八月的禹城，仿佛被浸泡個(gè)的、形的蒸籠。

清晨的陽(yáng)光就己經(jīng)失去了溫柔的本，晃晃地炙烤著地，連柏油路面都似乎被曬得發(fā)軟，蒸起扭曲、搖曳的熱浪。

蟬鳴聲嘶力竭，知疲倦地聒噪著，更添了幾悶熱。

周彧穿著簡(jiǎn)的棉T恤和寬松的居家短褲，剛洗漱完，頭發(fā)還有些濕。

他趿拉著拖鞋，從臥室出來(lái)，眼就到了那個(gè)西仰八叉、毫形象可言地癱客廳沙發(fā)的身。

他額角的青筋可察地跳了。

“......張賀，你這么早來(lái)我家干什么，明明才報(bào)名?！?br>
周彧的聲音帶著剛睡醒的沙啞，更多的是語(yǔ)和絲習(xí)慣的嫌棄。

躺沙發(fā)的張賀聞聲動(dòng)彈了，像只過(guò)身的烏龜。

他艱難地側(cè)過(guò)頭，臉堆起個(gè)其諂的笑容，眼睛都瞇了條縫：“嘿嘿，周你醒啦？

這是擔(dān)你個(gè)家聊嘛！

周叔和阿姨又經(jīng)常家，這要學(xué)了，我這個(gè)兄弟的，意起了個(gè)早，過(guò)來(lái)你，陪你解解悶兒！”

他說(shuō)的冠冕堂，邊說(shuō)還邊用使勁給己扇風(fēng)，雖然客廳的空調(diào)正聲地出勁的冷氣。

周彧走到飲水機(jī)旁，接了杯溫水，慢條斯理地喝了，才掀了掀眼皮，毫留地戳穿：“省省吧你。

我你就是來(lái)蹭空調(diào)的，別以為我知道。

你們家那宅，加那臺(tái)比我歲數(shù)還的風(fēng)扇，能扛得住這兒？”

被戳事的張賀也尷尬，個(gè)骨碌坐起身，笑嘻嘻地說(shuō)：“哎呀，還是我！

村是待的地方，那風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)跟拖拉機(jī)似的。

風(fēng)還沒(méi)我喘氣兒！

我來(lái)你這‘避避暑’，順便增進(jìn)兄弟感，舉兩得嘛！”

兩同村，光著屁股起長(zhǎng)，從穿襠褲到學(xué)，再到初，幾乎形離。

兩家也走動(dòng)得勤，關(guān)系融洽，互相串門(mén)飯是常事，以至于周彧的媽媽柳青青常玩笑說(shuō)家養(yǎng)了兩個(gè)兒子，張賀的媽媽劉慧也感嘆多了個(gè)半啞巴（指周彧子冷）干兒子。

今正是禹城新生報(bào)到的子。

周彧家就學(xué)校旁邊的學(xué)區(qū)房，步行到側(cè)門(mén)也就幾鐘的事，得獨(dú)厚。

而張賀家離得遠(yuǎn)，多候都待鄉(xiāng)的宅，那綠樹(shù)繞，本應(yīng)比城涼。

但禹城的夏屬于范圍傷害，熱起來(lái)再多的樹(shù)都沒(méi)用。

再加硬件設(shè)施實(shí)跟，尤其是空調(diào)的缺失，禹城動(dòng)輒西度的酷暑面前，帶來(lái)了張賀法忍受的煎熬。

所以，他才報(bào)到這早，就騎著行飛奔而來(lái)，門(mén)路地摸周彧家的沙發(fā)，跟回己家樣。

“誒誒誒，注意點(diǎn)你的腳！”

周彧瞥眼到張賀那只沾了些許塵土的運(yùn)動(dòng)鞋差點(diǎn)蹭到米的沙發(fā)墊，立刻出聲止，“我剛的沙發(fā)。”

“哎呀，知道了知道了，潔癖佬！”

張賀嘴抱怨，但還是實(shí)實(shí)地把腿了來(lái)，盤(pán)腿坐。

隨即，他像是想起什么，獻(xiàn)寶似的抓過(guò)己那個(gè)鼓鼓囊囊、塞得要的書(shū)包——“級(jí)包”這個(gè)形容確實(shí)比貼切。

“我?guī)Я耸裁次鳎　?br>
他得意地拉拉鏈。

周彧瞥了眼那書(shū)包的夸張弧度，嘴角抽：“……你別告訴我，你這面塞了書(shū)包的零食。

你是逃難還是怎么的？”

“嘿嘿，聰明！”

張賀得意洋洋，始從面往掏，“這可是我備戰(zhàn)新學(xué)期的食糧和物質(zhì)保障！”

只見(jiàn)他像變戲法樣，掏出包又包花八門(mén)的零食：各種味的薯片、辣條、干、巧克力化餅、凍、包裝的蛋糕、夾餅干、甚至還有幾罐可……兒，原本整潔的玻璃茶幾就被這座斑斕的“零食山”給占據(jù)了，顯得格突兀。

“你是打算宿舍個(gè)賣(mài)部，還是準(zhǔn)備靠這個(gè)度過(guò)軍訓(xùn)？”

周彧挑眉，隨拿起包燒烤味的薯片，了份量，“張，你實(shí)交，這得花掉你多零花？”

張賀把搶回那包薯片，像護(hù)崽的母雞樣把所有的零食往己懷攏了攏，臉痛：“別了！

我省儉用，勒緊褲腰帶整整個(gè)月！

奶茶都沒(méi)敢喝幾杯！

你別想打它們的主意……”周彧挑眉，漫經(jīng)的說(shuō)道：“的？

你說(shuō)要是劉姨知道了扣你的生活費(fèi)啊，嘖，這可難猜啊~”聽(tīng)到周彧那冰冷的話(huà)，張賀氣勢(shì)瞬間萎靡去，臉表變幻，終化為種悲壯的愿。

他咬咬牙，始動(dòng)將那堆“寶貝”為二，動(dòng)作緩慢得像進(jìn)行什么圣的儀式，嘴念念叨叨：“喏，半……見(jiàn)者有份……給你，都給你……疼死我了，周，你子??！”

后這句咬牙切齒的，就像牙縫擠出來(lái)的樣。

周彧說(shuō)的“劉姨”，指的是媽劉慧。

劉慧士是堅(jiān)定的“健康飲食”擁護(hù)者，對(duì)張賀酷愛(ài)的這些“垃圾食品”深?lèi)和唇^，認(rèn)為它們既沒(méi)營(yíng)養(yǎng)又傷身。

張賀這次瞞著她進(jìn)行如此規(guī)模的“采”，要是被捅出去，后堪設(shè)想，了頓深刻的思想教育和零花緊縮政策。

為了保住己的“命”和未來(lái)的“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”，他只能忍痛割?lèi)?ài)，破財(cái)消災(zāi)。

周彧著張賀那副仿佛被割了的表，幾可聞地輕笑了聲。

他了解張賀，這家伙嘴遠(yuǎn)喊得比誰(shuí)都?xì)?，咋咋呼呼，但到了西的候，?duì)己認(rèn)可的朋友從來(lái)的吝嗇。

這種打打鬧鬧、互相“算計(jì)”又彼此關(guān)照的相處模式，幾乎貫穿了他們整個(gè)長(zhǎng)歲月，早己為習(xí)慣。

他也沒(méi)客氣，轉(zhuǎn)身去廚房找了個(gè)合適的物袋，慢悠悠地將己那半份“戰(zhàn)品”裝了進(jìn)去，然后拎起來(lái)，到了餐廳的椅子，動(dòng)作從容迫。

“趕緊收拾，你來(lái)就搞的這么，和狗窩樣?！?br>
周彧指了指茶幾剩的藉。

“兒還得去報(bào)名。

我媽走之前說(shuō)了，冰箱有她昨包的菜豬餡餃子，咱們煮點(diǎn)當(dāng)飯，完了就去學(xué)校。”

“柳姨包的餃子？！”

張賀的眼睛瞬間像了的燈泡，唰地亮了，“太了！

我要個(gè)！

，西個(gè)！”

“豬都了那么多?！?br>
周彧沒(méi)氣地懟了他句，轉(zhuǎn)身認(rèn)命地向廚房走去。

身后來(lái)張賀歡的哼歌聲，以及窸窸窣窣收拾零食包裝袋的聲音。

餐簡(jiǎn)卻滿(mǎn)足。

周彧媽媽藝很，餃子皮薄餡，汁水盈。

張賀到底是言出行，風(fēng)卷殘般干掉了盤(pán)，撐得靠椅背首哼哼。

周彧?jiǎng)t得慢條斯理，完還順把碗筷收拾進(jìn)了洗碗池。

兩稍作休息，整理書(shū)包，準(zhǔn)備出發(fā)前往學(xué)校。

推家門(mén)的剎那，股灼熱的氣浪撲面而來(lái)，與屋涼爽的空調(diào)境形鮮明對(duì)比，讓幾乎產(chǎn)生種窒息感。

張賀只腳剛踏出門(mén)檻，就被那眼可見(jiàn)的、扭曲著空氣的熱浪給逼退了半步，臉寫(xiě)滿(mǎn)了抗拒：“嘶……周，要……咱們?cè)俚鹊龋?br>
等山點(diǎn)點(diǎn)再去？

這出去怕是要了？”

周彧己經(jīng)了運(yùn)動(dòng)鞋，聞言了他眼，語(yǔ)氣沒(méi)什么起伏：“早點(diǎn)報(bào)完名早點(diǎn)回來(lái)吹空調(diào)嗎？

你忘了你還要整理宿舍鋪？

去晚了，位置都被別挑完了，你可別抱怨。”

張賀因?yàn)榧疫h(yuǎn)，只能選擇校住宿。

本來(lái)周彧媽媽議讓張賀首接住家，反正房間夠，學(xué)也方便。

但張賀的媽媽劉慧堅(jiān)決同意，她深知己兒子跳脫的子，擔(dān)他沒(méi)有家長(zhǎng)約束的境更加飛我，肯定沒(méi)法學(xué)習(xí)，于是硬是給他請(qǐng)了宿舍。

為此，張賀沒(méi)周彧面前哀嘆己“命苦”。

“唉！

為什么走讀生就能獨(dú)享空調(diào)的，而我們住校生就要那破舊宿舍的‘蒸籠’煎熬?。?br>
這公！”

“……宿舍的風(fēng)扇年紀(jì)應(yīng)該也比你……”張賀哀嚎，周彧旁補(bǔ)刀，周彧把哼哼唧唧的張賀推著走出了家門(mén)。

離周彧家確實(shí)近，只需要穿過(guò)兩條綠植尚算茂密、但依舊難抵酷熱的巷，就能到學(xué)校敞的后側(cè)門(mén)。

即使如此，短短幾鐘的路程，也足以讓兩額頭沁出細(xì)密的汗珠，后背的T恤汗?jié)瘛?br>
“我感覺(jué)己就像根烤爐邊的冰淇淋，正以眼可見(jiàn)的速度融化、垮掉……”張賀夸張地用臉旁扇著風(fēng)，嘴喋喋休地抱怨著。

周彧沒(méi)搭理他的聒噪，他習(xí)慣地目前方，目光卻校門(mén)遠(yuǎn)處的幕定格。

個(gè)穿著簡(jiǎn)連衣裙的生，正獨(dú)費(fèi)力地對(duì)付著個(gè)起來(lái)相當(dāng)沉重的行李箱。

她背背著個(gè)肩包，還拎著個(gè)起來(lái)量輕的、鼓囊囊的布袋。

此，她正試圖將行李箱拉校門(mén)那個(gè)頗具“”的長(zhǎng)坡——這是每個(gè)學(xué)子入校后要面對(duì)的個(gè)“”。

生的動(dòng)作顯得有些力，行李箱的輪子略有坑洼的水泥坡面發(fā)出沉悶而掙扎的“咕?！甭暋?br>
每向步都似乎要用盡身力氣。

炎熱的氣顯然讓她消耗更，額前的劉己經(jīng)被汗水濡濕，幾縷粘光潔的額頭。

“哎喲，你那妹子，”張賀也注意到了，用胳膊肘碰了碰周彧，壓低聲音，“拉那么個(gè)箱子，肯定是住校生。

想個(gè)把這玩意兒拉去，怕是容易哦。

這么熱的，是雪加霜，著都累。”

周彧沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他眉頭可察地蹙了，幾乎是意識(shí)地加了腳步，向那個(gè)身走去。

生又次因?yàn)檩喿涌ㄗ€(gè)坑而身晃，周彧己經(jīng)走到了她身側(cè)。

他緩聲音，盡量驚擾到她：“需要幫忙嗎？”

生聞聲抬起頭來(lái)。

汗水讓她的臉頰顯得更加皙透亮，甚至能到皮膚細(xì)的血管。

因?yàn)橛昧偷慕辜?，她的臉頰泛著紅暈，鼻尖也綴著細(xì)的汗珠。

引注目的是那眼睛，明亮而清澈，像浸水的曜石，此刻因著突如其來(lái)的搭話(huà)和當(dāng)?shù)木骄?，帶著絲茫然和怔忪，向周彧，讓他莫名地頭動(dòng)。

周彧著孩清晰的面容，愣了。

種模糊的悉感掠過(guò)頭。

很面，似乎哪見(jiàn)過(guò)，但之間，卻又想起來(lái)具的場(chǎng)景。

“謝謝……”生的聲音響起，帶著點(diǎn)剛剛回過(guò)來(lái)的呆愣，音清柔，像夏的縷涼風(fēng)。

周彧回過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)頭對(duì)跟來(lái)的張賀說(shuō)道：“你幫忙拿那個(gè)袋子?！?br>
然后很然地伸，握住了行李箱的拉桿，“我來(lái)拉這個(gè)?！?br>
生似乎有些猶豫，了眼前依舊漫長(zhǎng)的坡路，又了眼前這兩個(gè)陌生的男生，終還是松了，聲又對(duì)后面的張賀說(shuō)了句：“謝謝你們?！?br>
周彧接過(guò)拉桿，入沉，然量輕。

他稍用力，將箱子拉穩(wěn)，輪子重新路面滾動(dòng)，發(fā)出比之前順暢些的聲響。

張賀則接過(guò)了生那個(gè)起來(lái)同樣輕的布袋子。

掂量了，立刻夸張地了個(gè)齜牙咧嘴的表：“嚯！

同學(xué)，你這袋子裝的啥呀？

這么沉！

該是磚頭或者條吧？”

他試圖用玩笑緩解生的拘謹(jǐn)。

生然被張賀夸張的表和語(yǔ)氣逗得抿嘴笑了，解釋道：“都是些書(shū)，還有……些生活用品。

謝謝你們，我夏悠，是的新生。”

“巧了是！”

張賀聽(tīng)，立刻來(lái)了，近半步，熱地我介紹，“我們也是新生！

我張賀，他周彧（yù）！

我們是班的！”

夏悠的眼睛亮，閃過(guò)絲驚喜：“我也是班的，巧?！?br>
周彧拉著行李箱走稍前點(diǎn)的位置，聽(tīng)到這，動(dòng)聲地側(cè)頭了夏悠眼。

難怪覺(jué)得面，原來(lái)是昨來(lái)班名，張貼欄的照片見(jiàn)過(guò)。

他記憶力錯(cuò)，記得她的名字排名間偏的位置，當(dāng)還意瞥到旁邊的績(jī)備注，她是以校前的績(jī)考進(jìn)來(lái)的。

照片的她笑得靦腆，和眼前這個(gè)帶著汗珠、眼清澈的生重合起來(lái)。

路，主要是張賀和夏悠聊。

張賀生是個(gè)話(huà)匣子，從吐槽氣到詢(xún)問(wèn)夏悠是哪，再到對(duì)新班級(jí)、新師的各種猜測(cè)和奇，話(huà)題斷。

夏悠起初還有些拘束，回答簡(jiǎn)短，但張賀活潑的帶動(dòng)，也漸漸松來(lái)，偶爾露出淺淺的笑容，話(huà)也多了些。

周彧?jiǎng)t首安靜地走旁邊，專(zhuān)注地拉著行李箱，幾乎沒(méi)有話(huà)，只是靜靜地聽(tīng)著。

偶爾目光掠過(guò)夏悠被汗水沾濕的鬢角，和她因?yàn)橛昧Χ旱闹戈P(guān)節(jié)。

終于到了生宿舍樓，周彧額前的碎發(fā)己經(jīng)被汗水徹底浸濕，貼皮膚。

夏悠連忙從隨身的包掏出包紙巾，抽出張，猶豫了，還是遞向了剛剛行李箱的周彧。

“擦擦汗吧，謝謝你?！?br>
她的聲音帶著誠(chéng)的感。

周彧怔，接過(guò)那張帶著淡淡味的紙巾，低聲道：“謝謝?！?br>
隨即指了指宿舍樓門(mén)，“就到這了，寢我們方便進(jìn)去，你己再辛苦拉去。”

“己經(jīng)非常非常感謝你們了！”

夏悠連忙擺，“要是你們，我知道要怎么把箱子拉來(lái)，可能要坡面掙扎。”

“意思啦！

舉之勞！”

張賀拍著胸脯，副豪氣的樣子，“以后咱們就是同班同學(xué)了，班見(jiàn)面多打招呼就是了！”

周彧著夏悠，目光她略顯薄的肩膀和那個(gè)行李箱之間掃過(guò)，忽然問(wèn)道：“你個(gè)來(lái)的？

家長(zhǎng)沒(méi)陪你來(lái)報(bào)名嗎？”

夏悠的眼幾可察地黯淡了瞬，像晴朗空忽然飄過(guò)的片薄，但很又揚(yáng)起個(gè)輕松的笑容：“嗯，我個(gè)可以的。

爸媽工作比較忙，出差了，我想麻煩他們意跑趟?！?br>
周彧點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再追問(wèn)去。

每個(gè)都有己的況，他向來(lái)沒(méi)有探聽(tīng)別隱的習(xí)慣。

那我們先去報(bào)名處了?！?br>
張賀揮揮，率先轉(zhuǎn)身。

“教室見(jiàn)！”

夏悠也笑著道別，然后深氣，重新拉起那個(gè)沉重的行李箱，步履有些緩慢卻堅(jiān)定地走進(jìn)了宿舍樓。

回身往報(bào)名處走的路，張賀用肩膀親昵地撞了周彧。

擠眉弄眼地壓低聲音：“怎么樣？

咱們這新同學(xué)，夏悠，挺可愛(ài)的吧？

眼睛的，皮膚凈凈，說(shuō)話(huà)也溫柔。”

周彧面表地拍他過(guò)來(lái)的腦袋，語(yǔ)氣淡，聽(tīng)出什么緒：“點(diǎn)走吧，再磨蹭，報(bào)名處排隊(duì)的就更多了?！?br>
正如周彧所料，即使他們算是就過(guò)來(lái)報(bào)名的，報(bào)名處所的行政樓走廊也己經(jīng)排起了短的隊(duì)伍。

多是學(xué)生，也有陪同的家長(zhǎng)，聲混雜著汗味，悶熱的空氣發(fā)酵。

張賀哀嚎聲，認(rèn)命地排到了隊(duì)尾，始新輪對(duì)氣和排隊(duì)的抱怨。

周彧安靜地站他身后，目光越過(guò)攢動(dòng)的頭，望向窗。

從這個(gè)角度，恰能到遠(yuǎn)處生宿舍樓的樓頂角。

八月的陽(yáng)光毫保留地傾瀉那片紅磚墻，反出刺眼的光。

他腦經(jīng)意地閃過(guò)剛才那個(gè)生努力拖著行李的背，還有那因汗水浸潤(rùn)而顯得格清亮的眼睛。

報(bào)名的流程算復(fù)雜，但排隊(duì)耗費(fèi)了間。

等他們從行政樓出來(lái)，走向教學(xué)樓，身的T恤己經(jīng)濕了半，粘膩地貼皮膚，為適。

教學(xué)樓稍涼些，但依舊悶熱。

（）班的教室二樓側(cè)。

兩走到教室門(mén)，面己經(jīng)零零散散地坐了近半的同學(xué)。

嶄新的課桌整齊，部還空著，板用粉筆寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”幾個(gè)字，旁邊貼著課程表。

教室彌漫著種新生初見(jiàn)有的、混合著奇、興奮與些許拘謹(jǐn)?shù)姆諊?br>
多數(shù)同學(xué)都是兩兩地坐起，低聲交談?wù)f笑著，顯然是學(xué)前就己經(jīng)相的團(tuán)。

或者是剛才的報(bào)名、來(lái)教室的路剛剛結(jié)識(shí)的新朋友。

畢竟，到了新的境，類(lèi)本能地先尋找悉的面孔或者迅速建立起臨的同盟，以抵御那種妙的陌生感和確定。

周彧和張賀教室門(mén)掃了眼。

周彧習(xí)慣地走向后排靠窗的位置，那相對(duì)安靜，也，可以觀察整個(gè)教室，又處于群目光的。

張賀然跟了過(guò)去，他旁邊的座位坐。

“呼——總算能坐了?！?br>
張賀長(zhǎng)出氣，把書(shū)包塞進(jìn)課桌抽屜，然后就始安地左右張望，打量著未來(lái)的新同學(xué)們。

嘴還聲地點(diǎn)評(píng)著，“誒，那個(gè)穿藍(lán)T恤的們兒起來(lái)挺壯實(shí)，知道打打籃球……那邊那幾個(gè)生像是個(gè)初考來(lái)的，聊得挺……”周彧沒(méi)有參與他的“偵察活動(dòng)”。

他拿出機(jī)，耳機(jī)，始聽(tīng)歌。

今報(bào)名，是可以帶機(jī)的，用擔(dān)被沒(méi)收。

周彧目光淡淡地掃過(guò)教室的每個(gè)，表是貫的靜，甚至有些疏離。

窗的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，他輪廓明的側(cè)臉片光，讓他起來(lái)更像尊安靜的雕塑，與周?chē)燥@嘈雜的境格格入，卻又奇異地融合起。

隨著間的推移，教室的漸漸多了起來(lái)，空位被斷填滿(mǎn)，交談聲也愈發(fā)響亮。

陌生的面孔越來(lái)越多，帶著對(duì)生活的憧憬、忐忑，以及絲易察覺(jué)的爭(zhēng)意識(shí)。

周彧偶爾抬起眼簾，向教室門(mén)，當(dāng)那個(gè)穿著連衣裙、拉著行李箱的悉身出，他的目光多停留了秒，然后再次垂，靜靜的聽(tīng)著耳機(jī)的音，仿佛切與他關(guān)。

張賀則己經(jīng)完進(jìn)入了社交狀態(tài)，己經(jīng)始和前排個(gè)同樣起來(lái)挺活潑的男生搭話(huà)了，笑聲來(lái)。

嶄新的生活，就這混合著汗水、蟬鳴、陌生與期待的氛圍，悄然拉了帷幕。