《全民機(jī)甲：迎戰(zhàn)硅基生物我即先鋒》這本書大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說，小說的主人公是岳風(fēng)龐彪，講述了?2050年，龍國，淮中省天海市。三千名高中新生在操場聚集，衛(wèi)校長正要講話，防空警報(bào)響起，撕破長空。“同學(xué)們！防空洞緊急避險(xiǎn)！”所有老師換上塑鋼機(jī)甲，指揮同學(xué)列隊(duì)散開，從操場西角快速藏入地下。這一幕，他們從九年義務(wù)教育階段就開始每天演練。熟練得形成肌肉記憶。地下照明設(shè)施齊備。同學(xué)們?nèi)鍌€(gè)抱在一團(tuán)，眉頭緊鎖抬頭仰視，仿佛想看穿地面?？諝馑酪话愠良?。飛機(jī)聲由遠(yuǎn)及近，一架，兩架……轉(zhuǎn)而上千架呼嘯而過，如地...

050年，龍，淮省市。

名新生場聚集，衛(wèi)校長正要講話，防空警報(bào)響起，撕破長空。

“同學(xué)們！

防空洞緊急避險(xiǎn)！”

所有師塑鋼機(jī)甲，指揮同學(xué)列隊(duì)散，從場西角速藏入地。

這幕，他們從年義務(wù)教育階段就始每演練。

練得形肌記憶。

地照明設(shè)施齊備。

同學(xué)們個(gè)抱團(tuán)，眉頭緊鎖抬頭仰，仿佛想穿地面。

空氣死般沉寂。

飛機(jī)聲由遠(yuǎn)及近，架，兩架……轉(zhuǎn)而架呼嘯而過，如地獄的蜂群刺破耳膜。

導(dǎo)彈聲，聲遠(yuǎn)處此起彼伏。

地顫。

同學(xué)們站也站穩(wěn)，似彈簧。

半后，重歸寂靜。

防空洞響起播音聲：“警報(bào)解除。

我們勝了！”

歡呼聲響。

所有師生回到場，繼續(xù)迎新儀式。

衛(wèi)校長揮指點(diǎn)江山：“同學(xué)們，硅甲入侵地球己有5年。

數(shù)烈士為家，為民犧。

但，我們還！

“從今始，這塊養(yǎng)育我們幾年的土地，將迎來你們的守護(hù)！

“科儀式始！”

5輛基因檢測艙和0輛機(jī)甲艙伴隨鳴笛聲駛?cè)雸觥?br>
同學(xué)們兩眼光，期待著己穿機(jī)甲后的英姿。

岳風(fēng)，著機(jī)甲艙入，充滿期待。

與紀(jì)初的文理科同，此的只有年學(xué)，每個(gè)城市只合并留有個(gè)。

科入學(xué)初始，根據(jù)個(gè)志愿以及基因檢測將每個(gè)為兵科與民科，并依此發(fā)機(jī)甲，各專業(yè)學(xué)。

兵科，機(jī)甲也亮眼，容易選。

陸空機(jī)甲，火箭機(jī)甲，太空機(jī)甲，入地，鎖敵之。

后續(xù)進(jìn)入軍隊(duì)?wèi)?zhàn)場，族譜。

民科機(jī)甲各有，除了有防御功能，更是為保障計(jì)民生而專門設(shè)計(jì)。

比如農(nóng)民機(jī)甲，穿后可以犁畝地，掰畝米。

醫(yī)生機(jī)甲，可以出納米機(jī)器和液機(jī)器，疏血栓，修復(fù)斷肢。

計(jì)機(jī)甲，擁有級算力和腦機(jī)接，跨公司的所有賬目，便能算完。

地南，幼，有機(jī)甲，像衣服樣普及。

岳風(fēng)想有朝穿罕見的太空機(jī)甲，向太空，為父母報(bào)仇。

5年前，他父母死硅甲的首次入侵。

整棟樓坍塌，父母把他護(hù)身，當(dāng)場砸死。

萬鈞重量壓他身，他竟奇跡般活了來。

從那之后，他便早晚八刻苦鍛煉，立誓為戰(zhàn)士。

他站志愿是兵科的檢測隊(duì)伍，隊(duì)伍長長望到頭。

身后位型魁梧的同學(xué)等得耐煩，撥岳風(fēng)走向排頭隊(duì)。

前面的同學(xué)見狀抬阻攔，他掌抓住頭按地。

“消停點(diǎn)，廢物?！?br>
其他同學(xué)嚇得紛紛給他讓出路。

位左眼有刀疤的同學(xué)勸家趕緊躲他：“見這道疤了嗎？

他留的。

龐彪，是個(gè)?！?br>
龐彪遞志愿書，檢測艙發(fā)出綠光對他進(jìn)行身掃瞄，機(jī)械臂剪掉根頭發(fā)用于析基因。

陣嗶嗶啵啵的析聲音后，檢測艙顯示出結(jié)論。

“龐彪，民科，廚師。”

底發(fā)出窸窸窣窣的議論聲，隨后場笑。

“廚師？

哈哈哈哈。

這塊頭顛勺正合適?！?br>
“龐廚，來份雪綿豆沙酥菜，拔絲地瓜沾?！?br>
“我奶婚辦酒席，請你掌勺怎么樣？”

龐彪：“……”他臉漲得紅，到機(jī)甲艙遞過來的塑鋼鍋，欲拒還迎。

的科目選擇，基因檢測占有絕對權(quán)。

因?yàn)榛虮饶愀私饽恪?br>
如與志愿符，你可以年后重新選擇學(xué)科。

當(dāng)然部重選，因?yàn)榛蚪o出的選擇，往往使你取得了很的就。

龐彪認(rèn)命般接過鍋，進(jìn)行身份綁定，授權(quán)變形。

鍋?zhàn)兩韽N具機(jī)甲，鍋碗瓢盆穿戴他身，散發(fā)著廚子的憨厚。

機(jī)甲都是塑鋼材質(zhì)。

這塑鋼并是門窗型材，而是塑料融合碳纖維，硬度于鋼鐵。

民科塑鋼機(jī)甲伴隨生。

兵科到學(xué)畢業(yè)才更新屬機(jī)甲。

眾的“?！甭?，龐彪灰溜溜跑去民科的隊(duì)伍。

兵科的遴選，然嚴(yán)格。

民科的機(jī)甲隊(duì)伍陸續(xù)充盈起來。

建筑機(jī)甲，教師機(jī)甲，工機(jī)甲……己有數(shù)。

而兵科隊(duì)伍僅有幾個(gè)陸戰(zhàn)機(jī)甲。

教育的趙巖師奈對校長搖頭：“來今年的兵源數(shù)量比去年啊?！?br>
趙巖師，塑鋼機(jī)甲八級，格冠軍，負(fù)責(zé)兵科同學(xué)的能與格訓(xùn)練。

衛(wèi)校長目光炯炯：“這正是設(shè)立英班的意義。

優(yōu)選優(yōu)，重點(diǎn)培養(yǎng)，以頂?！?br>
話音未落，山呼嘯般的驚呼聲響起。

機(jī)甲艙拿出架兩米長的塑鋼飛機(jī)，到?；熑缌媲?。

基因檢測艙顯示：“煙如柳，兵科，空軍。”

“空戰(zhàn)機(jī)甲！”

趙巖地站起來，“本校首位！”

煙如柳身材婀娜，面若桃花。

飛機(jī)變形穿戴身，更似風(fēng)凜凜的將軍，懸空緩緩降落兵科隊(duì)伍排首。

眾位男生流羨慕水的注，煙如柳嘴角勾，抬頭瞇眼睛，享受光浴，眾。

衛(wèi)校長拍腿：“英班這就有了嗎！”

岳風(fēng)遠(yuǎn)觀那具機(jī)甲。

空甲？

倒也錯(cuò)。

陸甲重防御，甲能潛水，空甲重速度，火箭甲重遠(yuǎn)程。

空甲活動范圍氣層之，法像太空甲那樣進(jìn)行太空作戰(zhàn)，本質(zhì)還是防御型機(jī)甲。

但別優(yōu)秀的空甲，也是有機(jī)進(jìn)入太空部隊(duì)，裝太空甲的。

這同樣能實(shí)岳風(fēng)的目標(biāo)。

科儀式逐漸進(jìn)入尾聲。

民科機(jī)甲己有000多，兵科機(jī)甲00多。

岳風(fēng)走前，檢測艙剪掉根頭發(fā)，始析。

這次析間似乎有些長。

別的檢測艙己經(jīng)完了，他這仍析。

岳風(fēng)奇為什么還沒出結(jié)。

同學(xué)們都向他這。

衛(wèi)校長，趙巖等師也注意到他的異常。

檢測艙仍析。

場安靜來。

煙如柳也睜眼，向岳風(fēng)。