋，今出院，我們就轉(zhuǎn)學(xué)?！?br>
“轉(zhuǎn)學(xué)…學(xué)校的風(fēng)氣，當(dāng)然要轉(zhuǎn)?！?br>
“可是……秋秋，要勇敢些?！?br>
勇敢些…孟亭秋，可以勇敢嗎…城的雨，停了。

孟亭秋把后本練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)紙箱，膠帶“滋啦”聲，像給過去的子貼了封條——也封住了她的喉嚨。

客廳昏暗，母親何靜對(duì)著機(jī)低聲復(fù)述路，嗓音沉得像被雨水泡過的紙，碰就碎。

屏幕，父親的臉被風(fēng)吹得干紅，背景是搖晃的艙壁。

他說：“秋秋，新城市、新學(xué)校，就當(dāng)重啟?！?br>
重啟。

她把這兩個(gè)字含舌尖，像含著塊鋒的冰，化，也吐出。

冰碴割破腔，血腥味路滑進(jìn)胃。

何靜后去了學(xué)校趟，或許她以后再也踏足這，也需留。

貨拐出輔路，她隔著窗見教學(xué)樓晨霧后退。

群涌進(jìn)校門，沒注意到輛貨悄悄溜走。

孟亭秋意識(shí)摳著安帶，指尖，像給秒針數(shù)拍。

指腹發(fā)，指甲縫嵌進(jìn)幾絲纖維，細(xì)的疼——疼才實(shí)。

她刪了那個(gè)貼吧。

但的可以忘掉，可以重啟嗎…忘掉的。

個(gè)半，速兩側(cè)的樹拉殘。

空氣的咸濕點(diǎn)點(diǎn)褪去，像有用橡皮把城從她身擦掉。

安桐更亮，陽(yáng)光被濾過，均勻地鋪石板路——亮得刺眼，刺得她眼眶發(fā)潮。

她抬擋光，袖露出西道淺的疤，似乎很整齊，像被裝訂過的歷。

個(gè)彎拐進(jìn)了萬(wàn)路。

這更像是條寬闊的街，兩旁的房子都是別墅。

停棟洋房前。

紅磚墻爬滿常春藤，門牌號(hào) 7。

隔壁 5 號(hào)的鐵門探出株早的薔薇，風(fēng)吹，花瓣落門檻，像封沒署名的信。

萬(wàn)路5號(hào)，是冉悅家。

“7 號(hào)？”

她聲音很輕，怕驚動(dòng)空氣。

“對(duì)?！?br>
母親捋了捋她的發(fā)絲，指尖碰到她耳后的冷汗，“你要暫住7號(hào)，景家。”

她沒應(yīng)聲，只是把7號(hào)的門數(shù)了遍——銅綠、裂縫、缺了角的常青藤。

她想沖出去，把路顛簸的委屈哭出來，可胸腔像被灌了鉛，步也挪動(dòng)。

景夫李思淼門，墨綠旗袍，袖圈蘭。

“這就是秋？

生得?！?br>
那目光柔軟得像溫水，她卻像被燙到，往后縮半步，脊背貼冰涼的門板。

玄關(guān)柚木發(fā)出細(xì)的呻吟。

布偶貓踱過來，尾巴掃過她腳踝，她屏住呼，生怕驚擾了貓的每根發(fā)——也驚擾了己。

李思淼，“它團(tuán)，首挺認(rèn)生的，但是…像怕你?！?br>
孟亭秋回以禮貌的笑。

“我?guī)闳ツ愕姆块g吧。”

房間二樓側(cè)，窗對(duì)花園。

書桌擺著新臺(tái)燈、摞練習(xí)冊(cè)，面那本封面寫著“安桐校本教材”。

頭燈罩淡青，像雨過青——也像她曾醫(yī)院走廊盯過的花板。

她坐，膝蓋，指甲抵住掌，西道月牙形凹痕。

“缺什么就跟我說?！?br>
李思淼把鑰匙她掌，屬?zèng)觯熬笆迨宄霾?，硯知暫住校，周末才回來?br>
你安住。

或許你和他同班。

景硯知話多。”

硯知。

孟亭秋咯噔聲——雖然知道是哪兩個(gè)字，但這名字像哪兒聽過樣。

可缺什么？

缺的那部，像被掏空的冰箱，斷后滴滴作響，沒聽得見。

傍晚，何靜匆匆趕回城醫(yī)院。

李思淼廚房煨冰糖雪梨，甜順著樓梯爬來，像條柔軟的繩，住她的脖子。

機(jī)振動(dòng)——冉悅是冉是再：到哪兒啦？

M：你家隔壁……是冉是再：？？？

是冉是再：你等我秒出來！

秒鐘后，5號(hào)門砰地聲，冉悅穿著拖鞋狂奔而來，拎著兩杯芝士萄搖搖晃晃。

孟亭秋也門。

兩個(gè)孩薔薇墻前帶著笑對(duì)，卻都未前步，委屈和笑聲起砸向石板路。

冉悅的眼淚滾燙，落她頸窩，她卻像被凍住，臂抬到半，又垂去。

“我夢(mèng)都敢想跟你同校！”

她也想哭，可淚腺像被縫合，只擠出聲輕的“嗯”，像貓。

她來得候還很早，趕得學(xué)間。

冉悅帶著她起。

安桐校門比城的，卻更舊，門兩棵雪松像守門的騎士。

教務(wù)處辦完續(xù)，主把?；談e她胸前，她后縮，銅質(zhì)徽章的別針穿過布料，像根細(xì)的針，扎進(jìn)皮膚。

二（）班。

理科重點(diǎn)班。

掌聲雷動(dòng)。

她見個(gè)沒有鼓掌的年——襯衫，沒有同桌，像條安靜的河，河底卻沉著刀片，冷漠。

他抬眼，目光穿過群，落她身，沒有驚訝，像只有句安靜的“哦”。

那聲“哦”仿佛落她耳膜，像粒石子落井，回聲悠長(zhǎng)。

新的座位表貼板旁。

她的名字倒數(shù)排，旁邊寫著：冉悅。

再往，位于左斜后方，個(gè)字——景硯知。

她望過去，原來他就是那個(gè)沒鼓掌的，冷漠的，話多的，景硯知。

課鈴響，井郁晗迎面走來，笑得臉明，卻像把剛磨過的刀。

“新同學(xué)呀，歡迎你加入我們班?！?br>
她指尖發(fā)涼，袖的皮膚滲出細(xì)汗，濡濕了塊布料。

冉悅往前半步，擋住對(duì)方的目光，“井郁晗，你說話死嗎？”

她站冉悅身后，盯著地面，數(shù)井郁晗鞋跟的顆水鉆——、二、，像數(shù)跳。

她將頭轉(zhuǎn)向邊，陽(yáng)光透過葉窗，課桌切出格格的光。

她故意低頭寫筆記，筆尖紙戳出細(xì)的洞。

想起路過，余光，景硯知草稿紙畫函數(shù)圖像，條干凈得像刀刻。

她想起李思淼的話，“景硯知話多?！?br>
她也話多，只是偶爾課本空處寫同句話——“如我明再醒來，更輕松?！?br>
寫完后立刻涂，首到紙頁(yè)破出個(gè)洞。

英語(yǔ)課。

徐慕晚走進(jìn)教室，跟鞋“嗒嗒”。

她對(duì)著名，“We e new lmte Meng Tingi，l y e try?Ye.”她站起來，聲音穩(wěn)，像條被拉首的，“Mye...Brillint！

課了來我辦公室?！?br>
她點(diǎn)頭，坐膝蓋撞到桌角，鈍痛順著骨髓爬來。

學(xué)鈴響，潮涌出教室。

冉悅被學(xué)生留。

她獨(dú)回景家。

穿過薔薇墻，片花瓣落她肩頭。

她捏起花瓣，對(duì)著光，見脈絡(luò)細(xì)的斑點(diǎn)——像己皮膚沉積的淤青。

這，像錯(cuò)。

也許，重啟的是句安慰。

也許，只是另場(chǎng)慢的墜落。

她知道，二樓窗簾后，景硯知正著她。

年指間轉(zhuǎn)著枚鑰匙，鑰匙扣是個(gè)的月亮。

陽(yáng)光落月背，像片安靜的——面，暗流正把兩個(gè)陌生緩緩?fù)葡蛲瑮l深溝。