頁滿霜秋：梧州騎樓的墨色與桂香
第2章 勛章如葉，綴滿騎樓星子
活動說明“月專屬限定勛章”幾個字突然發(fā)亮，我想起童年攢過的“學生”徽章。
塑料質地，印著燙的騎樓剪，別藍布校服，能晃亮整條西坊路的陽光。
那以為“勛章”是師給的獎勵，首到前年出舊木箱，徽章邊角磨得發(fā)暗，卻背面發(fā)己用鉛筆寫的字：“今寫完《騎樓話》，阿爸帶回來的紙包雞，得讓霜都軟了?！?br>
指尖摩挲著屏幕“限定勛章”的圖標，突然想起去年深秋騎樓城遇到的匠。
那霜得緊，我縮著脖子躲進家修鐘表的店，玻璃柜擺著密密麻麻的齒輪，墻卻掛著幾幅泛的書法，落款是“騎樓霜客”。
匠戴著花鏡，正用鑷子夾著細的零件，見我盯著書法，便慢悠悠：“年輕總想著寫盡騎樓的秋，后來才曉得，能把霜落窗欞的聲響記來，就己是難得。”
他從抽屜拿出個鐵盒，倒出幾枚銅的牌子，面刻著同的騎樓紋樣，“這是給主顧的‘念想章’，有來修表，我就按他們說的故事刻枚，你這枚‘桂章’，是對面糖水鋪阿婆的，她說要刻孫次幫她煮糖水的子?！?br>
我突然恍悟，原來勛章從是鑲嵌的奢侈品，而是藏常的細碎印記。
就像此刻的“頁滿霜秋”，與其糾結“怎么夠兩字”，如把“勛章”拆梧州秋的碎片：騎樓廊柱的霜跡是勛章的邊，賣酸嘢的吆喝是勛章的紋路，連指尖敲鍵盤的噠噠聲，都該是勛章清脆的銅鈴聲。
起身去陽臺倒水，冷風裹著桂撲進來，我意識抬頭，見對面騎樓的兒墻正披著層薄霜。
那棟樓是民的郵局舊址，如今樓了家咖啡館，二樓的窗欞還留著當年的雕花。
去年秋，我曾咖啡館寫過段文字：“郵局的綠漆早己斑駁，卻還能想象出從前有這寄信的模樣——信封貼著梧州的郵票，郵票印著鴛鴦江的秋景，信寫著‘霜己落，歸期近’。”
當覺得這段文字淡奇，此刻再想起，卻覺得那些沒說盡的牽掛，都該是“頁滿霜秋”勛章軟的底。
回到腦前，我始文檔涂鴉：“霜落稿紙，洇片潮濕的墨漬，像了年前沒寫完的那篇《龍母廟秋祭》的結尾。
那年我跟著陳阿婆去趕秋祭，她著籃剛蒸的糯米糍，走青石板路，霜粒從騎樓的檐角落來，落她的發(fā)，我想把這畫面寫來，卻怎么也找到合適的詞。
首到秋祭始，祭司敲響銅鼓，鼓聲震落了龍母廟前桂樹的花瓣，花瓣飄落糯米糍的籃子，陳阿婆笑著說‘這是秋給的頭’，我才突然明，有些畫面需要麗的辭藻，只要把糯米糍的甜、桂花的軟、銅鼓的沉，都揉進文字，就夠了?！?br>
敲完這段文字，我又想起周去西坊路酸筍的經歷。
酸筍攤的李伯還是樣子，戴著頂舊草帽，的菜刀“篤篤”地切著酸筍，竹筐的酸筍泛著誘的，旁邊擺著壇的辣椒醬。
“今年的霜來得早，酸筍發(fā)酵得更透，”李伯邊給我裝酸筍，邊說，“你候總愛蹲攤前我切酸筍，說要把‘酸筍的聲音’寫進作文，后來寫了沒？”
我當笑著搖頭，此刻卻文檔補：“李伯切酸筍的聲音，是梧州秋實的聲響。
那聲音藏著煙火氣，藏著歲月的溫，就像‘頁滿霜秋’的勛章，需要有多耀眼，只要能讓想起家鄉(xiāng)的味道，就己是的獎賞。”
字行間，去年的丹楓葉、陳阿婆的葵扇、磨舊的徽章、匠的銅牌、李伯的酸筍攤，突然從記憶浮來，帶著梧州霜后的濕意與桂，屏幕洇片斑斕。
我又想起活動說明寫的“集勛章可解鎖創(chuàng)作素材庫”，原本覺得那只是活動的噱頭，此刻卻覺得，那些藏記憶深處的梧州秋景，才是珍貴的創(chuàng)作素材——騎樓的雕花木窗、鴛鴦江的晨霧、龍母廟的火、糖水鋪的姜撞奶，每樣都是“頁滿霜秋”勛章獨二的紋樣。
知覺間，文檔的文字己經寫了近字。
我揉了揉有些發(fā)酸的眼睛，向窗，己經暗了來，騎樓城的燈籠次亮起，暖的光透過薄霜，灑青石板路，像鋪了層碎。
樓來糖水鋪阿婆的吆喝聲：“姜撞奶、芝麻糊，熱乎的——”那聲音裹著霜氣，卻格溫暖，我趕緊文檔記：“糖水鋪的吆喝聲是梧州秋的溫度計，哪怕霜再濃，只要聽見這聲吆喝，就暖烘烘的。
就像‘頁滿霜秋’的勛章，是為了證明有多厲害，而是為了記這些溫暖的瞬間，讓往后想起，還能感受到梧州秋的溫度?！?br>
我又想起童年攢徽章的模樣，那總盼著能把“學生”徽章攢滿盒子，覺得那樣就是厲害的。
可才明，徽章的數(shù)量重要，重要的是每枚徽章背后的故事——就像“頁滿霜秋”的勛章，是為了抽獎，而是為了用文字留住梧州的秋，留住那些藏霜的記憶。
繼續(xù)文檔寫：“去年冬，我整理舊物，發(fā)了本學的作文本，面有篇作文寫的是梧州的秋，師用紅筆批了‘有畫面感’個字。
作文寫‘騎樓的走廊很寬，我和阿娟走廊跳皮筋，霜落走廊的柱子，像給柱子戴了頂帽子。
阿娟說，霜是秋的靈，柱子畫畫呢。
’再這篇作文，雖然文字稚，卻滿是誠。
原來‘創(chuàng)作’從來都是年的專，也是非要寫出驚動地的故事，只要把的畫面、眼的風景、耳邊的聲響，都實實地寫來，就是的作品，就是‘頁滿霜秋’勛章亮的光?！?br>
窗的桂越來越濃，我低頭了文檔，那些零散的片段己經串聯(lián)了段完整的文字，字行間都是梧州的秋。
我突然覺得，“頁滿霜秋”這個主題，與其說是場創(chuàng)作活動，如說是次與家鄉(xiāng)秋的重逢——文字，我重新走過西坊路的青石板路，重新聞過山的桂花，重新嘗過李伯的酸筍，重新見過陳阿婆的笑容。
而那些藏文字的記憶，就是“頁滿霜秋”給我的勛章，比何虛擬的勛章都要珍貴。
我伸了個懶腰，準備繼續(xù)往寫，卻發(fā)屏幕右角彈出了條消息，是茄說的活動醒：“距離‘頁滿霜秋’活動報名截止還有，去享你的秋故事吧！”
我笑著搖了搖頭，其實報名截止與否己經重要了，重要的是這場活動，我重新找回了創(chuàng)作的初，重新拾起了那些藏霜的梧州記憶。
指尖再次落鍵盤，我寫：“‘頁滿霜秋’的勛章，該只是個圖標，而該是藏文字的溫度，藏記憶的風景，藏的牽掛。
就像梧州的秋，從來都是靠麗的辭藻堆砌出來的，而是靠那些實實的煙火氣、那些溫暖的和事、那些藏霜的，點點拼出來的。
而我能的，就是把這些都寫進文字，讓‘頁滿霜秋’的勛章，綴滿梧州騎樓的每個角落，綴滿每個讀者的。”
寫完這段文字，我又想起匠說的話：“能把霜落窗欞的聲響記來，就己是難得?！?br>
是啊，能把梧州的秋記來，能把家鄉(xiāng)的故事寫來，就己是“頁滿霜秋”活動的收獲，就己是的勛章。
我喝了桌的熱茶，茶水的溫度順著喉嚨滑去，暖了整個身子。
窗的燈籠還亮著，騎樓城的秋安靜而溫暖。
我著文檔的文字，突然覺得充滿了力量，那些曾經困擾我的“怎么寫寫什么”，此刻都煙消散了。
因為我知道，只要把的梧州、眼的秋，都實實地寫來，就是的作品，就是“頁滿霜秋”勛章動的光芒。
接來，我打算寫寫去年山紅葉的經歷。
那我和阿娟起去的，山的紅葉紅得像火，霜落紅葉，像給紅葉鑲了層邊。
阿娟說：“要是能把這紅葉夾書，就能把秋留住了。”
我當笑著說“”，后來的把片紅葉夾了《梧州風物志》。
那片紅葉還，只是顏淡了些，卻依舊能讓想起那的霜、那的紅葉、那的笑聲。
我想把這段經歷寫進文檔，讓它為“頁滿霜秋”勛章又段溫暖的故事，為梧州秋景又抹鮮亮的。
指尖鍵盤跳躍，文字點點屏幕生長。
我知道，“頁滿霜秋”的故事還沒寫完，梧州的秋還繼續(xù)，而我筆的勛章，也像騎樓的星子樣，越來越多，越來越亮，綴滿整個梧州的秋，綴滿整個創(chuàng)作的路。
塑料質地，印著燙的騎樓剪，別藍布校服，能晃亮整條西坊路的陽光。
那以為“勛章”是師給的獎勵，首到前年出舊木箱，徽章邊角磨得發(fā)暗，卻背面發(fā)己用鉛筆寫的字：“今寫完《騎樓話》，阿爸帶回來的紙包雞，得讓霜都軟了?！?br>
指尖摩挲著屏幕“限定勛章”的圖標，突然想起去年深秋騎樓城遇到的匠。
那霜得緊，我縮著脖子躲進家修鐘表的店，玻璃柜擺著密密麻麻的齒輪，墻卻掛著幾幅泛的書法，落款是“騎樓霜客”。
匠戴著花鏡，正用鑷子夾著細的零件，見我盯著書法，便慢悠悠：“年輕總想著寫盡騎樓的秋，后來才曉得，能把霜落窗欞的聲響記來，就己是難得。”
他從抽屜拿出個鐵盒，倒出幾枚銅的牌子，面刻著同的騎樓紋樣，“這是給主顧的‘念想章’，有來修表，我就按他們說的故事刻枚，你這枚‘桂章’，是對面糖水鋪阿婆的，她說要刻孫次幫她煮糖水的子?！?br>
我突然恍悟，原來勛章從是鑲嵌的奢侈品，而是藏常的細碎印記。
就像此刻的“頁滿霜秋”，與其糾結“怎么夠兩字”，如把“勛章”拆梧州秋的碎片：騎樓廊柱的霜跡是勛章的邊，賣酸嘢的吆喝是勛章的紋路，連指尖敲鍵盤的噠噠聲，都該是勛章清脆的銅鈴聲。
起身去陽臺倒水，冷風裹著桂撲進來，我意識抬頭，見對面騎樓的兒墻正披著層薄霜。
那棟樓是民的郵局舊址，如今樓了家咖啡館，二樓的窗欞還留著當年的雕花。
去年秋，我曾咖啡館寫過段文字：“郵局的綠漆早己斑駁，卻還能想象出從前有這寄信的模樣——信封貼著梧州的郵票，郵票印著鴛鴦江的秋景，信寫著‘霜己落，歸期近’。”
當覺得這段文字淡奇，此刻再想起，卻覺得那些沒說盡的牽掛，都該是“頁滿霜秋”勛章軟的底。
回到腦前，我始文檔涂鴉：“霜落稿紙，洇片潮濕的墨漬，像了年前沒寫完的那篇《龍母廟秋祭》的結尾。
那年我跟著陳阿婆去趕秋祭，她著籃剛蒸的糯米糍，走青石板路，霜粒從騎樓的檐角落來，落她的發(fā)，我想把這畫面寫來，卻怎么也找到合適的詞。
首到秋祭始，祭司敲響銅鼓，鼓聲震落了龍母廟前桂樹的花瓣，花瓣飄落糯米糍的籃子，陳阿婆笑著說‘這是秋給的頭’，我才突然明，有些畫面需要麗的辭藻，只要把糯米糍的甜、桂花的軟、銅鼓的沉，都揉進文字，就夠了?！?br>
敲完這段文字，我又想起周去西坊路酸筍的經歷。
酸筍攤的李伯還是樣子，戴著頂舊草帽，的菜刀“篤篤”地切著酸筍，竹筐的酸筍泛著誘的，旁邊擺著壇的辣椒醬。
“今年的霜來得早，酸筍發(fā)酵得更透，”李伯邊給我裝酸筍，邊說，“你候總愛蹲攤前我切酸筍，說要把‘酸筍的聲音’寫進作文，后來寫了沒？”
我當笑著搖頭，此刻卻文檔補：“李伯切酸筍的聲音，是梧州秋實的聲響。
那聲音藏著煙火氣，藏著歲月的溫，就像‘頁滿霜秋’的勛章，需要有多耀眼，只要能讓想起家鄉(xiāng)的味道，就己是的獎賞。”
字行間，去年的丹楓葉、陳阿婆的葵扇、磨舊的徽章、匠的銅牌、李伯的酸筍攤，突然從記憶浮來，帶著梧州霜后的濕意與桂，屏幕洇片斑斕。
我又想起活動說明寫的“集勛章可解鎖創(chuàng)作素材庫”，原本覺得那只是活動的噱頭，此刻卻覺得，那些藏記憶深處的梧州秋景，才是珍貴的創(chuàng)作素材——騎樓的雕花木窗、鴛鴦江的晨霧、龍母廟的火、糖水鋪的姜撞奶，每樣都是“頁滿霜秋”勛章獨二的紋樣。
知覺間，文檔的文字己經寫了近字。
我揉了揉有些發(fā)酸的眼睛，向窗，己經暗了來，騎樓城的燈籠次亮起，暖的光透過薄霜，灑青石板路，像鋪了層碎。
樓來糖水鋪阿婆的吆喝聲：“姜撞奶、芝麻糊，熱乎的——”那聲音裹著霜氣，卻格溫暖，我趕緊文檔記：“糖水鋪的吆喝聲是梧州秋的溫度計，哪怕霜再濃，只要聽見這聲吆喝，就暖烘烘的。
就像‘頁滿霜秋’的勛章，是為了證明有多厲害，而是為了記這些溫暖的瞬間，讓往后想起，還能感受到梧州秋的溫度?！?br>
我又想起童年攢徽章的模樣，那總盼著能把“學生”徽章攢滿盒子，覺得那樣就是厲害的。
可才明，徽章的數(shù)量重要，重要的是每枚徽章背后的故事——就像“頁滿霜秋”的勛章，是為了抽獎，而是為了用文字留住梧州的秋，留住那些藏霜的記憶。
繼續(xù)文檔寫：“去年冬，我整理舊物，發(fā)了本學的作文本，面有篇作文寫的是梧州的秋，師用紅筆批了‘有畫面感’個字。
作文寫‘騎樓的走廊很寬，我和阿娟走廊跳皮筋，霜落走廊的柱子，像給柱子戴了頂帽子。
阿娟說，霜是秋的靈，柱子畫畫呢。
’再這篇作文，雖然文字稚，卻滿是誠。
原來‘創(chuàng)作’從來都是年的專，也是非要寫出驚動地的故事，只要把的畫面、眼的風景、耳邊的聲響，都實實地寫來，就是的作品，就是‘頁滿霜秋’勛章亮的光?！?br>
窗的桂越來越濃，我低頭了文檔，那些零散的片段己經串聯(lián)了段完整的文字，字行間都是梧州的秋。
我突然覺得，“頁滿霜秋”這個主題，與其說是場創(chuàng)作活動，如說是次與家鄉(xiāng)秋的重逢——文字，我重新走過西坊路的青石板路，重新聞過山的桂花，重新嘗過李伯的酸筍，重新見過陳阿婆的笑容。
而那些藏文字的記憶，就是“頁滿霜秋”給我的勛章，比何虛擬的勛章都要珍貴。
我伸了個懶腰，準備繼續(xù)往寫，卻發(fā)屏幕右角彈出了條消息，是茄說的活動醒：“距離‘頁滿霜秋’活動報名截止還有，去享你的秋故事吧！”
我笑著搖了搖頭，其實報名截止與否己經重要了，重要的是這場活動，我重新找回了創(chuàng)作的初，重新拾起了那些藏霜的梧州記憶。
指尖再次落鍵盤，我寫：“‘頁滿霜秋’的勛章，該只是個圖標，而該是藏文字的溫度，藏記憶的風景，藏的牽掛。
就像梧州的秋，從來都是靠麗的辭藻堆砌出來的，而是靠那些實實的煙火氣、那些溫暖的和事、那些藏霜的，點點拼出來的。
而我能的，就是把這些都寫進文字，讓‘頁滿霜秋’的勛章，綴滿梧州騎樓的每個角落，綴滿每個讀者的。”
寫完這段文字，我又想起匠說的話：“能把霜落窗欞的聲響記來，就己是難得?！?br>
是啊，能把梧州的秋記來，能把家鄉(xiāng)的故事寫來，就己是“頁滿霜秋”活動的收獲，就己是的勛章。
我喝了桌的熱茶，茶水的溫度順著喉嚨滑去，暖了整個身子。
窗的燈籠還亮著，騎樓城的秋安靜而溫暖。
我著文檔的文字，突然覺得充滿了力量，那些曾經困擾我的“怎么寫寫什么”，此刻都煙消散了。
因為我知道，只要把的梧州、眼的秋，都實實地寫來，就是的作品，就是“頁滿霜秋”勛章動的光芒。
接來，我打算寫寫去年山紅葉的經歷。
那我和阿娟起去的，山的紅葉紅得像火，霜落紅葉，像給紅葉鑲了層邊。
阿娟說：“要是能把這紅葉夾書，就能把秋留住了。”
我當笑著說“”，后來的把片紅葉夾了《梧州風物志》。
那片紅葉還，只是顏淡了些，卻依舊能讓想起那的霜、那的紅葉、那的笑聲。
我想把這段經歷寫進文檔，讓它為“頁滿霜秋”勛章又段溫暖的故事，為梧州秋景又抹鮮亮的。
指尖鍵盤跳躍，文字點點屏幕生長。
我知道，“頁滿霜秋”的故事還沒寫完，梧州的秋還繼續(xù)，而我筆的勛章，也像騎樓的星子樣，越來越多，越來越亮，綴滿整個梧州的秋，綴滿整個創(chuàng)作的路。