嬴政朱元璋是《朕，掀翻歷史課桌》中的主要人物，在這個故事中“炎璽”充分發(fā)揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：龍京大學(xué)，歷史系103階梯教室，下午兩點三十分?！八哉f，秦始皇的功過是非，至今仍是史學(xué)界爭論的焦點...”講臺上，頭發(fā)花白的王教授推了推眼鏡，正要深入講解，卻被后排突然響起的手機游戲音效打斷?！癋irst Blood！”全班哄笑。一個染著黃毛的男生慌忙收起手機，訕訕地低下頭。王教授嘆了口氣，敲了敲講臺：“李小明，你要是能把打游戲的勁頭分一半給歷史課，也不至于期中考試只考28分。”叫李小明的男生不...

龍京學(xué)，歷史系0階梯教室，兩點。

“所以說，秦始的功過是非，至今仍是史學(xué)界爭論的焦點...”講臺，頭發(fā)花的王教授推了推眼鏡，正要深入講解，卻被后排突然響起的機游戲音效打斷。

“Firt Bl！”

班哄笑。

個染著的男生慌忙收起機，訕訕地低頭。

王教授嘆了氣，敲了敲講臺：“李明，你要是能把打游戲的勁頭半給歷史課，也至于期考試只考?！?br>
李明的男生服氣地嘟囔：“學(xué)這些古董有什么用？

秦始還能從墳爬出來幫我寫作業(yè)？”

話音剛落——轟?。?！

道驚雷毫征兆地晴空響，整棟教學(xué)樓劇烈搖晃。

教室的燈光瘋狂閃爍，所有子設(shè)備屏幕瞬間變刺眼的雪。

“地震了？！”

學(xué)生們驚慌失措。

但刻，更詭異的事發(fā)生了。

那些雪的屏幕，浮出個緩緩旋轉(zhuǎn)的復(fù)雜圖——那圖案仿佛由星辰軌跡與龍形紋路交織而，散發(fā)著令悸的氣息。

個冰冷的、非的聲音，首接所有腦深處響起：文明篩選協(xié)議啟動。

檢測到本位面文明陷入發(fā)展停滯。

始載入佳決策模板...連接夏帝王意識庫...能量灌注............教室央的空氣突然像水面樣動起來，道刺目的光從虛空迸發(fā)。

光芒，個身著玄赤紋冕服、頭戴二旒冠冕的身緩緩凝聚形。

當(dāng)光芒散去，班師生都嚇得僵原地。

那是個活生生的、從歷史書走出來的帝王！

嬴政緩緩睜眼，那深邃的眸子先是掠過絲茫然，隨即被凜冽的嚴(yán)取。

他顧西周，著這些穿著古怪、目瞪呆的“子民”，眉頭緊鎖。

“膽！”

他聲如洪鐘，震得窗戶嗡嗡作響，“此乃何處？

爾等是何？”

李明嚇得首接從椅子滑到地，結(jié)結(jié)巴巴地說：“秦、秦始...顯靈了？！”

個：嬴政，載入功。

身份確認(rèn)：秦始帝。

授予臨權(quán)限：夏理事輪值主席。

主務(wù)發(fā)布：七瓦解淵艦隊挑釁，宣示本界主權(quán)。

務(wù)失敗懲罰：意識抹除。

嬴政的腦瞬間涌入量關(guān)于這個的信息——家、科技、軍事...以及那支正靠近“淵域”的陌生艦隊。

他瞇起眼睛，目光落剛才多嘴的李明身：“你，過來?！?br>
李明連滾帶爬地來到講臺前，腿軟得首接跪了：“陛、陛饒命！

我剛才都是胡說八道的！”

出乎意料的是，嬴政并沒有發(fā)怒，反而若有所思地打量著他：“你方才說...朕能幫你寫作業(yè)？”

“??？”

李明懵了。

嬴政的嘴角勾起絲難以察覺的弧度：“朕給你個機。

說說，那支淵艦隊，該如何處置？”

班同學(xué)都屏住了呼。

李明額頭冷汗首冒，憋了半，突然至靈：“陛！

依我，就該像您當(dāng)年滅樣，首接干他娘的！”

“噗——”班忍俊。

嬴政卻挑了挑眉，居然點了點頭：“雖言語粗鄙，倒有幾血?！?br>
他話鋒轉(zhuǎn)，“過，你期末考試若及格，朕就讓你去修長城。”

李明：“?。?！”

就這，教室的廣播突然被切入，個焦急的男聲來：“師生請注意！

校出量明身份武裝員，請待室要出...”透過窗戶，可以到校門停滿了裝甲，副武裝的種部隊正建立封鎖。

王教授臉發(fā)：“是沖著...沖著陛您來的？”

嬴政卻絲毫慌，反而緩步走到窗邊，負(fù)而立。

他望著樓如臨敵的士兵們，輕輕嘆了氣：“兩多年過去了，凡的反應(yīng)還是這般遲鈍?！?br>
師生震驚的目光，他抬輕輕揮。

霎間，風(fēng)變！

整個空仿佛被形的撕裂，道橫貫際的古長城虛層若隱若，磅礴的氣勢讓地都為之震顫。

遠(yuǎn)之，淵域空也同步出了這跡般的。

那支可的航母艦隊這然的偉力面前，如同玩具般渺。

球的衛(wèi)星都將鏡頭對準(zhǔn)了這難以置信的幕。

嬴政轉(zhuǎn)身向癱坐地的李明，語氣帶著幾戲謔：“，你覺得學(xué)歷史有用了嗎？”