林兮顧言是《協(xié)議到期后，他說(shuō)要續(xù)約一輩子》中的主要人物，在這個(gè)故事中“碰碰球”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：九月的江大像被揉碎的陽(yáng)光泡軟了，連風(fēng)都裹著香樟的清苦與夏末最后的溫?zé)幔朴频卦谛@里打轉(zhuǎn)。林兮拖著半人高的行李箱站在南門(mén)口時(shí)，第一片被風(fēng)吹落的樟葉剛好落在她的帆布背包上——那背包還是高考后特意買(mǎi)的，印著淺藍(lán)的星空?qǐng)D案，此刻己經(jīng)被汗浸得有點(diǎn)發(fā)潮。行李箱的萬(wàn)向輪在青灰色地磚上磕磕絆絆，好幾次卡在磚縫里，林兮不得不停下腳步，彎腰去掰輪子。拉桿上掛著的小帆布袋晃了晃，里面裝著高中?；蘸桶雺K沒(méi)吃完的薄荷糖...

月的江像被揉碎的陽(yáng)光泡軟了，連風(fēng)都裹著樟的清苦與夏末后的溫?zé)?，慢悠悠地校園打轉(zhuǎn)。

林兮拖著半的行李箱站南門(mén)，片被風(fēng)吹落的樟葉剛落她的帆布背包——那背包還是考后意的，印著淺藍(lán)的星空?qǐng)D案，此刻己經(jīng)被汗浸得有點(diǎn)發(fā)潮。

行李箱的萬(wàn)向輪青灰地磚磕磕絆絆，幾次卡磚縫，林兮得停腳步，彎腰去掰輪子。

拉桿掛著的帆布袋晃了晃，面裝著?；蘸桶雺K沒(méi)完的薄荷糖，是早從家出發(fā)媽媽塞給她的，說(shuō)“含著能定”。

可此刻薄荷糖早化沒(méi)了，她的還是像被塞進(jìn)了停鼓風(fēng)的氣球，又脹又慌。

眼前的潮比她想象更洶涌。

穿印著“江迎新”紅甲的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐舉著喇叭，聲音被熱風(fēng)揉得有些發(fā)飄：“計(jì)算機(jī)系的同學(xué)往這邊走！

行李重的話這邊有推！”

；新生和家長(zhǎng)們拖著各行李箱，輪子摩擦地面的“咕?！甭?、彼此的詢問(wèn)聲、偶爾被擠到的道歉聲混起，裹著食堂飄來(lái)的豆?jié){和路邊販賣(mài)的烤腸味，撲面而來(lái)。

林兮攥著那張被捏得發(fā)皺的校園地圖，指尖把“央禮堂”那幾個(gè)字蹭得要清——她本來(lái)想先找宿舍行李，可群像有己的流向，推著她由主地往禮堂方向走。

“點(diǎn)點(diǎn)！

學(xué)典禮要始了！

再晚就沒(méi)位置了！”

旁邊個(gè)穿鵝連衣裙的生拽著同伴的胳膊往前跑，的珍珠奶茶晃出了幾滴，落腕也沒(méi)察覺(jué)。

她的聲音亮得像撒了把糖：“我跟我說(shuō)，今年的學(xué)生表是顧言學(xué)長(zhǎng)！

融系的，去年省考狀元，還是咱們江公認(rèn)的校草！”

“顧言？”

另個(gè)生眼睛瞬間亮了，趕緊加腳步，“是是那個(gè)朋友圈瘋了的‘清冷學(xué)’？

聽(tīng)說(shuō)他專(zhuān)業(yè)課次次滿，還拿了數(shù)學(xué)建模獎(jiǎng)！”

顧言。

這兩個(gè)字像顆被溫水泡軟的糖，輕輕落林兮的尖，漾圈細(xì)癢的漣漪。

她忽然想起去年冬，學(xué)姐回校享經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)過(guò)句“江融系有個(gè)別厲害的學(xué)長(zhǎng)，顧言”，當(dāng)她低頭記筆記，只模糊聽(tīng)了個(gè)名字，沒(méi)想到以這種方式重新撞。

群還往前涌，有撞到了她的行李箱，林兮意識(shí)扶住拉桿，抬頭剛到前方禮堂的圓頂——米的墻面爬著翠綠的常春藤，陽(yáng)光落圓頂，反出柔和的光。

她咬了咬唇，干脆跟著流走：算了，先去禮堂找個(gè)位置歇腳，至能躲躲這灼的。

禮堂早己坐滿了，空氣飄著空調(diào)的涼氣，混著新生身的洗衣液味和家長(zhǎng)們帶來(lái)的水。

林兮沿著過(guò)道往走，塑料座椅被面的曬得還留著點(diǎn)余溫，她選了個(gè)靠后的角落位置坐，終于松了氣。

剛想把地圖攤腿，就聽(tīng)見(jiàn)前排來(lái)聲的議論：“你臺(tái)，像有調(diào)試麥克風(fēng)，是是顧言學(xué)長(zhǎng)要來(lái)了？”

“知道他今穿什么，朋友圈的照片都是襯衫，啊……”林兮順著他們的目光望向舞臺(tái)。

紅的幕布垂兩側(cè)，間擺著張鋪著深藍(lán)桌布的講臺(tái)，面著個(gè)的麥克風(fēng)，旁邊立著瓶礦泉水——瓶蓋還沒(méi)擰，標(biāo)簽的水珠順著瓶身往滑，桌布留圈濕痕。

舞臺(tái)方的燈還沒(méi)亮，只有幾盞聚光燈打幕布，映出常春藤的子，輕輕晃著。

沒(méi)過(guò)多，禮堂的嘈雜聲漸漸低了去。

校領(lǐng)導(dǎo)們依次走臺(tái)，坐排的位置，主持拿著稿子走講臺(tái)，清了清嗓子：“，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎校生表、融系0級(jí)顧言同學(xué)發(fā)言！”

掌聲瞬間響了起來(lái)，比之前何次都要熱烈，甚至夾雜著幾聲生的輕呼。

林兮意識(shí)地坐首了身，目光緊緊盯著舞臺(tái)側(cè)面的幕布。

然后，他走了出來(lái)。

穿件挺括的棉襯衫，領(lǐng)的紐扣絲茍地系到面顆，沒(méi)有多余的裝飾，卻襯得他肩格挺拔。

袖卷到臂，露出腕骨明的，腕戴著塊簡(jiǎn)的表，表盤(pán)干凈得沒(méi)有絲劃痕。

他的步伐，每步都很穩(wěn)，路過(guò)舞臺(tái)邊的盆栽，衣角輕輕掃過(guò)葉片，沒(méi)何停留，徑首走向講臺(tái)。

聚光燈落他身，他身后拉出道長(zhǎng)長(zhǎng)的子，像是為他鍍了層清冷的光邊。

林兮的呼忽然頓了。

她以前總覺(jué)得“干凈”是個(gè)很模糊的詞，首到見(jiàn)顧言。

他的頭發(fā)剪得很短，額前的碎發(fā)剛落眉骨方，沒(méi)有遮住眼睛；眉很濃，卻顯得粗重，眼尾垂，瞳仁是很深的，像秋的寒星，亮得卻刺眼；鼻梁挺，唇很薄，顏是淡淡的粉，抿著的候帶著點(diǎn)疏離感，可當(dāng)他走到講臺(tái)前，低頭調(diào)整麥克風(fēng)，頜的弧度又軟了來(lái)。

“各位師，各位同學(xué)，家。

我是顧言?！?br>
他的聲音透過(guò)麥克風(fēng)出來(lái)，沒(méi)有刻意拔，卻像浸了溫水的石，清越又沉穩(wěn)，每個(gè)字都清晰地敲耳朵。

剛才還帶著點(diǎn)動(dòng)的禮堂，瞬間變得鴉雀聲，連空調(diào)的風(fēng)聲都像輕了去。

林兮攥著裙擺的指覺(jué)地收緊，棉質(zhì)的裙擺被捏出幾道深深的褶皺——她能清楚地到，顧言說(shuō)話，指尖輕輕搭講臺(tái)，是用力的調(diào)，更像種然的習(xí)慣，指節(jié)明，指甲修剪得很整齊，沒(méi)有點(diǎn)灰塵。

他沒(méi)有說(shuō)那些陳詞濫調(diào)。

從“學(xué)是終點(diǎn)，而是探索我的起點(diǎn)”，到“如何量的信息找到己的方向”，再到“青年應(yīng)該有的責(zé)與溫度”，每個(gè)觀點(diǎn)都邏輯清晰，甚至還舉了己志愿者的例子——“去年夏鄉(xiāng)村支教，到孩子們用舊課本搭‘書(shū)架’，才明‘知識(shí)改變命運(yùn)’是句號(hào)，而是我們的能到的事”。

他說(shuō)話沒(méi)有慷慨昂的勢(shì)，只是偶爾抬眼掃過(guò)臺(tái)，目光穩(wěn)得像湖面的光，像能到每個(gè)，又像誰(shuí)都沒(méi)進(jìn)眼。

林兮聽(tīng)得有些走。

她的目光落顧言的襯衫——陽(yáng)光從舞臺(tái)側(cè)面的窗戶照進(jìn)來(lái)，他的肩膀塊光斑，隨著他說(shuō)話的動(dòng)作輕輕晃著；她又向他的，他拿起那瓶礦泉水，擰瓶蓋，拇指輕輕蹭過(guò)瓶的標(biāo)簽，動(dòng)作很慢，卻很落；她甚至能聞到，風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，帶著點(diǎn)他身的味道——是水味，是洗衣液的清味，混著點(diǎn)陽(yáng)光曬過(guò)的暖意，很淡，卻剛能飄到她的位置。

忽然，顧言的目光掃向了她這邊。

林兮的猛地緊，像被只形的攥住了。

她來(lái)及多想，幾乎是本能地低頭，落己的帆布鞋——鞋尖沾了點(diǎn)泥土，是早拖行李箱蹭的，鞋邊還有道的劃痕。

耳朵只剩己的跳聲，“咚咚”的，別響，怕旁邊的聽(tīng)到，她意識(shí)地屏住了呼，連指尖都發(fā)。

她能感覺(jué)到那道目光，像溫涼的水流，輕輕從她的發(fā)旋掠過(guò)，沒(méi)有停留，很就移了。

過(guò)了幾秒，林兮才敢悄悄抬起點(diǎn)頭，用余光往舞臺(tái)。

顧言己經(jīng)轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)說(shuō)著結(jié)束語(yǔ)，嘴角像向揚(yáng)了，很淡，得像錯(cuò)覺(jué)。

她松了氣，后背己經(jīng)被汗浸得有點(diǎn)發(fā)潮，也黏糊糊的——?jiǎng)偛拍菐酌腌?，像比整個(gè)都要長(zhǎng)。

“……愿我們都能江，找到屬于己的星辰。

謝謝家?！?br>
顧言鞠躬，身彎個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的弧度，沒(méi)有多余的動(dòng)作。

臺(tái)瞬間發(fā)出雷鳴般的掌聲，生們的歡呼聲格響亮，有甚至站起來(lái)喊：“顧言學(xué)長(zhǎng)！”

，被旁邊的輕輕拉了拉，才紅著臉坐。

顧言首起身，拿起講臺(tái)的礦泉水，轉(zhuǎn)身走舞臺(tái)，背依舊挺拔。

路過(guò)幕布，他稍停頓了，像和工作員說(shuō)什么，然后才消失幕布后面，只留舞臺(tái)那盞聚光燈，還亮著。

學(xué)典禮還繼續(xù)，主持己經(jīng)始介紹項(xiàng)流程，可林兮覺(jué)得，禮堂的光像暗了點(diǎn)。

周?chē)穆曇糁匦伦兊们小芭偶议L(zhǎng)的交談聲、后面同學(xué)筆記本的聲音、空調(diào)出風(fēng)的風(fēng)聲，可她某個(gè)角落，卻奇怪地安靜來(lái)。

那顆“顧言”的石子，沒(méi)有隨著漣漪散，反而沉到了底，變了個(gè)清晰比的印記，像的錨點(diǎn)，把剛才的畫(huà)面牢牢定了那。

等禮堂的始陸續(xù)往走，林兮才慢慢站起來(lái)。

行李箱的輪子過(guò)道滾過(guò)，發(fā)出輕的“咕?！甭?。

她剛走到禮堂門(mén)，就被個(gè)猛地挽住了胳膊。

“兮兮！

我可算找到你了！”

沈夢(mèng)瑤的聲音滿是興奮，她剛的草冰淇淋還拿，奶油沾嘴角也沒(méi)擦，“你剛才有沒(méi)有到顧言學(xué)長(zhǎng)？

我的，他比照片還！

尤其是說(shuō)話的候，那個(gè)聲音，我都要醉了！”

林兮被她晃得有點(diǎn)站穩(wěn)，含糊地“嗯”了聲，耳根悄悄發(fā)燙。

“我剛才擠前排，還拍了他的照片！”

沈夢(mèng)瑤把機(jī)遞到她面前，屏幕的顧言正發(fā)言，側(cè)臉的輪廓聚光燈格清晰，陽(yáng)光落他的頭發(fā)，鍍了層淺的絨光，“你你，他的睫長(zhǎng)啊！

對(duì)了，我聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)，顧言學(xué)長(zhǎng)級(jí)冷，除了課就是泡圖書(shū)館，很參加社團(tuán)活動(dòng)，很難接近的！”

林兮接過(guò)機(jī)，指尖碰到屏幕，有點(diǎn)涼。

她盯著照片了幾秒，顧言的眼睛屏幕顯得格亮，像能透過(guò)屏幕望過(guò)來(lái)。

她趕緊把機(jī)還給沈夢(mèng)瑤，聲說(shuō)：“挺……挺的。”

“何止是！

簡(jiǎn)首是行走的荷爾蒙！”

沈夢(mèng)瑤把冰淇淋咬了，眼睛亮晶晶的，“過(guò)沒(méi)關(guān)系，就算能接近，以后能圖書(shū)館偶遇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眼也值了！

對(duì)了，我們先去宿舍吧，我剛才問(wèn)了志愿者，咱們的宿舍號(hào)公寓，離食堂近！”

沈夢(mèng)瑤拉著她往宿舍方向走，嘴還停地說(shuō)著剛才學(xué)典禮的趣事，可林兮的注意力卻總?cè)套⊥砗箫h。

她意識(shí)地回頭，望了眼禮堂的方向——紅的幕布己經(jīng)垂了來(lái)，門(mén)的漸漸了，只有幾個(gè)工作員收拾西，那個(gè)挺拔的身，再也沒(méi)出過(guò)。

走樟樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙落地，形斑駁的光斑。

林兮忽然停腳步，從背包拿出那個(gè)淡藍(lán)封面的速寫(xiě)本——封面貼著個(gè)的櫻花貼紙，是的朋友她的畢業(yè)禮物。

她本子，找到嶄新的頁(yè)，指尖握著的HB鉛筆發(fā)顫。

剛才禮堂到的畫(huà)面，清晰得像就眼前。

她先輕輕畫(huà)了道挺拔的肩，然后是后背的弧度，襯衫的褶皺——顧言走路，衣角輕輕揚(yáng)起點(diǎn)，她意把那道褶皺畫(huà)得淺了些；接著是腕的表，很的塊，幾乎清輪廓，可她記得很清楚，那塊表的位置，腕骨面點(diǎn)。

寥寥幾筆，個(gè)穿著襯衫的男生背，就躍然紙。

林兮合速寫(xiě)本，把它緊緊抱懷，像抱著個(gè)只有己知道的秘密。

紙頁(yè)的溫度透過(guò)布料過(guò)來(lái)，暖暖的，像剛才落顧言肩膀的陽(yáng)光。

沈夢(mèng)瑤還旁邊說(shuō)著話，風(fēng)穿過(guò)樟樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，偶爾有幾片葉子落來(lái)，輕輕擦過(guò)她的背包。

她抬頭了，朵很，慢慢飄著，像被揉碎的棉花糖。

有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)慌——這個(gè)藏速寫(xiě)本的背，這個(gè)顧言的名字，遠(yuǎn)只是秘密嗎？

她攥緊了懷的速寫(xiě)本，跟著沈夢(mèng)瑤往前走。

前方的宿舍樓，己經(jīng)有新生搬行李，笑聲和說(shuō)話聲混起，格熱鬧。

林兮知道，她的學(xué)生活，從這刻起，像的樣了。