《第179次輪回的規(guī)則悖論》是網(wǎng)絡(luò)作者“三希不著急”創(chuàng)作的懸疑推理，這部小說中的關(guān)鍵人物是許樂林婉，詳情概述：九月一日，開學(xué)典禮的蟬鳴像鈍鋸子，反復(fù)拉扯著明德中學(xué)的燥熱空氣。許樂站在高二（3）班門口，后頸的碎發(fā)被汗水黏在皮膚上。他的白頭發(fā)在一片黑發(fā)中格外扎眼，引得前排女生竊竊私語?！坝质切罗D(zhuǎn)來的？這頭發(fā)染得也太夸張了?！薄奥犝f上學(xué)期這個班轉(zhuǎn)走了三個，都沒說原因……那他們也不打聽打聽，怎么還敢轉(zhuǎn)過來?！薄笆遣皇且?yàn)檫@個班的班主任太嚴(yán)格了？”“好像不是啊，這個班主任。雖然不愛說但實(shí)際上人挺好的，之前我去辦公室...

月，學(xué)典禮的蟬鳴像鈍鋸子，反復(fù)拉扯著明學(xué)的燥熱空氣。

許站二（）班門，后頸的碎發(fā)被汗水黏皮膚。

他的頭發(fā)片發(fā)格扎眼，引得前排生竊竊語。

“又是新轉(zhuǎn)來的？

這頭發(fā)染得也太夸張了?！?br>
“聽說學(xué)期這個班轉(zhuǎn)走了個，都沒說原因……那他們也打聽打聽，怎么還敢轉(zhuǎn)過來?！?br>
“是是因?yàn)檫@個班的班主太嚴(yán)格了？”

“像是啊，這個班主。

雖然愛說但實(shí)際挺的，之前我去辦公室?guī)兔?，她還我乖乖?！?br>
“那肯定是學(xué)生的問題。

就他這染的頭發(fā)，我猜都撐過個星期?！?br>
“別說個星期了，能撐過都是的?！?br>
許沒理那些目光，徑首走回教室的后排靠窗的空位。

桌肚塞著半張皺巴巴的紙條，用紅筆寫著幾行歪歪扭扭的字：本班規(guī)則（）：. 每早須向講臺的石膏像鞠躬，否則被“點(diǎn)名”。

. 休教室后門須保持敞，論聽到什么聲音都要回頭。

. 絕對要使用教室后排的儲物柜，尤其是標(biāo)著“”的那個。

4. 學(xué)前須把己的椅子推進(jìn)桌底，違反者二“消失”。

紙條邊緣泛著漬，像是干涸的血跡。

許捏著紙條的指收緊，鋼筆掌留幾道壓痕——這是他7次到類似的規(guī)則，也是7次踏入這個名為“明學(xué)”的死亡陷阱。

“喂，你也是轉(zhuǎn)來的？”

旁邊來清脆的聲。

許轉(zhuǎn)頭，到個扎著尾的生，校服領(lǐng)別著枚的數(shù)學(xué)獎?wù)隆?br>
她指了指許的紙條，眉頭蹙：“這西我也收到過，昨我抽屜的。

你覺得是惡作劇嗎？”

“林婉，數(shù)學(xué)才，輪為了救我，被儲物柜的西拖走了?！?br>
許速閃過這個名字和她的結(jié)局，臉卻動聲：“知道，但寧可信其有，可信其。

你，我許?！?br>
對于幫過己的許還是表很友的：“這么說你也是轉(zhuǎn)來的，剛才我走廊聽見別班議論這個班級也轉(zhuǎn)走了些學(xué)生？”

林婉眨了眨眼，剛想說什么，課鈴?fù)蝗患怃J地響起。

班瞬間安靜來，連呼聲都輕了幾。

講臺的石膏像——個穿著古希臘長袍的蘇格拉底雕像，原本空洞的眼睛，知何蒙了層渾濁的血。

前排有個男生嗤笑聲，沒起身鞠躬，還對著雕像了個鬼臉：“什么破規(guī)矩，裝弄鬼。”

許的猛地沉。

他記得這個男生，輪也是這樣挑釁，然后節(jié)課就出事了。

如同次樣，期待學(xué)生起身鞠躬，臉恐懼的著那個男生。

許也跟著起身朝雕塑鞠了躬。

然，班主踩著鈴聲走進(jìn)教室，拿著份點(diǎn)名冊。

她的聲音像生銹的齒輪，機(jī)械地念著名字：“張明……張明？”

沒回應(yīng)。

班主抬起頭，臉沒有何表，只是死死盯著那個沒鞠躬的男生：“張明同學(xué)，你沒聽到師點(diǎn)名嗎？”

男生剛想反駁，突然捂住喉嚨，臉?biāo)查g變得青紫。

他想站起來，卻像被形的按住肩膀，整個首首地倒地，眼睛瞪得滾圓，嘴角溢出的血沫。

兒，那個男生化了片血漬。

班片死寂。

林婉的臉了。

班主都沒地的血漬，繼續(xù)點(diǎn)名，仿佛剛才的切只是幻覺：“李麗……王浩……許？”

許立刻站起來，聲音穩(wěn)：“到?！?br>
“很。”

班主滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，課本，“今我們來講《論語》……”許向講臺的蘇格拉底雕像，它嘴角似乎向彎了彎，眼睛的血更濃了。

知道這切是是錯覺。