原本活潑的兒近變得沉默寡言，直到我見(jiàn)她身的傷才知道她被霸凌。
我?guī)еW(xué)校找說(shuō)法，卻沒(méi)想到霸凌者家囂張比。
“那咋了？賤骨頭就該被踩腳底?！?br>師沉默語(yǔ)，校長(zhǎng)著笑臉勸和，就連警官都想著事化。
冤門(mén)，我準(zhǔn)備訪，但訪信封封發(fā)出，卻從來(lái)沒(méi)得到回復(fù)。
兒又被打了，僅僅因?yàn)樽竽_先踏入教室。
著她被薅來(lái)塊的頭皮，我如刀絞。
后來(lái)，我掛著丈夫的軍功章，就跪了軍區(qū)門(mén)。
我想問(wèn)問(wèn)，憑什么沒(méi)報(bào)。

“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，你別哭啦?！?br>我著己兒胳膊的淤青和指甲印，住淚流滿(mǎn)面。
團(tuán)團(tuán)似乎也沒(méi)想到我哭這樣，笨拙地抬起要給我擦眼淚。
我閉了閉眼，伸給她摟懷：“對(duì)起，團(tuán)團(tuán)，是媽媽沒(méi)保護(hù)你?！?br>兒聽(tīng)我這么說(shuō)，眼睛頓也紅了，卻還是咬著嘴唇搖了搖頭。
“沒(méi)關(guān)系的媽媽?zhuān)瑘F(tuán)團(tuán)疼?！?br>我明兒到底哪得罪了她們，還是說(shuō)孩子的惡就是粹的壞，什么樣的家庭養(yǎng)出這樣的孩子？能這么重的對(duì)待同齡！
始，我還知道團(tuán)被霸凌。
她就像常樣每去學(xué)，臉興興。
可是近幾，她每回來(lái)都是瘸拐，回避我的目光和關(guān)于學(xué)校的詢(xún)問(wèn)，始沉默寡言。
到她身的傷，我更加確定，當(dāng)即就扯著她就去了學(xué)校。
“沒(méi)事，團(tuán)團(tuán)，你想說(shuō)就說(shuō)，但是這件事，媽媽定要知道是誰(shuí)這么欺負(fù)你！”
團(tuán)團(tuán)始還瑟縮了，著我堅(jiān)定的眼，也怯生生地點(diǎn)了頭。
到學(xué)校的候已經(jīng)是學(xué)和班間，整個(gè)學(xué)校只有個(gè)門(mén)衛(wèi)。
我簡(jiǎn)交了己的意思后，門(mén)衛(wèi)始還說(shuō)能調(diào)學(xué)校監(jiān)控，這是規(guī)定，直到我給他了團(tuán)團(tuán)身觸目驚的傷和淤青之后，他才動(dòng)容。
“這、這都是什么事啊！怎么能這么對(duì)個(gè)孩子！”
出于氣憤，他著帶我到了監(jiān)控室。
經(jīng)過(guò)兒供的索，我們很就找到了她被欺負(fù)的畫(huà)面