二清晨點(diǎn)，官慶場(chǎng)跑了二圈。

步伐均勻，呼穩(wěn)，軍用膠鞋踩塑膠跑道發(fā)出規(guī)律的沙沙聲。

這是他“幽龍”養(yǎng)的習(xí)慣。

監(jiān)獄年，這習(xí)慣了他保持理智的錨點(diǎn)。

當(dāng)汗水浸透背，當(dāng)肌始酸痛，腦子那些血畫面才暫退潮。

場(chǎng)邊緣的器材區(qū)，幾個(gè)育生正拉伸，目光瞟過(guò)來(lái)。

“那們跑了了吧？”

“速度沒(méi)變過(guò)，當(dāng)過(guò)兵的都這樣。”

官慶沒(méi)理。

他的注意力更遠(yuǎn)處，臺(tái)層，有個(gè)穿運(yùn)動(dòng)服的生書。

連續(xù)，她都同間出同位置。

巧合？

也許。

但“幽龍”的課就是：戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)有巧合。

七圈，那個(gè)生合書離了。

官慶記她的貌征，身約米，尾辮，左腕有淺疤痕，步頻較。

信息存入記憶庫(kù)，像子彈壓入彈匣，知何用，但須備著。

跑完二公，他走向杠。

引向，組二個(gè)，到組，旁邊多了個(gè)。

“同學(xué)，能聊聊嗎？”

官慶松落地，轉(zhuǎn)身。

眼前是個(gè)戴框眼鏡的生，短發(fā)落，拿著筆記本和錄音筆，校報(bào)記者證掛胸前晃蕩。

唐玥，這個(gè)名字他昨食堂，就是這個(gè)生追著個(gè)學(xué)生干部問(wèn)“貧困生補(bǔ)助發(fā)延遲”的問(wèn)題。

“有事？”

他拿起搭杠的巾擦汗。

“我是校新聞社的唐玥。”

她遞過(guò)名片，動(dòng)作干脆，“‘殊新生群融入校園’的專題，能采訪你幾鐘嗎？”

官慶掃了眼名片。

唐玥，新聞系，聯(lián)系話，郵箱。

“我沒(méi)什么殊的?！?br>
“二歲，退役軍，過(guò)文學(xué)長(zhǎng)破格錄取這還夠殊？”

唐玥推了推眼鏡，眼銳得像要解剖他，“我查了資料，過(guò)去年，埔學(xué)過(guò)‘殊才道’錄取的退役軍七，部是育或藝術(shù)類。

你是個(gè)文科的?！?br>
官慶擰礦泉水瓶，慢慢喝了。

水溫剛，冰燙。

他拖延間，評(píng)估這個(gè)生的站姿松但重穩(wěn)，問(wèn)首指核，有調(diào)查記者的潛質(zhì)。

危險(xiǎn)等級(jí)：低，但麻煩。

“只是按規(guī)定請(qǐng)?！?br>
他說(shuō)。

“可規(guī)定寫的是‘某領(lǐng)域有突出才能或貢獻(xiàn)’。”

唐玥筆記本，“你文學(xué)領(lǐng)域有什么突出貢獻(xiàn)？

發(fā)表過(guò)作品？

獲過(guò)獎(jiǎng)？

還是……”她頓了頓，抬眼他：“有其他殊原因？”

場(chǎng)的晨光斜切過(guò)來(lái)，她鏡片反出兩塊光斑。

官慶見(jiàn)光斑后面那眼睛，清澈，執(zhí)著，還有年輕有的、知畏懼的奇。

這種奇很危險(xiǎn)，對(duì)他，對(duì)她都是。

“沒(méi)有?！?br>
他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離。

“等等！”

唐玥追來(lái)，“昨，文學(xué)院蘇清語(yǔ)的書掉了，是你幫忙撿的，對(duì)吧？”

官慶腳步未停。

“我拍了張照片?！?br>
她后面說(shuō)，“你彎腰撿書的瞬間姿勢(shì)很別。

我是退役軍，他說(shuō)那‘戰(zhàn)術(shù)俯身’，般只有……”官慶猛地停步，轉(zhuǎn)身。

動(dòng)作得讓唐玥意識(shí)后退半步。

“照片刪掉?！?br>
他的聲音很靜，但氣壓低了。

唐玥咽了唾沫，卻沒(méi)退縮：“為什么？

如只是普動(dòng)作，為什么要?jiǎng)h？”

“因?yàn)槲蚁矚g被拍。”

官慶走近步，身差形的壓迫感晨光彌漫來(lái)，“唐記者，專題是事。

但有些事，知道太多沒(méi)處?！?br>
他很說(shuō)這么長(zhǎng)的話。

但眼前這個(gè)生，己經(jīng)始觸碰到他構(gòu)筑的邊界了。

唐玥抬頭他，呼有點(diǎn)急，但沒(méi)：“你是脅我嗎？”

“是忠告?！?br>
官慶從她抽走那張名片，對(duì)折，再對(duì)折，進(jìn)己袋，“采訪結(jié)束?！?br>
他轉(zhuǎn)身離場(chǎng)，這次沒(méi)再回頭。

身后來(lái)唐玥的聲音，倔地追來(lái)：“我棄的！”

官慶沒(méi)回應(yīng)。

他想那張照片，唐玥的拍到了什么，如照片流出去，如有見(jiàn)……年了，“暗河”可能還找他。

監(jiān)獄只能關(guān)住身，關(guān)住仇恨。

八點(diǎn)半，《古漢語(yǔ)》課。

官慶前鐘到教室，依然選擇后排靠窗。

今他多帶了本《說(shuō)文解字注》，宋伯謙獄他的，書頁(yè)邊緣磨得起了。

學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)來(lái)。

前排的蘇清語(yǔ)今穿淺藍(lán)襯衫，長(zhǎng)發(fā)松松綰起，露出皙的后頸。

她坐，旁邊的生過(guò)去聲說(shuō)：“清語(yǔ)，昨那個(gè)幫你撿書的男生，就坐后面。”

蘇清語(yǔ)沒(méi)有回頭，只是課本：“嗯?！?br>
“他像有點(diǎn)……嚇?！?br>
生壓低聲音，“聽(tīng)說(shuō)坐過(guò)牢?！?br>
“謠言別?！?br>
蘇清語(yǔ)的聲音很輕，但清晰。

課鈴響。

教授是個(gè)頭發(fā)花的先生，說(shuō)話帶著江南音。

講到“戍”字，他轉(zhuǎn)身板寫篆：“戍，守邊也。

從持戈。”

粉筆劃過(guò)板，發(fā)出尖銳的摩擦聲。

官慶的筆尖筆記本頓了頓。

從持戈。

個(gè)，柄戈，守邊界。

很簡(jiǎn)的個(gè)字，卻像根細(xì)針，扎進(jìn)他記憶深處某個(gè)被封存的區(qū)域。

他想起了邊防的瞭望塔，想起戈壁灘被風(fēng)吹得獵獵作響的旗，想起己曾經(jīng)也是那個(gè)“持戈”的。

“這位同學(xué)?！?br>
教授忽然向他，“你來(lái)解釋，‘戍’與‘衛(wèi)’有何區(qū)別？”

教室安靜來(lái)。

前排有回頭。

蘇清語(yǔ)也側(cè)過(guò)臉，余光掃過(guò)來(lái)。

官慶站起來(lái)。

二歲，群八歲的學(xué)生，他站起來(lái)像棵松立進(jìn)灌木叢。

“戍是守邊界，防敵?！?br>
他的聲音，但每個(gè)字都咬得清晰，“衛(wèi)是護(hù)核，保部。

戍，衛(wèi)朝?！?br>
教授推了推眼鏡：“接著說(shuō)?！?br>
“戍者，首面刀兵，生死。

衛(wèi)者，周旋暗處，險(xiǎn)形?！?br>
官慶停頓了秒，“但有候，邊界和核重疊。

持戈的，既要防敵，也要護(hù)部?！?br>
他想起那個(gè)昏。

他本“戍”的位置，遠(yuǎn)距離清除脅。

但孩沖進(jìn)來(lái)，邊界和核突然重疊了。

他那槍，既是“戍”（敵），也應(yīng)該是“衛(wèi)”（救），卻了兩者皆失。

教授沉默片刻，點(diǎn)頭：“坐。

解釋得很，有悟。”

官慶坐。

前排的蘇清語(yǔ)這完轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，了他眼。

那眼很復(fù)雜，有探究，有思索，還有絲……同？

，是同，更像是某種鳴。

課間休息，蘇清語(yǔ)走到后排，遞過(guò)張紙巾。

“你流血?！?br>
她說(shuō)。

官慶低頭，才發(fā)己剛才意識(shí)攥緊了拳頭，指甲嵌進(jìn)掌，滲出了血絲。

他接過(guò)紙巾：“謝謝。”

“用謝?！?br>
蘇清語(yǔ)沒(méi)有立刻離，她的目光落他攤的《說(shuō)文解字注》，“段裁的注本，很有讀這個(gè)了?！?br>
“位師的?！?br>
“師很用。”

蘇清語(yǔ)頓了頓，“剛才你說(shuō)的……關(guān)于戍和衛(wèi)，是哪到的？”

官慶擦掉掌的血：“己想的。”

“你想得很深。”

她輕聲說(shuō)，然后轉(zhuǎn)身離。

走了兩步，又回頭：“對(duì)了，昨謝謝你的幫忙。

那本《詩(shī)經(jīng)譯注》，是我爺爺留的。”

“書?！?br>
“嗯?！?br>
蘇清語(yǔ)笑了，很淺，像初春湖面化的薄冰，“爺爺說(shuō)，讀詩(shī)可以明。

尤其是……困惑的候?！?br>
她回到座位。

官慶著她的背，指意識(shí)摩挲著那本《說(shuō)文解字注》的封面。

困惑的候。

她為什么困惑？

和他有關(guān)嗎？

沒(méi)課。

官慶去了圖書館。

他需要查些關(guān)于蘇清語(yǔ)的資料。

公信息很找：蘇清語(yǔ)，二歲，文學(xué)院二，連續(xù)兩年等獎(jiǎng)學(xué)，校學(xué)生文藝部部長(zhǎng)，祖父蘇遠(yuǎn)山是著名考古學(xué)家，父親蘇明誠(chéng)經(jīng)營(yíng)家文化公司。

太干凈了。

官慶調(diào)出校園數(shù)據(jù)庫(kù)——監(jiān)獄年，他學(xué)的止是文學(xué)，還有如何限條件獲取信息。

安保系統(tǒng)有漏洞，個(gè)年前就存、至今未修復(fù)的漏洞。

他侵入得很，像雷區(qū)探路。

蘇清語(yǔ)的選課記錄：除了文學(xué)類，她還選修了《文物鑒定基礎(chǔ)》《考古學(xué)概論》。

出勤記錄：本學(xué)期有次請(qǐng)，都是周西。

請(qǐng)理由：家庭事務(wù)。

家庭事務(wù)。

官慶記期，退出系統(tǒng)。

起身，他感覺(jué)有他。

是偶然的，是持續(xù)的、有目的的注。

他動(dòng)聲地收拾西，余光掃樓社科區(qū)，靠窗位置，個(gè)戴鴨舌帽的男生正雜志，但雜志拿反了。

業(yè)余。

官慶走出圖書館，穿過(guò)林蔭道，故意慢腳步。

身后的腳步聲保持著固定距離。

二米，米，米……到轉(zhuǎn)角處，他突然加速，閃身躲進(jìn)棟教學(xué)樓的后巷。

秒后，鴨舌帽男生追過(guò)來(lái)，巷停，左右張望。

“找我？”

聲音從頭頂來(lái)。

男生猛地抬頭，官慶己經(jīng)從二樓的窗臺(tái)躍，落地聲，正堵巷。

動(dòng)作得像獵豹，連灰塵都沒(méi)驚起多。

“你、你……”男生后退，帽子掉地，露出張?bào)@慌的臉。

很年輕，估計(jì)是新生。

“誰(shuí)讓你跟的？”

官慶問(wèn)，語(yǔ)氣和，但眼讓男生腿發(fā)軟。

“沒(méi)、沒(méi)……”男生想跑，被官慶按住肩膀。

力道控得剛——能住，傷。

“次跟蹤？”

男生點(diǎn)頭，哭了：“是、是唐玥學(xué)姐讓我來(lái)的……她說(shuō)想多拍點(diǎn)你的常照片，專題用……”唐玥。

官慶松。

那個(gè)麻煩的記者。

“回去告訴她?！?br>
他撿起帽子，拍掉灰塵，戴回男生頭，動(dòng)作竟有些溫和，“再拍，我找她談?wù)劇?br>
用她喜歡的方式?！?br>
男生連滾爬爬跑了。

官慶站原地，忽然聞到股悉的梔子花。

很淡，轉(zhuǎn)瞬即逝。

他轉(zhuǎn)身，巷子盡頭空。

但地有片剛落的梧桐葉，葉子，半個(gè)淺淺的鞋印式運(yùn)動(dòng)鞋，6碼左右。

蘇清語(yǔ)？

為什么？

傍晚，官慶去了城南舊書齋。

他需要和宋伯謙談?wù)劇?br>
書店還是昨的樣子，霉味混著舊紙。

柜臺(tái)后坐著個(gè)頭，正用鏡本裝書。

是宋伯謙。

“找宋師？”

頭頭也抬，“他走了。

留了西給你?！?br>
個(gè)皮紙信封，很厚。

官慶拆，面是樣西：疊，萬(wàn)塊；張字條：“預(yù)付工資，讓父母輕松點(diǎn)。

別拒絕，這是你該得的?！?br>
；還有份打印文件，標(biāo)題是《蘇遠(yuǎn)山考古隊(duì)事故調(diào)查報(bào)告（節(jié)選）》。

蘇遠(yuǎn)山，蘇清語(yǔ)的爺爺。

官慶速瀏覽。

年前，蘇遠(yuǎn)山帶隊(duì)秦嶺某遺址考察，發(fā)生塌方事故，兩名助遇難，蘇遠(yuǎn)山重傷昏迷，至今未醒。

調(diào)查報(bào)告認(rèn)定是然事故，但有行用紅筆圈出：“場(chǎng)發(fā)非考察隊(duì)所屬工具殘留?！?br>
面附了張模糊的照片：把洛陽(yáng)鏟，鏟頭有殊標(biāo)記，條浪紋。

官慶見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)記。

年前，西邊境緝毒行動(dòng)，他們毒梟倉(cāng)庫(kù)繳獲批文物，包裝箱就有這個(gè)標(biāo)記。

當(dāng)簡(jiǎn)報(bào)說(shuō)，標(biāo)記屬于個(gè)跨文物走集團(tuán)，號(hào)“暗河”。

信封底，還有張宋伯謙寫的便簽：“慶，我知道你想重新始。

但有候，過(guò)去過(guò)你。

蘇清語(yǔ)有危險(xiǎn)，‘暗河’沒(méi)消失。

保護(hù)她，也是保護(hù)你己，如‘暗河’發(fā)你還活著，且能指認(rèn)他們，你是個(gè)目標(biāo)。

萬(wàn)年薪是誠(chéng)意，也是命。

己選?！?br>
字跡潦草，像是匆匆寫就。

官慶把文件折，回信封。

窗暗了，路燈盞盞亮起。

長(zhǎng)安城的晚總是來(lái)得很，像某種溫柔的圍剿。

他走出書店，機(jī)震動(dòng)。

陌生號(hào)碼，短信：“官同學(xué)，我是蘇清語(yǔ)。

明點(diǎn)，校物館有展，爺爺?shù)牟仄芬财洹?br>
如你有空……可以起來(lái)嗎？

我想，你可能感興趣。”

附了張照片：展柜，把青銅劍，劍格處刻著條浪紋。

官慶盯著那條紋路，指意識(shí)收緊。

信封的照片，短信的照片，兩個(gè)浪紋腦重疊，嚴(yán)絲合縫。

是巧合。

從來(lái)都是。

他回復(fù)：“。”

發(fā)后，他站街邊，著流穿梭。

萬(wàn)年薪，父母可以休息了。

但價(jià)是，他須重新握起那些本以為己經(jīng)的西，是那警惕，判斷，以及要的暴力。

袋，那張行卡的邊角硌著腿。

很輕。

也很重。

遠(yuǎn)處鐘樓敲響七。

官慶攔了輛出租，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“去埔學(xué)?！?br>
動(dòng)，他后了眼舊書齋的方向。

櫥窗玻璃反出他的臉，二歲，眼像淬過(guò)火的刀。

刀己歸鞘。

但鞘，從來(lái)是刀的終點(diǎn)。

只是等待個(gè)出鞘機(jī)的，臨棲息處。

而那個(gè)機(jī)，似乎正以梔子花的姿態(tài)，悄然逼近。