淬火1951
第1章 迷途的星辰
月的學城，梧桐葉剛始泛，陽光透過枝葉的縫隙，柏油路灑斑駁的光。
新學期始，校園洋溢著青春的氣息，學生們兩兩地走林蔭道，討論著期的見聞和新學期的計劃。
歷史系學生張揚獨坐圖書館靠窗的位置，面前的筆記本腦屏幕同著七八個頁——軍事論壇的帖子、維基科的頁面、某知名公知的，還有篇他正撰寫的課程論文《重估抗援朝戰(zhàn)爭的歷史價》。
他的眉頭緊鎖，指鍵盤飛地敲擊著，停來查閱資料，然后又繼續(xù)入那場發(fā)生屏幕的“論戰(zhàn)”。
“從軍事角度，當如采取更靈活的戰(zhàn)術(shù)，完有可能以更的價達戰(zhàn)略目標......”他低聲念叨著，將又段尖銳的文字加入論文。
坐他對面的雨數(shù)次抬起頭，擔憂地著他。
作為藝術(shù)系的系花，林雨有著江南子有的溫婉氣質(zhì)，秋水般的眼眸總是含著淡淡的笑意。
但此刻，那笑意被憂慮取。
“揚子，你寫了了，休息吧?！?br>
她輕聲說道，將杯還溫熱的奶茶推到他面前，“你喜歡的芋圓奶茶，糖。”
張揚頭也抬，只是擺了擺：“等，就寫完這段了。
我今非要跟論壇那幾個頑固辯個明可。”
雨嘆了氣，伸合了他的筆記本腦屏幕。
“喂！
你干嘛！”
張揚終于抬起頭，露出張清秀卻帶著倔的臉。
他的眼睛很亮，但眼底有著明顯的眼圈，顯然是熬的。
“你己經(jīng)連續(xù)熬了兩個宵了，”雨的語氣帶著疼，“就為了跟群根本認識的爭論七年前的事，值得嗎？”
“這是值值得的問題！”
張揚的聲音覺地了幾，引得周圍幾個學生來滿的目光。
他壓低聲音，但語氣依然動：“這是關(guān)乎歷史相的問題！
我們這，應(yīng)該有理的思考，而是盲目地崇拜！”
雨著他那執(zhí)拗的樣子，知道再勸也用，只能輕聲說：“那至先把奶茶喝了吧，都要涼了。”
就這，個穿著熨帖的定西裝、戴著絲眼鏡的年輕走進了圖書館，徑首朝他們走來。
即使是群，李哲也顯得格突出——是因為他有多英俊，而是他身那種與生俱來的英氣質(zhì)，以及那份與校園境格格入的穩(wěn)重。
“又為你的‘歷史正名’業(yè)奮？”
李哲張揚對面的空位坐，將的保捷鑰匙隨意桌，發(fā)出清脆的聲響。
張揚瞥了他眼，沒氣地說：“李學霸今怎么有空蒞臨我們這民圖書館？
去參加你的行酒了？”
李哲和張揚是從起長的發(fā)，但兩的格卻差地別。
如說張揚是團熾熱的火，那李哲就是塊冷靜的冰。
他以省理科狀元的身份考入頂尖的融系，二就己經(jīng)知名行實習，是校園公認的奇物。
“酒結(jié)束了，順路過來你們?！?br>
李哲并意張揚的諷刺，轉(zhuǎn)向雨溫和地笑了笑，“雨，聽說你的畫入選青年展了？
恭喜?！?br>
雨的臉泛紅：“只是入圍而己，離獲獎還遠著呢?！?br>
李哲從隨身的包取出個致的禮盒：“你的禮物，祝賀你入圍。”
雨打盒子，面是進的油畫顏料，價格菲。
她驚訝地睜眼睛：“哲，這太貴重了，我能收......收吧，”李哲的語氣容拒絕，“優(yōu)秀的藝術(shù)家需要優(yōu)秀的工具。
這筆資，我相信有厚的回報?！?br>
張揚旁著，忍住嗤笑聲：“，我們李資本家又始他的資計了。
連個禮物都要計算回報率，你累累啊？”
李哲推了推眼鏡，靜地回應(yīng)：“資源優(yōu)化配置是社的基本原則。
感用事和盲目入，是效率低的行為模式。”
“包括對歷史的感？
對先烈的尊敬？”
張揚立刻反唇相譏。
“尤其是對歷史的感，”李哲的眼閃過絲銳的光，“歷史是既事實，感入能改變何結(jié)。
理析，從汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，才是對待歷史的正確態(tài)度?！?br>
眼兩又要始他們之間休止的辯論，雨連忙打圓場：“了了，你們兩個怎么見面就吵。
明是周末，我們起去郊游怎么樣？
聽說新的那個抗戰(zhàn)主題公園有個抗援朝紀念館......去！”
兩異同聲地回答，然后互相瞪了眼。
張揚率先說道：“那種地方，非就是些歌功頌的宣，實的歷史都被掩蓋了?！?br>
李哲接話：“從間本考慮，往需要個，參觀預(yù)計兩，總?cè)搿?br>
而可預(yù)期的收獲幾乎為零，這是筆完劃算的資?！?br>
雨著他們兩個，奈地搖了搖頭。
就這，張揚的機響起，是他參加的那個軍事論壇的版主打來的。
掛斷話后，他的臉帶著興奮的。
“明還得去趟那個紀念館，”他晃了機，“論壇組織活動，要紀念館前舉行場辯論，主題就是‘如何理評價抗援朝’。
版主邀請我作為反方表發(fā)言?！?br>
李哲挑了挑眉：“有趣。
需要我為你供些數(shù)據(jù)析支持嗎？
我可以建立個簡的模型，計算當各種決策路徑的可能結(jié)......得了吧你，”張揚打斷他，“你那冷冰冰的數(shù)字模型，根本理解了歷史的復(fù)雜?！?br>
雨擔憂地著張揚：“揚子，紀念館前舉行這種辯論，太合適？
那畢竟是紀念先烈的地方......正是要那種地方，才能引起更多的思考！”
張揚的眼閃著理想主義的光芒，“我們能讓歷史的相被感所蒙蔽！”
李哲若有所思：“從播學角度，選址確實很有策略。
我可以幫你優(yōu)化發(fā)言的邏輯結(jié)構(gòu)......”又討論了陣，終決定二同前往。
雨是想阻止可能發(fā)生的沖突，李哲是出于對活動組織策略的興趣，而張揚，則是滿腔地準備著他的“歷史正名”之戰(zhàn)。
離圖書館，己近昏。
夕陽的余暉將個年輕的子拉得很長，他們并肩走校園的徑，卻各懷事。
張揚依然沉浸明的辯論準備，念念有詞；李哲則默默計算著各種可能的景和對策；而雨，知為何，總有絲安的預(yù)感，仿佛明的行程，將改變他們的生軌跡。
他們知道的是，那個他們即將前往的紀念館，有件古的遺物正靜靜地等待著他們的到來。
那是塊銹跡斑斑的懷表，它的指針停滯某個殊的歷史刻，仿佛凝固了段為知的秘密。
而明，當空的旅行者觸碰到間的信物，段跨越七年的旅程，即將啟。
（章完）
新學期始，校園洋溢著青春的氣息，學生們兩兩地走林蔭道，討論著期的見聞和新學期的計劃。
歷史系學生張揚獨坐圖書館靠窗的位置，面前的筆記本腦屏幕同著七八個頁——軍事論壇的帖子、維基科的頁面、某知名公知的，還有篇他正撰寫的課程論文《重估抗援朝戰(zhàn)爭的歷史價》。
他的眉頭緊鎖，指鍵盤飛地敲擊著，停來查閱資料，然后又繼續(xù)入那場發(fā)生屏幕的“論戰(zhàn)”。
“從軍事角度，當如采取更靈活的戰(zhàn)術(shù)，完有可能以更的價達戰(zhàn)略目標......”他低聲念叨著，將又段尖銳的文字加入論文。
坐他對面的雨數(shù)次抬起頭，擔憂地著他。
作為藝術(shù)系的系花，林雨有著江南子有的溫婉氣質(zhì)，秋水般的眼眸總是含著淡淡的笑意。
但此刻，那笑意被憂慮取。
“揚子，你寫了了，休息吧?！?br>
她輕聲說道，將杯還溫熱的奶茶推到他面前，“你喜歡的芋圓奶茶，糖。”
張揚頭也抬，只是擺了擺：“等，就寫完這段了。
我今非要跟論壇那幾個頑固辯個明可。”
雨嘆了氣，伸合了他的筆記本腦屏幕。
“喂！
你干嘛！”
張揚終于抬起頭，露出張清秀卻帶著倔的臉。
他的眼睛很亮，但眼底有著明顯的眼圈，顯然是熬的。
“你己經(jīng)連續(xù)熬了兩個宵了，”雨的語氣帶著疼，“就為了跟群根本認識的爭論七年前的事，值得嗎？”
“這是值值得的問題！”
張揚的聲音覺地了幾，引得周圍幾個學生來滿的目光。
他壓低聲音，但語氣依然動：“這是關(guān)乎歷史相的問題！
我們這，應(yīng)該有理的思考，而是盲目地崇拜！”
雨著他那執(zhí)拗的樣子，知道再勸也用，只能輕聲說：“那至先把奶茶喝了吧，都要涼了。”
就這，個穿著熨帖的定西裝、戴著絲眼鏡的年輕走進了圖書館，徑首朝他們走來。
即使是群，李哲也顯得格突出——是因為他有多英俊，而是他身那種與生俱來的英氣質(zhì)，以及那份與校園境格格入的穩(wěn)重。
“又為你的‘歷史正名’業(yè)奮？”
李哲張揚對面的空位坐，將的保捷鑰匙隨意桌，發(fā)出清脆的聲響。
張揚瞥了他眼，沒氣地說：“李學霸今怎么有空蒞臨我們這民圖書館？
去參加你的行酒了？”
李哲和張揚是從起長的發(fā)，但兩的格卻差地別。
如說張揚是團熾熱的火，那李哲就是塊冷靜的冰。
他以省理科狀元的身份考入頂尖的融系，二就己經(jīng)知名行實習，是校園公認的奇物。
“酒結(jié)束了，順路過來你們?！?br>
李哲并意張揚的諷刺，轉(zhuǎn)向雨溫和地笑了笑，“雨，聽說你的畫入選青年展了？
恭喜?！?br>
雨的臉泛紅：“只是入圍而己，離獲獎還遠著呢?！?br>
李哲從隨身的包取出個致的禮盒：“你的禮物，祝賀你入圍。”
雨打盒子，面是進的油畫顏料，價格菲。
她驚訝地睜眼睛：“哲，這太貴重了，我能收......收吧，”李哲的語氣容拒絕，“優(yōu)秀的藝術(shù)家需要優(yōu)秀的工具。
這筆資，我相信有厚的回報?！?br>
張揚旁著，忍住嗤笑聲：“，我們李資本家又始他的資計了。
連個禮物都要計算回報率，你累累啊？”
李哲推了推眼鏡，靜地回應(yīng)：“資源優(yōu)化配置是社的基本原則。
感用事和盲目入，是效率低的行為模式。”
“包括對歷史的感？
對先烈的尊敬？”
張揚立刻反唇相譏。
“尤其是對歷史的感，”李哲的眼閃過絲銳的光，“歷史是既事實，感入能改變何結(jié)。
理析，從汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，才是對待歷史的正確態(tài)度?！?br>
眼兩又要始他們之間休止的辯論，雨連忙打圓場：“了了，你們兩個怎么見面就吵。
明是周末，我們起去郊游怎么樣？
聽說新的那個抗戰(zhàn)主題公園有個抗援朝紀念館......去！”
兩異同聲地回答，然后互相瞪了眼。
張揚率先說道：“那種地方，非就是些歌功頌的宣，實的歷史都被掩蓋了?！?br>
李哲接話：“從間本考慮，往需要個，參觀預(yù)計兩，總?cè)搿?br>
而可預(yù)期的收獲幾乎為零，這是筆完劃算的資?！?br>
雨著他們兩個，奈地搖了搖頭。
就這，張揚的機響起，是他參加的那個軍事論壇的版主打來的。
掛斷話后，他的臉帶著興奮的。
“明還得去趟那個紀念館，”他晃了機，“論壇組織活動，要紀念館前舉行場辯論，主題就是‘如何理評價抗援朝’。
版主邀請我作為反方表發(fā)言?！?br>
李哲挑了挑眉：“有趣。
需要我為你供些數(shù)據(jù)析支持嗎？
我可以建立個簡的模型，計算當各種決策路徑的可能結(jié)......得了吧你，”張揚打斷他，“你那冷冰冰的數(shù)字模型，根本理解了歷史的復(fù)雜?！?br>
雨擔憂地著張揚：“揚子，紀念館前舉行這種辯論，太合適？
那畢竟是紀念先烈的地方......正是要那種地方，才能引起更多的思考！”
張揚的眼閃著理想主義的光芒，“我們能讓歷史的相被感所蒙蔽！”
李哲若有所思：“從播學角度，選址確實很有策略。
我可以幫你優(yōu)化發(fā)言的邏輯結(jié)構(gòu)......”又討論了陣，終決定二同前往。
雨是想阻止可能發(fā)生的沖突，李哲是出于對活動組織策略的興趣，而張揚，則是滿腔地準備著他的“歷史正名”之戰(zhàn)。
離圖書館，己近昏。
夕陽的余暉將個年輕的子拉得很長，他們并肩走校園的徑，卻各懷事。
張揚依然沉浸明的辯論準備，念念有詞；李哲則默默計算著各種可能的景和對策；而雨，知為何，總有絲安的預(yù)感，仿佛明的行程，將改變他們的生軌跡。
他們知道的是，那個他們即將前往的紀念館，有件古的遺物正靜靜地等待著他們的到來。
那是塊銹跡斑斑的懷表，它的指針停滯某個殊的歷史刻，仿佛凝固了段為知的秘密。
而明，當空的旅行者觸碰到間的信物，段跨越七年的旅程，即將啟。
（章完）