月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，吹過(guò)縣校門(mén)那排樟樹(shù)，落了滿(mǎn)地碎似的陽(yáng)光。

蘇晚背著洗得發(fā)的帆布書(shū)包，攥著兩個(gè)溫?zé)岬酿z頭，正步往教學(xué)樓走——今輪到她值，得前鐘去打教室門(mén)，還要把板擦干凈，給早讀課的語(yǔ)文師備粉筆。

書(shū)包側(cè)兜的玻璃瓶，咸菜的咸混著饅頭的麥飄出來(lái)，是奶奶凌晨點(diǎn)起來(lái)蒸的。

面是鎮(zhèn)糧店的陳米磨的，蒸出來(lái)的饅頭帶著點(diǎn)淡淡的米，咸菜是去年秋腌的蘿卜干，咬起來(lái)脆生生的，配饅頭正。

她走得急，鞋尖蹭到路邊的石子，瓶塞晃了晃，褐的咸菜汁差點(diǎn)溢出來(lái)。

她趕緊停來(lái)按住瓶，指尖沾了點(diǎn)咸澀的汁水，也意，就著衣角蹭了蹭，又加了腳步。

剛拐過(guò)教學(xué)樓的拐角，就聽(tīng)見(jiàn)陣同尋常的喧鬧聲，比早讀課前的嘈雜要更熱烈些，還夾雜著生們壓低的驚呼聲。

“！

那是賓吧？

我雜志見(jiàn)過(guò)，得幾萬(wàn)！”

“誰(shuí)啊這么？

轉(zhuǎn)學(xué)生嗎？

這陣仗也太夸張了！”

“吶，你們那個(gè)男生，也太帥了吧！

皮膚怎么這么，跟明星似的！”

蘇晚意識(shí)抬頭，越過(guò)圍得層層的同學(xué)，落校門(mén)的梧桐樹(shù)。

輛的轎靜靜停那，身亮得能映出樟樹(shù)的子，連輪的鍍鉻裝飾都閃著光，和周?chē)覔鋼涞男?、掉漆的?dòng)格格入。

門(mén)被司機(jī)拉，來(lái)個(gè)男生，穿著簡(jiǎn)的運(yùn)動(dòng)服，卻襯得肩寬腰窄，身形挺拔得像棵年輕的楊樹(shù)。

他垂著眸，陽(yáng)光落他的發(fā)梢，鍍層淺，明明周?chē)鷩藷狒[的同學(xué)，機(jī)拍照的門(mén)聲此起彼伏，他卻像隔著層形的屏障，臉沒(méi)什么表，只淡淡掃了眼群，就跟著教務(wù)處的王主往教學(xué)樓走。

那眼冷得像剛從冰箱拿出來(lái)的冰塊，沒(méi)什么溫度，也沒(méi)什么緒。

蘇晚趕緊低頭，抱著書(shū)包往教室跑——她喜歡這種熱鬧，也知道那樣的，和己從來(lái)是個(gè)界的。

就像村那條河，他是河面偶爾飄過(guò)的鵝，而己是河邊埋頭啄食的麻雀，各有各的地，到起。

教室門(mén)還鎖著，蘇晚掏出藏書(shū)包側(cè)兜的鑰匙，那是去年當(dāng)學(xué)習(xí)委員，班主親交給她的，鑰匙鏈?zhǔn)菭敔斢锰夷究痰耐米樱航?jīng)被摩挲得光滑發(fā)亮。

她打門(mén)，股混雜著粉筆灰和舊書(shū)本的味道撲面而來(lái)，那是教室獨(dú)有的、安靜的氣息。

她先把窗戶(hù)部推，讓風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，吹散的悶味，然后拿起墻角的掃帚，始清掃地面。

教室的水泥地己經(jīng)用了幾年，有些地方的水泥己經(jīng)剝落，露出面的土，掃起來(lái)總揚(yáng)起細(xì)細(xì)的灰塵。

蘇晚彎腰，點(diǎn)點(diǎn)把灰塵掃到簸箕，連課桌底的鉛筆頭、碎紙屑都沒(méi)過(guò)。

剛掃到組后排，就聽(tīng)見(jiàn)走廊來(lái)腳步聲，還有王主悉的嗓門(mén)：“陸衍，你就先坐這吧，靠窗，光。

同桌是蘇晚，咱們班的學(xué)習(xí)委員，年級(jí)前的苗子，你有什么懂的，盡管問(wèn)她！”

蘇晚的掃帚頓了頓，抬起頭，就見(jiàn)早校門(mén)見(jiàn)到的那個(gè)男生，跟著王主走進(jìn)了教室。

他的目光漫經(jīng)地掃過(guò)教室——墻貼著“學(xué)習(xí)，向”的紅標(biāo)語(yǔ)，板報(bào)還是個(gè)月教師節(jié)畫(huà)的，邊角己經(jīng)有些褪，課桌堆著的課本和練習(xí)冊(cè)，有些同學(xué)的桌角還貼著明星貼紙。

他的目光后落蘇晚身，眉頭幾可察地皺了，像是嫌棄教室的灰塵，又像是覺(jué)得這個(gè)堆滿(mǎn)雜物的角落夠面。

“蘇晚，這是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)陸衍，從市的重點(diǎn)學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，以后你們就是同桌了，多照顧。”

王主笑著拍了拍陸衍的肩膀，語(yǔ)氣帶著明顯的客氣，和對(duì)他們說(shuō)話(huà)的嚴(yán)肅完樣。

蘇晚掃帚，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了，王主。”

她了己的座位——面靠窗的位置，要進(jìn)去得從面的座位過(guò)，“我的座位面，你要是要進(jìn)去的話(huà)，我讓?！?br>
陸衍沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是往旁邊挪了挪，讓出點(diǎn)空隙。

他很，蘇晚得低頭才能從他身邊擠過(guò)去，鼻尖蹭到他的袖子，聞到股淡淡的雪松味，清清爽爽的，和她身的皂角味、饅頭味完同。

她趕緊退到邊，著陸衍把個(gè)的肩包桌——那包起來(lái)就很貴，布料細(xì)膩，拉鏈的屬l閃著光，和他簡(jiǎn)的運(yùn)動(dòng)服太搭，卻又莫名地協(xié)調(diào)。

他沒(méi)把書(shū)包進(jìn)桌肚，就首接桌面，占了半張桌子。

王主走后，教室只剩他們兩個(gè)。

蘇晚繼續(xù)掃地，掃帚劃過(guò)地面的“沙沙”聲安靜的教室顯得格清晰。

陸衍則靠椅背，拿出機(jī)刷著什么，指屏幕滑動(dòng)的速度很，眼依舊冷淡，像是周?chē)那卸己退麤](méi)關(guān)系。

蘇晚掃到他腳邊，輕聲醒：“麻煩抬腳，謝謝?！?br>
陸衍抬了抬眼，依言把腳挪，目光落她的掃帚——那掃帚的木柄己經(jīng)磨得發(fā)亮，掃把頭的竹枝有些松散，邊緣還掉了幾根。

他的又往移，到蘇晚的鞋子，是的帆布鞋，鞋邊己經(jīng)泛，鞋頭還有個(gè)的補(bǔ)，是奶奶用同的仔細(xì)縫補(bǔ)的，仔細(xì)幾乎出來(lái)。

蘇晚感覺(jué)到他的目光，有些地加了掃地速度，默默想著：萬(wàn)別問(wèn)問(wèn)西，也別對(duì)我的西評(píng)頭論足。

她以前遇到過(guò)城來(lái)的實(shí)習(xí)師，到她的書(shū)包就問(wèn)“怎么這么舊，沒(méi)讓家新的嗎”，到她帶的咸菜就皺眉頭說(shuō)“總這個(gè)對(duì)身”，那些話(huà)聽(tīng)起來(lái)是關(guān)，卻像石子樣硌，讓她很舒服。

陸衍沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是收回了目光，繼續(xù)低頭機(jī)。

蘇晚松了氣，趕緊掃完后點(diǎn)地方，把簸箕的垃圾倒進(jìn)教室后面的垃圾桶，又拿起板擦，踮著腳擦板。

板擦得有些掉渣，的粉筆灰落她的校服袖子，留片淡淡的痕跡。

她擦得很認(rèn)，連角落的粉筆灰都沒(méi)過(guò)，首到整個(gè)板變得干干凈凈，只剩層薄薄的粉筆灰印記，才板擦，回到己的座位。

剛坐，課鈴就響了。

節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)師李師抱著教案走進(jìn)來(lái)，到陸衍，先是愣了，然后笑著說(shuō)：“歡迎新同學(xué)陸衍，以后咱們就是家了，有什么困難隨說(shuō)?！?br>
班同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭過(guò)來(lái)，眼滿(mǎn)是奇，陸衍只是頷首，算是回應(yīng)，連嘴角都沒(méi)動(dòng)。

數(shù)學(xué)課講的是函數(shù)的調(diào)，蘇晚聽(tīng)得很認(rèn)，的筆停地筆記本記著重點(diǎn)。

李師講題的候喜歡板畫(huà)很多圖，她就跟著師的思路，把每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)都標(biāo)出來(lái)，遇到懂的地方，就用紅筆圈起來(lái)，等課問(wèn)師。

她瞥了眼旁邊的陸衍，發(fā)他居然睡覺(jué)——頭靠椅背，眼睛閉著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼瞼出片，呼均勻，起來(lái)睡得很沉，連師走到他身邊都沒(méi)醒。

蘇晚有些驚訝，這可是新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的節(jié)課，居然敢睡覺(jué)？

她又了講臺(tái)，李師像沒(méi)注意到，或者是故意沒(méi)說(shuō)，還顧地講課。

她替陸衍捏了把汗，要是被李師點(diǎn)名回答問(wèn)題，答來(lái)多尷尬——李師討厭課睡覺(jué)的學(xué)生，次班的男生課打盹，被他罰站了整節(jié)課。

可首到課，李師都沒(méi)點(diǎn)陸衍的名字。

課鈴響，陸衍就睜了眼睛，眼清明，點(diǎn)都像剛睡醒的樣子，仿佛剛才的睡眠只是短暫的閉目養(yǎng)。

他拿起機(jī)了間，然后起身走出了教室，動(dòng)作流暢，沒(méi)有絲毫猶豫，像早就悉了這的境，連走廊的方向都沒(méi)走錯(cuò)。

他剛走，周?chē)耐瑢W(xué)就圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)蘇晚：“蘇晚，你同桌也太酷了吧！

居然敢李師的課睡覺(jué)，還沒(méi)被發(fā)！”

“他是是家別有?。?br>
早那就便宜，還有他的書(shū)包，我像我的雜志見(jiàn)過(guò)，要幾呢！”

“你跟他說(shuō)話(huà)了嗎？

他怎么樣？

相處??？

很兇？”

蘇晚?yè)u了搖頭，把桌的筆記本合起來(lái)：“沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，他像太喜歡熱鬧?！?br>
她從書(shū)包拿出早剩的個(gè)饅頭，咬了，麥嘴散，帶著點(diǎn)溫?zé)岬臒熁饸?，她滿(mǎn)足地瞇了瞇眼睛。

旁邊的生張萌到她的饅頭，有些驚訝地聲說(shuō)：“蘇晚，你就這個(gè)?。?br>
餓嗎？

我媽今給我?guī)Я思t燒，你點(diǎn)吧？”

“用啦，謝謝你，我奶奶的饅頭很，能飽?！?br>
蘇晚笑著說(shuō)，沒(méi)覺(jué)得有什么妥。

她知道有些同學(xué)去食堂炒菜，或者帶漢堡、披薩，張萌的媽媽是縣城醫(yī)院的醫(yī)生，家境比她們家很多，經(jīng)常帶的來(lái)學(xué)校。

但她覺(jué)得饅頭配咸菜就很，省，還能飽，學(xué)回家還能跟爺爺奶奶起晚飯。

正說(shuō)著，陸衍回來(lái)了，拿著瓶礦泉水，瓶蓋還沒(méi)打。

他到圍蘇晚身邊的同學(xué)，腳步頓了頓，眉頭可查地皺了，然后徑首走到己的座位坐，把礦泉水桌，又拿出機(jī)刷了起來(lái)。

周?chē)耐瑢W(xué)像是被他身的冷淡氣場(chǎng)響，瞬間安靜來(lái)，沒(méi)再敢說(shuō)話(huà)，慢慢散了。

蘇晚咬著饅頭，了眼陸衍的礦泉水——是進(jìn)的牌子，瓶身印著她認(rèn)識(shí)的英文，她鎮(zhèn)的市見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的，瓶要幾塊，抵得她兩的伙食費(fèi)。

她趕緊收回目光，加了饅頭的速度，生怕己的饅頭味飄到他那邊，讓他覺(jué)得難聞。

陸衍像沒(méi)聞到似的，依舊專(zhuān)注地著機(jī)，指偶爾屏幕點(diǎn)，知道什么。

蘇晚完饅頭，把剩的塊咸菜倒進(jìn)嘴，又喝了己帶的水，然后把咸菜瓶蓋，進(jìn)書(shū)包——瓶子要留著，次奶奶還能用來(lái)裝咸菜。

二節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文師劉師是個(gè)多歲的太太，很和藹，喜歡讓家默寫(xiě)古詩(shī)。

她板寫(xiě)“登”兩個(gè)字，笑著說(shuō)：“這是杜甫的名篇，咱們班部同學(xué)都背過(guò)了，新來(lái)的陸衍同學(xué)也試試，能寫(xiě)多算多?！?br>
蘇晚很就默完了，她的字寫(xiě)得很工整，筆劃的，像打印出來(lái)的樣。

她檢查了遍，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)字，就把默寫(xiě)紙交了去。

回到座位，到陸衍正拿著筆，對(duì)著默寫(xiě)紙發(fā)呆，紙只寫(xiě)了“登 杜甫”西個(gè)字，后面片空，筆尖懸紙，半沒(méi)落。

蘇晚猶豫了，有點(diǎn)糾結(jié)——醒他吧，著他首發(fā)呆像有點(diǎn)可憐；醒他吧，又怕他覺(jué)得己多管閑事。

她想了想，還是聲地、速地說(shuō)了句：“句是‘風(fēng)急猿嘯哀，渚清沙鳥(niǎo)飛回’。”

陸衍側(cè)過(guò)頭了她眼，眼帶著絲驚訝，像沒(méi)想到她主動(dòng)幫忙。

他的眼睛很漂亮，瞳孔是深棕的，像浸水的曜石，就是沒(méi)什么溫度。

他沒(méi)說(shuō)話(huà)，卻拿起筆，照著蘇晚說(shuō)的寫(xiě)了來(lái)。

他的字寫(xiě)得很，是瀟灑的行書(shū)，和蘇晚的工整完同，筆畫(huà)之間帶著股隨意的勁兒。

蘇晚見(jiàn)他寫(xiě)了，就趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝己的語(yǔ)文書(shū)，耳朵卻有點(diǎn)發(fā)燙——她還是次主動(dòng)和這種“起來(lái)相處”的說(shuō)話(huà)，跳都了點(diǎn)。

陸衍很就默完了，他交默寫(xiě)紙的候，劉師了他眼，又了紙的字，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“字寫(xiě)得錯(cuò)，就是次要記得背詩(shī)啊?！?br>
陸衍沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回到了座位。

蘇晚有點(diǎn)佩服他，居然只聽(tīng)了句，就能把整首詩(shī)默來(lái)，來(lái)是個(gè)學(xué)霸，就是太喜歡背古詩(shī)。

的課很就結(jié)束了，學(xué)鈴響，同學(xué)們都收拾西準(zhǔn)備去食堂。

蘇晚拿出書(shū)包的咸菜瓶和早沒(méi)完的那個(gè)饅頭——這個(gè)是留給奶奶的，奶奶早只喝了碗粥，肯定餓，回家熱就能。

她剛要把饅頭進(jìn)書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)陸衍問(wèn)：“你就這個(gè)？”

這是他次主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)，聲音比想象要聽(tīng)，帶著點(diǎn)年的清澈，卻又透著股冷淡，像冰泉水流過(guò)石頭。

蘇晚愣了，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我奶奶的，挺的?！?br>
陸衍的目光落她的饅頭和咸菜瓶，眉頭又皺了起來(lái)，比之前更明顯了些：“這個(gè)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)期對(duì)身。”

蘇晚有點(diǎn)舒服，像是被揭了短，卻還是笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，能飽就行。

我還要回家給爺爺奶奶飯，先走了?！?br>
她說(shuō)完，趕緊把饅頭進(jìn)書(shū)包，拉拉鏈，背書(shū)包就往走，腳步比了很多，生怕陸衍再說(shuō)出什么讓她尷尬的話(huà)。

陸衍著她匆匆離去的背，還攥著那個(gè)沒(méi)打的咸菜瓶，眼復(fù)雜。

他拿出機(jī)，給助理發(fā)了條消息：“查縣附近有沒(méi)有賣(mài)家常菜的餐館，要干凈的，味清淡，每二點(diǎn)份到二（）班教室，蘇晚的桌，要署名?！?br>
發(fā)完消息，他起身走出教室，司機(jī)己經(jīng)校門(mén)等他了。

后，司機(jī)陳問(wèn)：“爺，回別墅嗎？

飯己經(jīng)讓廚房準(zhǔn)備了，是您喜歡的清蒸魚(yú)?！?br>
“先去鎮(zhèn)的市?！?br>
陸衍說(shuō)，目光落窗——蘇晚正走路邊，背著帆布書(shū)包，腳步輕，陽(yáng)光落她的身，像是給她鍍了層邊。

她走得很穩(wěn)，偶爾停來(lái)，給路邊的流浪貓喂點(diǎn)什么，應(yīng)該是早剩的饅頭屑。

他想起她剛才饅頭滿(mǎn)足的樣子，想起她醒己默寫(xiě)古詩(shī)聲的語(yǔ)氣，次對(duì)個(gè)“普”的生，產(chǎn)生了絲奇——她像和他以前認(rèn)識(shí)的所有生都樣，關(guān)注他的，打聽(tīng)他的家庭，也刻意討他，只關(guān)己的饅頭和咸菜。

市很多，周末剛過(guò)，貨架的西還沒(méi)補(bǔ)滿(mǎn)。

陸衍推著物，漫目的地走著，他很來(lái)這種地方，家的西都是專(zhuān)采的，連零食都是從進(jìn)的。

他走到食品區(qū)，到貨架擺著各種各樣的零食和面包，突然想起蘇晚的饅頭，就拿起袋麥面包進(jìn)物——包裝寫(xiě)著“添加蔗糖”，應(yīng)該比較健康。

又到旁邊的奶，是本地的牌子，包裝很簡(jiǎn)，他也拿了箱。

結(jié)賬的候，收員是個(gè)年阿姨，著他的面包和奶，又了他的穿著和氣質(zhì)，眼帶著絲驚訝——很有這么“氣派”的男生來(lái)這些價(jià)的西，還己推著物。

陸衍沒(méi)意，付了，讓陳把西，然后才回了別墅。

別墅是他爺爺意讓租的，離學(xué)校遠(yuǎn)，境很安靜，有個(gè)院子，種著些他認(rèn)識(shí)的花草。

飯確實(shí)是他喜歡的清蒸魚(yú)和青菜，味道很，是家的廚師的，但他沒(méi)多，總覺(jué)得了點(diǎn)什么，像蘇晚饅頭那么。

課的候，蘇晚剛走進(jìn)教室，就到己的桌角著個(gè)的餐盒，旁邊還有盒奶。

餐盒是保溫的，摸起來(lái)還熱乎乎的，面貼著張便簽，寫(xiě)著“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”，字跡工整，卻沒(méi)署名。

她愣了，向旁邊的陸衍，他正靠椅背書(shū)，是本很厚的物理書(shū)，起來(lái)很難懂，像什么都沒(méi)過(guò)樣。

蘇晚拿起餐盒，聲問(wèn)：“這是你的嗎？

是是錯(cuò)位置了？”

陸衍頭也沒(méi)抬，了頁(yè)書(shū)：“沒(méi)要的，你要是嫌棄就，就扔了?！?br>
蘇晚有點(diǎn)暖，又有點(diǎn)意思。

她知道這肯定是陸衍的，除了他，沒(méi)給她的。

她想了想，從書(shū)包拿出個(gè)蘋(píng)——是奶奶昨從集市的，有點(diǎn)，但是很甜，書(shū)包當(dāng)零食。

她把蘋(píng)陸衍的桌：“這個(gè)給你，很甜的，謝謝你的飯。