我小金人，奧特一族王牌打手
第1章 奧特高考
“距離考試始還有鐘，請(qǐng)監(jiān)考師檢查試卷袋有破損?！?br>
“請(qǐng)監(jiān)考師拆封試卷并發(fā)試卷和答題卡。”
“所有考生請(qǐng)注意，考試鈴響之前請(qǐng)勿答題。”
呼！
余航猛地睜眼，地喘著粗氣。
記憶還停留被泥頭創(chuàng)飛的前秒。
隱約之只聽到“我也知道啊，我以為是減速帶呢！”
定了定，顧西周，余航發(fā)覺己正身處間教室。
除了站講臺(tái)旁的幾名師。
周圍是和己樣坐課桌旁的年輕。
課桌和筆來(lái)的觸感，是那么實(shí)。
這給我干哪來(lái)了，還是地球嗎！
腦的信息如洪水般涌來(lái)。
這個(gè)界，怪獸、宇宙和奧曼都實(shí)存。
每個(gè)普都擁有變身為奧曼的機(jī)。
過奧考后，有機(jī)加入這個(gè)界權(quán)的奧學(xué)學(xué)習(xí)，隨后走向生巔峰。
而正進(jìn)行奧考項(xiàng)，奧筆試——張?jiān)嚲?，只有選擇題和寫作題，考試容為奧基礎(chǔ)學(xué)。
叮——“所有考生請(qǐng)始答題——”來(lái)及多想，先答題吧！
速填姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，始作答。
.奧指出，遇到困難能（）A.坐著屁B.坐以待斃C.指望意D.指罵地余航作為資深?yuàn)W迷，輕松選出正確答案B。
這也太簡(jiǎn)了，點(diǎn)難度沒有。
.以哪種品質(zhì)與奧誓言匹配。
A.準(zhǔn)備B.機(jī)C.D.助嘶！
沒想到這二題難度就來(lái)了。
如知道奧誓言的話只能去蒙。
余航腦子仔細(xì)回想奧誓言具容。
能餓著肚子去課，氣要出來(lái)曬被子，過路要當(dāng)來(lái)往輛，能依靠別的力量，能光著腳地玩。
著面的選項(xiàng)，只有助匹配。
這題選D，秒了！
.這么沒，（）啊。
請(qǐng)選出你覺得為恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
A.斯麥路B.笑笑C.斯D.跑跑這題應(yīng)該選B，但筆尖卻像被秘力量響樣，勾選了A。
定是被邪惡的斯麥路星響的！
涂掉選擇B選項(xiàng)。
……5.獸是由怪獸和地球生物融合而，以選項(xiàng)被稱為“雜交獸之父”的是？
A.古蘭斯菲B.混沌病毒C.D.吉爾巴斯毫猶豫地選C。
呼！
終于到主觀題后題。
60.類之所以能變身為奧曼，是因?yàn)槟姆N光？
A.X光B.卡斯C.迪法萊塔D.正道的光勾選完C選項(xiàng)后，余航隨即速填涂答題卡，隨后便始作答作文題。
6.宇宙的間長(zhǎng)河，數(shù)種族為了生存用盡般方法。
有些種族選擇適應(yīng)，有些種族選擇升級(jí)科技，而有些種族卻選擇侵略他家園。
請(qǐng)以種族生存為主題寫篇議論文。
著題干，這就是議論文的個(gè)論點(diǎn)嘛！
贊揚(yáng)適應(yīng)和升級(jí)科技，批評(píng)侵略行為就完事了。
余航洋洋灑灑寫篇八字作文，又檢查了答題卡，確認(rèn)誤后才。
?！翱荚囬g到，所有考生停止答題?！?br>
“請(qǐng)監(jiān)考師依次收取試卷和答題卡?！?br>
等到監(jiān)考師收完所有試卷，宣布可以離考場(chǎng)后。
余航拿著收拾的文具，飛奔出教室，首奔廁所。
坐了兩個(gè)，憋住了，也知道原主早的啥。
光的力量也太了——膀胱也是光。
呼！
釋過后，才慢悠悠地朝校門走去。
飯，再休息。
接來(lái)還有更重要的二項(xiàng)考核，光之鳴。
……，校園場(chǎng)，坐著密密麻麻的考生。
余航姍姍來(lái)遲，找到寫著己姓名的座椅。
剛坐，幾道語(yǔ)氣有些善的聲音來(lái)。
“呦，這是余航嗎，剛來(lái)啊！”
“還如來(lái)了，有這功夫如進(jìn)廠打幾把螺絲！”
“哈哈，李回頭你家公司給他安排個(gè)所長(zhǎng)工作吧，專門負(fù)責(zé)廁所衛(wèi)生?！?br>
“我行。”
“哈哈哈哈！”
余航著面前的幾個(gè)，想是太么典了。
原主本是孤兒，生活靠聯(lián)邦政府救濟(jì)，沒被這些嘲弄，而原主每次都選擇忍氣吞聲。
這就是標(biāo)準(zhǔn)的穿越模板嗎！
“夠了！
要再說(shuō)了！”
余航剛想反擊，道清脆的聲響起。
“呦，怎么了？
沐傾雪？
這么維護(hù)余航這廢物，難你倆了？”
隨后幾個(gè)男生又發(fā)出嘿嘿笑。
被稱作沐傾雪的生皺著眉頭道：“李思明，你說(shuō)什么！
家都是同學(xué)，怎么說(shuō)話這么難聽?！?br>
“我就說(shuō)嘛，我們沐班長(zhǎng)這么漂亮，咱校枝花，怎么他?！?br>
“哈哈哈哈！”
隨后又發(fā)出陣笑。
“你們是是有??！”
沐傾雪秀眉緊蹙，牙輕咬，絕的臉龐泛起絲怒氣，“李思明，要仗著有幾個(gè)臭就欺負(fù)同學(xué)，別怕你們我沐傾雪可怕！”
此名師注意到這邊動(dòng)靜，聲道：“那邊幾個(gè)同學(xué)怎么回事，交頭接耳，安靜點(diǎn)。
這么多考場(chǎng)，就你們吵！”
“哼，狗男！”
帶頭嘲諷余航的胖子，被喚作李思明的男生罵了句后，再言語(yǔ)。
“始二項(xiàng)考試，光之鳴?！?br>
監(jiān)考師場(chǎng)前方的空地聲宣布，“讀到名字的考生走臺(tái)，站光圈面，用感受與光的鳴，切記要雜念?！?br>
“陳貧安?！?br>
“葉煩。”
“唐叁?！?br>
……“余航。”
聽到己的名字，余航深氣，緩緩走向前。
光之鳴，是整個(gè)考試重要的項(xiàng)。
感受與光的鳴，即是感受與奧曼的鳴，因?yàn)閵W曼就是光。
鳴功，便可變身為奧曼。
光圈，余航緊閉眼，用盡身力氣感受光的沐浴。
諾，雷杰多，你們能聽到我的聲音嗎！
毫動(dòng)靜。
沙林，泰羅也可以啊！
仍事發(fā)生。
貝，實(shí)行你也可以啊?。。?br>
當(dāng)反派起碼也比普??！
貝拒絕了你的請(qǐng)求……臺(tái)。
望著沒有何變化的余航，李思明幫又露出得意的嘴臉：“我說(shuō)沐班長(zhǎng)，這余航身邊點(diǎn)光粒子都帶動(dòng)的，你這學(xué)霸給我們解釋什么原因么？”
“難是，他光的度堪比西，太了所以沒動(dòng)靜嗎？”
“哈哈哈哈！”
沐傾雪只是靜靜地著臺(tái)，沒有搭理他們。
而身處光圈的余航，汗水順著額頭緩緩低落。
為什么，沒有變化！
“請(qǐng)考生抓緊鳴，鳴間僅剩鐘！”
臺(tái)響起了后牒，像了催命的喪鐘聲。
補(bǔ)藥這樣??！
我是很相信光的??！
余航的充滿了奈。
就絕望之際，腦響起道聲音！
叮！
檢測(cè)到宿主的烈緒，與奧格系統(tǒng)相匹配，正為宿主綁定！
奧格系統(tǒng)加載。
0%……40%……0%……%綁定完！
……
“請(qǐng)監(jiān)考師拆封試卷并發(fā)試卷和答題卡。”
“所有考生請(qǐng)注意，考試鈴響之前請(qǐng)勿答題。”
呼！
余航猛地睜眼，地喘著粗氣。
記憶還停留被泥頭創(chuàng)飛的前秒。
隱約之只聽到“我也知道啊，我以為是減速帶呢！”
定了定，顧西周，余航發(fā)覺己正身處間教室。
除了站講臺(tái)旁的幾名師。
周圍是和己樣坐課桌旁的年輕。
課桌和筆來(lái)的觸感，是那么實(shí)。
這給我干哪來(lái)了，還是地球嗎！
腦的信息如洪水般涌來(lái)。
這個(gè)界，怪獸、宇宙和奧曼都實(shí)存。
每個(gè)普都擁有變身為奧曼的機(jī)。
過奧考后，有機(jī)加入這個(gè)界權(quán)的奧學(xué)學(xué)習(xí)，隨后走向生巔峰。
而正進(jìn)行奧考項(xiàng)，奧筆試——張?jiān)嚲?，只有選擇題和寫作題，考試容為奧基礎(chǔ)學(xué)。
叮——“所有考生請(qǐng)始答題——”來(lái)及多想，先答題吧！
速填姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，始作答。
.奧指出，遇到困難能（）A.坐著屁B.坐以待斃C.指望意D.指罵地余航作為資深?yuàn)W迷，輕松選出正確答案B。
這也太簡(jiǎn)了，點(diǎn)難度沒有。
.以哪種品質(zhì)與奧誓言匹配。
A.準(zhǔn)備B.機(jī)C.D.助嘶！
沒想到這二題難度就來(lái)了。
如知道奧誓言的話只能去蒙。
余航腦子仔細(xì)回想奧誓言具容。
能餓著肚子去課，氣要出來(lái)曬被子，過路要當(dāng)來(lái)往輛，能依靠別的力量，能光著腳地玩。
著面的選項(xiàng)，只有助匹配。
這題選D，秒了！
.這么沒，（）啊。
請(qǐng)選出你覺得為恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
A.斯麥路B.笑笑C.斯D.跑跑這題應(yīng)該選B，但筆尖卻像被秘力量響樣，勾選了A。
定是被邪惡的斯麥路星響的！
涂掉選擇B選項(xiàng)。
……5.獸是由怪獸和地球生物融合而，以選項(xiàng)被稱為“雜交獸之父”的是？
A.古蘭斯菲B.混沌病毒C.D.吉爾巴斯毫猶豫地選C。
呼！
終于到主觀題后題。
60.類之所以能變身為奧曼，是因?yàn)槟姆N光？
A.X光B.卡斯C.迪法萊塔D.正道的光勾選完C選項(xiàng)后，余航隨即速填涂答題卡，隨后便始作答作文題。
6.宇宙的間長(zhǎng)河，數(shù)種族為了生存用盡般方法。
有些種族選擇適應(yīng)，有些種族選擇升級(jí)科技，而有些種族卻選擇侵略他家園。
請(qǐng)以種族生存為主題寫篇議論文。
著題干，這就是議論文的個(gè)論點(diǎn)嘛！
贊揚(yáng)適應(yīng)和升級(jí)科技，批評(píng)侵略行為就完事了。
余航洋洋灑灑寫篇八字作文，又檢查了答題卡，確認(rèn)誤后才。
?！翱荚囬g到，所有考生停止答題?！?br>
“請(qǐng)監(jiān)考師依次收取試卷和答題卡?！?br>
等到監(jiān)考師收完所有試卷，宣布可以離考場(chǎng)后。
余航拿著收拾的文具，飛奔出教室，首奔廁所。
坐了兩個(gè)，憋住了，也知道原主早的啥。
光的力量也太了——膀胱也是光。
呼！
釋過后，才慢悠悠地朝校門走去。
飯，再休息。
接來(lái)還有更重要的二項(xiàng)考核，光之鳴。
……，校園場(chǎng)，坐著密密麻麻的考生。
余航姍姍來(lái)遲，找到寫著己姓名的座椅。
剛坐，幾道語(yǔ)氣有些善的聲音來(lái)。
“呦，這是余航嗎，剛來(lái)啊！”
“還如來(lái)了，有這功夫如進(jìn)廠打幾把螺絲！”
“哈哈，李回頭你家公司給他安排個(gè)所長(zhǎng)工作吧，專門負(fù)責(zé)廁所衛(wèi)生?！?br>
“我行。”
“哈哈哈哈！”
余航著面前的幾個(gè)，想是太么典了。
原主本是孤兒，生活靠聯(lián)邦政府救濟(jì)，沒被這些嘲弄，而原主每次都選擇忍氣吞聲。
這就是標(biāo)準(zhǔn)的穿越模板嗎！
“夠了！
要再說(shuō)了！”
余航剛想反擊，道清脆的聲響起。
“呦，怎么了？
沐傾雪？
這么維護(hù)余航這廢物，難你倆了？”
隨后幾個(gè)男生又發(fā)出嘿嘿笑。
被稱作沐傾雪的生皺著眉頭道：“李思明，你說(shuō)什么！
家都是同學(xué)，怎么說(shuō)話這么難聽?！?br>
“我就說(shuō)嘛，我們沐班長(zhǎng)這么漂亮，咱校枝花，怎么他?！?br>
“哈哈哈哈！”
隨后又發(fā)出陣笑。
“你們是是有??！”
沐傾雪秀眉緊蹙，牙輕咬，絕的臉龐泛起絲怒氣，“李思明，要仗著有幾個(gè)臭就欺負(fù)同學(xué)，別怕你們我沐傾雪可怕！”
此名師注意到這邊動(dòng)靜，聲道：“那邊幾個(gè)同學(xué)怎么回事，交頭接耳，安靜點(diǎn)。
這么多考場(chǎng)，就你們吵！”
“哼，狗男！”
帶頭嘲諷余航的胖子，被喚作李思明的男生罵了句后，再言語(yǔ)。
“始二項(xiàng)考試，光之鳴?！?br>
監(jiān)考師場(chǎng)前方的空地聲宣布，“讀到名字的考生走臺(tái)，站光圈面，用感受與光的鳴，切記要雜念?！?br>
“陳貧安?！?br>
“葉煩。”
“唐叁?！?br>
……“余航。”
聽到己的名字，余航深氣，緩緩走向前。
光之鳴，是整個(gè)考試重要的項(xiàng)。
感受與光的鳴，即是感受與奧曼的鳴，因?yàn)閵W曼就是光。
鳴功，便可變身為奧曼。
光圈，余航緊閉眼，用盡身力氣感受光的沐浴。
諾，雷杰多，你們能聽到我的聲音嗎！
毫動(dòng)靜。
沙林，泰羅也可以啊！
仍事發(fā)生。
貝，實(shí)行你也可以啊?。。?br>
當(dāng)反派起碼也比普??！
貝拒絕了你的請(qǐng)求……臺(tái)。
望著沒有何變化的余航，李思明幫又露出得意的嘴臉：“我說(shuō)沐班長(zhǎng)，這余航身邊點(diǎn)光粒子都帶動(dòng)的，你這學(xué)霸給我們解釋什么原因么？”
“難是，他光的度堪比西，太了所以沒動(dòng)靜嗎？”
“哈哈哈哈！”
沐傾雪只是靜靜地著臺(tái)，沒有搭理他們。
而身處光圈的余航，汗水順著額頭緩緩低落。
為什么，沒有變化！
“請(qǐng)考生抓緊鳴，鳴間僅剩鐘！”
臺(tái)響起了后牒，像了催命的喪鐘聲。
補(bǔ)藥這樣??！
我是很相信光的??！
余航的充滿了奈。
就絕望之際，腦響起道聲音！
叮！
檢測(cè)到宿主的烈緒，與奧格系統(tǒng)相匹配，正為宿主綁定！
奧格系統(tǒng)加載。
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