我死后個(gè)月，尸終于被發(fā)。

盡管我的尸度腐爛，卻依舊能出我生前遭遇了非虐待。

指盡斷，頭骨屁股凹陷，腳掌腿骨尾骨鼻骨粉碎骨折。

法醫(yī)判斷我生前飲食，睡眠，整整被折磨了。

這件事太過(guò)惡劣。

到，兇就被找到了。

令震驚的是，兇是別，而是我媽的養(yǎng)。

所有都盼著養(yǎng)死刑，我媽卻出具了諒解書，請(qǐng)求法官罪釋她的養(yǎng)。

......

憤怒。

鋪蓋地罵我媽配。

我媽卻記者的鏡頭前說(shuō)我死有余辜。

“她次見(jiàn)媛媛就劃破了她媛媛的臉，學(xué)校更是組織同學(xué)孤立媛媛，學(xué)搶媛媛男朋友，甚至當(dāng)著我面想要掐死媛媛，她打架，甚至害死了己的爸爸！”

媽媽的表可以用冷漠來(lái)形容，“花明月這樣的畜生就應(yīng)該活這個(gè)界，況且證據(jù)只表明花明月身有刀是媛媛捅得，那些虐待很有可能是她己的，因?yàn)樗龖T傷害己得同?！?br>
后，我媽拿出來(lái)了資媛的抑郁癥確診報(bào)告。

說(shuō)因?yàn)槲?，資媛早就得了抑郁癥了。

是我把個(gè)乖孩逼了瘋子。

本來(lái)所有都為我的慘狀抱。

可我媽的采訪出來(lái)之后，碑始逆轉(zhuǎn)。

畢竟我媽是級(jí)教師，連續(xù)年學(xué)校獲得學(xué)生愛(ài)師的稱號(hào)。

這樣的師，連打架癮的良年都耐相待，又怎么愛(ài)己的孩子。

既然能讓她對(duì)我有這樣的評(píng)價(jià)，那我肯定是罪惡。

除了我媽發(fā)表聲明后，很我的同學(xué)們都站了出來(lái)。

她們說(shuō)我學(xué)校格孤僻，每個(gè)跟我交的同學(xué)我都跟她們說(shuō)，遠(yuǎn)離資媛。

很多都說(shuō)曾到過(guò)我霸凌資媛，冬給她被子潑水，推她樓。

我是個(gè)折扣的壞孩子。

這些發(fā)聲后，事反轉(zhuǎn)。

那些罵資媛的立掉過(guò)頭來(lái)罵我，萬(wàn)請(qǐng)書減輕資媛的罪行。

就我被喊打的候，個(gè)名為江南的紅理師站了出來(lái)。

她直播指責(zé)整個(gè)事件正有錯(cuò)的就是資媛，管是霸凌還是謀，我都是受害者。

相另有隱。

此話出，批涌進(jìn)了她的直播間。

臟話刷屏說(shuō)，還有花連麥罵她。

“紅為了流量連臉都要了，家親媽還有身邊的同學(xué)都沒(méi)有你個(gè)陌生知道的多是嗎？”

“這種熱點(diǎn)你都蹭，這是血饅頭?！?br>
“就我個(gè)覺(jué)得花明月媽媽和同學(xué)說(shuō)得有漏洞嗎，個(gè)又說(shuō)花明月組織同學(xué)孤立資媛，個(gè)說(shuō)花明月孤僻，正的孤僻怎么組織同學(xué)?！?br>
這段罵聲直到江南出段音頻終止。

那段音頻是這樣的：

“你，江醫(yī)生，我是花明月，我感覺(jué)我這次死，如我這次沒(méi)回來(lái)，請(qǐng)你幫我把記本公。”

彈幕空幾秒，又迅速刷屏。

什么記？花明月的記嗎？

她怎么知道己死，難的是她導(dǎo)演。

公啊，等什么？

江南說(shuō)：“等個(gè)，個(gè)應(yīng)該這個(gè)記的?！?br>
說(shuō)完這句話，江南閉了麥。

彈幕又起了罵聲。

有說(shuō)江南故作玄虛，這段音頻是AI合。

有說(shuō)根本存這個(gè)記。

直到又有連麥，直播間安靜來(lái)。

“江醫(yī)生你，我是朗清風(fēng)，花明月的媽媽?！?br>
江南動(dòng)道：“太了，您來(lái)了，我就是等您，我就公這個(gè)記本。”

我媽卻打斷她，“花明月給了你多，你竟然這么幫她說(shuō)話，她從就喜歡蔑己的姐姐，怎么死了都這么討厭。”

江南苦笑，“朗師，您還是過(guò)記再說(shuō)吧?！?br>