《我把勛章還給你，你把我爸還給我》中有很多細節(jié)處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“水中星1”的創(chuàng)作能力，可以將路陽林子昂等人描繪的如此鮮活，以下是《我把勛章還給你，你把我爸還給我》內(nèi)容介紹：我成績好，不幫助有錢室友作弊，?；ㄓ謱ξ铱洫劻藥拙洌矚g?；ǖ挠绣X室友坐不住了。他不僅使手段污蔑我作弊、搶走了本該屬于我的獎學金，更是聯(lián)合班主任，說我沒事找事。唯一替我說話的校醫(yī)還被學校開除。更是當著我的面欺負我撿破爛為生的爺爺。被肆意凌辱的爺爺進了醫(yī)院?！奥犝f你是撿的啊哈哈哈，有娘生沒爹管的玩意兒?！蔽胰フ宜麄兗议L討要公道。反被侮辱?！拔腋嬖V你這個世界沒有公道，我就是公道?！焙髞?，我戴著著我養(yǎng)父...

我績，幫助有室友作弊，?；ㄓ謱ξ铱洫劻藥拙?，喜歡校花的有室友坐住了。
他僅使段蔑我作弊、搶走了本該屬于我的獎學，更是聯(lián)合班主，說我沒事找事。
唯替我說話的校醫(yī)還被學校除。
更是當著我的面欺負我撿破爛為生的爺爺。
被肆意凌辱的爺爺進了醫(yī)院。
“聽說你是撿的啊哈哈哈，有娘生沒爹管的玩意兒?！?br>我去找他們家長討要公道。反被侮辱。
“我告訴你這個界沒有公道，我就是公道?！?br>后來，我戴著著我養(yǎng)父的功勛章捧著我親生父母的骨灰跪倒軍區(qū)院門。
我養(yǎng)父年級輕輕警號封存，我親生父母為捐軀，我是沒管，那是我愿意的嗎？
......
我隨便塞了幾飯，就著急忙慌的要去面兼，還沒走出食堂就被為首的路陽攔住了。
“干什么去，是是去撿破爛呀！”
路陽和他的幾個弟把我圍間，你拳我腳的推搡著我。
他們已經(jīng)是次找事了，就因為考了年級、以及被?；ㄐ炜滟澚藥拙?。
路陽醋認為我搶了他的。
間緊迫，我為了考研找工作忙來忙去，壓根想找事，所以每次總是能忍則忍。
雖然我的已經(jīng)完麻木，但這次他們實太過了。
“讓！”
“喲呵，怎么著你還想跟我打架嗎?！?br>路陽伸拍打著我的臉，裝作想起來似的問旁邊的幾個。
“次被我們打的底動也動的，是是你呀，林子昂？！”
我仰著頭說話。
“去找你那個撿破爛的爺爺吧！”
他懷意的笑著。
“你對我爺爺了什么！”
我是拳緊握，身緊繃，死死的著面前的。
路陽直接嗤笑聲。
“我說你怎么著這么窮酸呀，原來是有媽生沒爹養(yǎng)的玩意兒，就是個雜種?！?br>“徐眼睛瞎了才你這種?！?br>“你再說遍試試！”
我腎腺素直接飆升。
腦子直回旋這幾個字。
“你是雜種”
我能容忍何辱罵我的父母。
瞬