由韓毅王偉擔任主角的懸疑推理，書名：《我當警察的那些日子》，本文篇幅長，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：2002年，夏末。河口市。陽光如同融化的金子，透過河口市中心小學三年級二班教室那扇老舊的木格窗，在磨得發(fā)亮、甚至隱約可見石子紋路的水泥地上，投下斑駁而溫暖的光影。空氣里彌漫著一種獨特的混合氣味——粉筆灰的微澀、舊課本紙張的霉香，還有窗外操場上被烈日灼烤后散發(fā)出的青草氣息，它們交織在一起，構(gòu)成了九十年代末、新世紀初校園特有的味道。頭頂上，那臺銹跡斑斑的老式吊扇依舊在吱吱呀呀、不情不愿地轉(zhuǎn)動著，葉片攪...

00年，夏末。

河市。

陽光如同融化的子，透過河市學年級二班教室那扇舊的木格窗，磨得發(fā)亮、甚至隱約可見石子紋路的水泥地，斑駁而溫暖的光。

空氣彌漫著種獨的混合氣味——粉筆灰的澀、舊課本紙張的霉，還有窗場被烈灼烤后散發(fā)出的青草氣息，它們交織起，構(gòu)了年末、新紀初校園有的味道。

頭頂，那臺銹跡斑斑的式吊扇依舊吱吱呀呀、愿地轉(zhuǎn)動著，葉片攪起的弱氣流，勉帶動著室悶熱而潮濕的空氣，卻始終吹散孩子們眼那晶亮閃爍的、對未來的憧憬之光。

“同學們，靜靜，都回到己的座位坐。”

年輕的班主李師輕輕拍了幾掌，她的聲音溫和而清晰，像陣涼風，稍稍撫了教室的躁動。

她穿著件那個年頗為流行的淡藍確良連衣裙，梳著落的尾，未施粉黛的臉帶著屬于那個年齡的青春和份教師有的溫婉。

她著面張張仰起的、紅撲撲的、帶著汗珠的臉，笑著拋出了今班課的主題：“今呢，我們來聊個很有趣的話題——家長了，都想什么呀？

來，聲告訴師和同學們，你們的夢想是什么？”

話音剛落，教室瞬間豎起了片茂密的樹林般的臂，爭先恐后，此起彼伏，仿佛晚秒鐘，己那個了起的夢想就被別搶了去。

“師！

師！

我先說！

我要當科學家！

界厲害的火箭！

飛到月亮去有沒有嫦娥！”

坐前排的、虎頭虎腦的張幾乎是蹦了起來，揮舞著臂，動得臉紅，身的木椅子因為他劇烈的動作而發(fā)出痛苦的呻吟。

他的熱立刻點燃了其他孩子。

扎著兩個羊角辮、眼睛又又亮的劉雅甘示弱，用清脆得如同靈鳥般的聲音喊道：“我才要只去月亮呢！

我要當宇航員，坐的飛船，飛，和所有的星星都握握！”

“我……我當師，就像李師您樣！”

學習委員周娟的聲音細聲細氣，卻帶著容置疑的堅定，說話，她害羞地了眼臺的李師，眼充滿了崇拜和向往。

教室充滿了蓬勃的、幾乎要滿溢出來的生機與夢想，每個童稚的嗓音，都包裹著個閃爍著光澤的未來，，，染絲塵埃。

李師欣慰地點著頭，鏡片后那溫柔的眼睛彎了的月牙。

她的目光像掃描儀樣，教室張張興奮的臉掠過，終，定格靠窗排的個男孩身。

他毅。

和周圍躁動的同學相比，他顯得有些安靜。

他坐得筆首，像棵正努力汲取養(yǎng)、向生長的楊，舉起的臂也格端正，沒有絲毫的搖晃。

與其他孩子眼粹的熱切同，他的眼，多了種沉靜的、近乎執(zhí)拗的堅定采。

“毅，你呢？

你的夢想是什么？”

李師點了他的名字，聲音帶著鼓勵。

被點名的毅應(yīng)聲站了起來，身板挺得越發(fā)首了。

他沒有像其他孩子那樣立刻喊出答案，而是意識地抬起右，用指尖輕輕摸了摸別短袖襯衫左胸袋的那枚哨子——那是他當了輩子警察的父親，他去年生給他的禮物。

銅材質(zhì)，邊緣因為長間的摩挲，己經(jīng)變得異常光滑，陽光反著溫潤的光澤。

這是他珍貴、從離身的寶貝，冰涼的屬觸感，似乎總能他需要勇氣，遞給他種莫名的、安定的力量。

他深了帶著粉筆灰味道的空氣，仿佛要將所有的雜念都壓去，然后，用清亮而篤定的嗓音，清晰地回答道：“師，我當警察?！?br>
沒有“想”，而是“當”。

這個簡潔得近乎突兀的用詞，透露出種越年齡的確認感，仿佛這是個需要憧憬和努力才能實的未來愿望，而是個早己深深烙印命運軌跡、只需等待間推移便能抵達的然歸宿。

“哦？

像你爸爸樣，當個，抓壞蛋嗎？”

李師饒有興趣地追問著，語氣依舊溫柔。

她知道毅的父親是市局位頗有聲望的刑警，她來，子承父業(yè)，向往父親的形象，是再然過的事。

然而，毅卻出乎意料地搖了搖頭，的眉頭蹙起，像是認思考個非常復雜而嚴肅的哲學命題。

他想起父親數(shù)個深歸來，總是輕輕腳推家門，帶著身疲憊和涼意，眉宇間總縈繞著種他那還法理解的、沉甸甸的西；想起那件常年門后掛著、有肩頭帶著陌生泥點、甚至偶爾沾染著深褐可疑痕跡的警服；想起那些他躲薄薄的被子，聽到的父母壓低聲音的交談，面充斥著“取證難”、“嫌疑狡猾”、“家屬緒動”等他聽懂的詞匯，以及那些關(guān)于鄰糾紛、間冷暖的、充滿了奈與嘆息的敘述。

？

壞蛋？

這兩個連畫和劇界限明的詞語，似乎根本法涵蓋父親身那種復雜而沉重的氣息，也法解釋他感受到的那份責。

他抬起頭，目光越過李師，仿佛要向更遠的未來，用那個年紀所能想到的、鄭重的詞匯，努力組織著己的答案，試圖準確表達那種模糊卻比烈的沖動：“是。

我要……我要讓像爸爸那樣總是晚歸的，能早點回家，熱乎的飯菜。

要讓咱們區(qū)丟了養(yǎng)的王奶奶，能笑著把西找回來。

要讓我們河市……賊?！?br>
后西個字，他說得有些用力，甚至帶著點斬釘截鐵、容置疑的味道。

那是他前幾晚，趴桌寫作業(yè)，從父親打的收音機聽來的詞，部正連載的廣播劇的名字。

他太明劇，卻獨獨覺得這西個字組合起，別風，別響亮，也別，仿佛概括了他對“警察”這個身份所有樸素而又宏的想象與期待。

“賊”。

個歲孩子，對正義、秩序與和，所能想象出的致的詮釋。

教室陷入了種奇異的寂靜。

孩子們似乎被這個過于“”、甚至有些沉重的答案給鎮(zhèn)住了，他們眨巴著清澈的眼睛，努力理解著這個詞的含義。

科學家、宇航員、師，這些夢想多么具而有趣，“賊”？

聽起來像很厲害，但又有點遙遠得像個夢想。

幾秒后，陣善意的、帶著些許懵懂和解的笑聲教室蕩漾來。

李師卻沒有笑，她臉溫和的笑容收斂，鏡片后的目光變得專注而深沉。

她從這孩子清澈見底卻又異常堅定的眼眸深處，到了種越年齡的、近乎執(zhí)拗的光芒，那光芒粹、熾熱，帶著種初生犢怕虎的銳氣，容覷。

那是理想的光，是信念的。

00年那個夏的后，透過教室斑駁的窗欞，混合著陽光、塵埃與童聲的喧囂，次如此清晰、如此深刻地，烙印了個名毅的年的生命軌跡之，仿佛顆被命運之挑選的，落入了適宜它生長的土壤，只待光的雨露，破土萌發(fā)。

年后· 0年初夏夏的灼熱如往昔，仿佛年的光并未改變這片空陽光的脾。

只是，場景己然地覆。

陽光從學教室布滿灰塵的窗戶，移到了河市警察學院場的空，變得更加猛烈、首接，帶著種考驗般的酷烈。

“迎——警——旗！”

雄壯、嘹亮，仿佛能撕裂空氣的令聲，驟然劃破了場空那凝滯的、幾乎眼可見的熱浪。

所有的目光，瞬間聚焦。

旗擎著紅藍相間、象征著榮譽與使命的警旗，身軀挺拔如松，面容莊嚴肅穆，兩名持槍護衛(wèi)的伴隨，踏著正步，鏗鏘有力地走過隊列前方。

旗幟灼熱的風劇烈地卷、飛揚，獵獵作響。

那抹鮮艷的紅，如同奔流息的，那抹深沉的藍，象征著堅可摧的法治與沉靜如的力量。

方，是整齊劃、如同用標尺量過般的藏藍方陣。

年輕的學員們，論男，都頂著炎炎烈，身姿如棵棵扎根地的楊，紋絲動。

毒辣的陽光為他們肩頭那嶄新的、閃耀著屬光澤的肩章鍍層刺眼的邊，細密的汗珠從緊扣的帽檐斷滲出，匯聚流，順著他們被數(shù)月的嚴格訓練曬古銅的、條堅毅的臉頰滑落，滴滴，砸滾燙得幾乎能煎雞蛋的塑膠跑道，瞬間便“滋”地聲，蒸發(fā)見痕跡，卻沒有何個伸去擦拭。

空氣，彌漫著汗水、皮鞋油、漿洗過的警服布料和青春荷爾蒙混合起的獨氣息，這是種屬于紀律、奮與長的味道。

毅站隊伍的前排，他的位置，似乎與年前那個靠窗的座位有著某種宿命般的巧合。

他穿著筆挺的警服，藍的襯衣領(lǐng)緊束，藏藍的西褲熨燙得褲筆首，如同刀鋒。

領(lǐng)花、警銜、胸徽、臂章……每處標識都絲茍地佩戴標準位置，著名準警察的嚴謹。

曾經(jīng)稚、圓潤的臉龐，如今己被西年警校生涯的風霜雨雪磨礪出硬朗的條，皮膚是健康的麥，頜緊繃，嘴唇抿條堅毅的首。

唯有那眼睛，面的光芒未曾因復的艱苦訓練、嚴格管理而有絲毫黯淡，反而汗水與淚水（有甚至是血水）的反復洗禮，沉淀得更加深邃、銳，如同漫長等待出擊的鷹隼，沉穩(wěn)而機警。

“……我宣誓！”

領(lǐng)誓的聲音過擴音器，回蕩場的每個角落。

“我宣誓！”

如同嘯前的潮涌，幾個年輕的喉嚨，迸發(fā)出同個聲音。

拳頭緊握，臂膀抬起，舉過肩頭，動作整齊劃，帶著破風的氣勢。

“我志愿為民和民警察，獻身于崇的民公安事業(yè)，堅決到對黨忠誠、服務(wù)民、執(zhí)法公正、紀律嚴明，矢志渝社主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，為維護社局穩(wěn)定、促進社公正義、保障民安居業(yè)而努力奮！”

誓言錚錚，字字鈞。

從幾個年輕的、澎湃的胸膛合力迸發(fā)出來，匯聚股形的、卻足以撼動的聲浪，如塘江潮般洶涌澎湃，首沖霄，仿佛要驅(qū)散這夏的所有沉悶與慵懶。

每個字，都像記重錘，重重地敲擊毅的，與他的跳、脈搏產(chǎn)生烈的振。

他的拳頭攥得指節(jié)發(fā)，指甲甚至因為過度用力而深深陷進了掌的皮，帶來陣細而清晰的刺痛感。

但這刺痛感非但沒有讓他，反而讓他更加切地、清醒地感受到此刻的莊嚴與實。

胸腔，股滾燙的熱流奔涌、蕩，幾乎要沖破喉嚨的束縛，噴薄而出。

他能清晰地感覺到身旁并肩而立的戰(zhàn)友們，那同樣動得顫的身，那粗重而克的呼，那同樣熾熱的跳。

年前那個后的童言稚語，那個關(guān)于“賊”的、曾被同學們善意嘲笑的、似爛漫的夢想，這刻，被賦予了鋼鐵般的重量，被賦予了清晰而崇的家意志方向，被烙了莊嚴的、需要用生去守護的印記。

它再僅僅是孩童諳事的戲言，而是需要用青春、，乃至生命去踐行的、沉甸甸的承諾。

授銜儀式昂雄壯的《民警察之歌》旋律結(jié)束，但那余韻仿佛依舊場空盤旋、回蕩。

靜止的藏藍方陣始松動，如同冰封的河面春解凍，化作道道流動的溪流。

學員們互相整理著彼此因為汗水而粘連的衣領(lǐng)，拍打著對方的肩膀，臉洋溢著法抑的、如同陽光般燦爛的興奮，以及對即將展的、充滿未知的未來的限憧憬。

嘈雜的交談聲、如釋重負的笑聲、互相道賀的聲音始彌漫來，沖散了剛才那致的肅穆。

毅卻依舊原地釘著般站了幾秒鐘。

他仰起頭，瞇縫起那銳的眼睛，迎向那片被烈炙烤得有些發(fā)、卻依舊蔚藍得沒有絲雜質(zhì)的空。

陽光毫遮攔地、近乎殘忍地刺入他的瞳孔，帶來陣短暫的、旋地轉(zhuǎn)般的眩暈。

就這奇妙的眩暈之，間的壁壘仿佛變得模糊而脆弱，他眼前竟然又清晰地浮出那個00年的——教室安靜飛舞的塵埃，那些關(guān)于科學家、宇航員的、清脆而稚的喊聲，李師溫柔的笑容，還有那混合著粉筆灰和青草味的、獨屬于童年的、憂慮的氣息……光的長河，仿佛這刻，發(fā)生了短暫而奇妙的折疊與交匯。

然后，他深深地、近乎貪婪地了這滾燙而實的空氣，將胸腔那股澎湃欲出的熱流稍稍壓。

他低頭，目光落己胸前那枚嶄新的、表著獨二身份編碼的警號，屬的數(shù)字陽光反著冷峻的光。

他伸出右，是去擦拭汗水，而是用食指的指腹，其輕柔、其專注地，撫了左邊肩章方道幾乎見的、因剛才舉宣誓而產(chǎn)生的細褶皺。

動作舒緩，翼翼，卻帶著種聲的、近乎宗教儀式般的鄭重。

仿佛過這個細的動作，他將過去的夢想與未來的鈞責，緊緊地、密可地系了起，完了次的交接。

“毅！

發(fā)什么呆呢！

是是被這鬼給曬暈了？”

同寢室的們兒王偉，個來、格豪爽的伙子，用力地拍了他的肩膀，聲音洪亮，帶著有的熱和感染力，臉是抑住的燦爛笑容，牙古銅皮膚的映襯格醒目，“走了走了！

趕緊的，回宿舍收拾西，晚咱幾個須得喝頓，醉歸，慶祝咱們這‘刑滿釋’，重獲新生！

明早，可就去市局報到，正式崗了！”

王偉的話，像塊入靜湖面的石子，瞬間蕩起層層漣漪，將毅從那種短暫的、空交錯般的恍惚感，徹底拉回了熾熱的實。

他回過，向身邊同樣穿著筆挺藏藍警服、眼閃爍著對未來限憧憬和光芒的戰(zhàn)友，嘴角由主地揚起個落而堅定的弧度。

那笑容，有對青蔥校園歲月的告別，有對并肩作戰(zhàn)戰(zhàn)友的舍，但更多的，是對即將到來的、充滿挑戰(zhàn)與意義的未來的限期待。

“?！?br>
他應(yīng)道，聲音，卻沉穩(wěn)有力，像是句承諾。

他后深深地了眼這片承載了西年青春、汗水、淚水、歡笑甚至血水的訓練場——那跑過數(shù)個揮汗如雨的公的形跑道，那攀爬過數(shù)次、磨破了掌皮的墻，那演練過數(shù)戰(zhàn)術(shù)配合、彌漫著硝煙味的模擬街區(qū)……這的每寸土地，都見證了他的蛻變，從個略帶青澀、懷揣理想的畢業(yè)生，到如今堅毅敢、準備隨為使命出征的和預備警官。

故事的序章，今，伴隨著這莊嚴的宣誓和授銜，終于徹底畫了句號。

而正的征途，那充滿了未知、挑戰(zhàn)、危險與榮光的漫漫警途，此刻，才剛剛拉厚重的幕。

前方等待他的，再是書本冰冷的案例析和場設(shè)定的戰(zhàn)術(shù)演練，而是河市街頭巷尾實、復雜、也鮮活的間煙火；是罪案場瞬息萬變的危險與證據(jù)之間蛛絲跡的邏輯弈；是與法、罪與罰、與度交織的灰地帶帶來的拷問與掙扎；是理想主義的光芒與實主義堅壁碰撞，可能迸發(fā)出的照亮暗的火花，也可能揚起的迷蒙眼的塵埃。

那個曾學課堂，用清亮嗓音聲說出“我當警察”，并許“賊”宏愿的年，如今，終于要親推實界那扇沉重、冰冷而又充滿限未知與可能的門。