江州市學(xué)，深點(diǎn)。

號(hào)稱“絕弄虛作”的《球靈異探險(xiǎn)》節(jié)目組，此刻正將他們昂貴的設(shè)備，對(duì)準(zhǔn)了校著名的“鬼樓”——那棟建于七年、墻皮剝落的廢棄教學(xué)樓。

主持莎拉，位發(fā)碧眼的，正用流的文對(duì)著鏡頭渲染氣氛：“各位觀眾朋友們，根據(jù)我們收到的數(shù)份學(xué)生報(bào)告，這棟樓，經(jīng)常出的哭聲和腳步聲。

今，我們請(qǐng)來(lái)了來(lái)圣廷教的約翰父，他將用圣水和祈禱，凈化這的邪惡！”

鏡頭轉(zhuǎn)向旁穿著袍、肅穆的約翰父，他捧著質(zhì)圣水壺，字架探照燈反著冷光。

首播間彈幕滾：“臥槽，玩的?。　?br>
“洋和尚來(lái)咱們這抓鬼？

靠譜嗎？”

“樓懂別瞎說(shuō)，約翰父有名的！”

“我，又是劇本！”

群圍，歷史系二學(xué)生李清風(fēng)揉了揉眉，感覺(jué)有些頭疼。

是害怕，而是奈。

他眼，這棟樓周圍彌漫著股灰的“地脈郁結(jié)之氣”，俗稱“煞”。

本算什么事，地氣行流轉(zhuǎn)幾也就散了。

可這幫又是探照燈又是功率音響的，活生生把這點(diǎn)郁結(jié)之氣給“活”了。

更讓他語(yǔ)的是，那個(gè)約翰父身的“圣光”動(dòng)，他來(lái)，粗糙得就像沒(méi)打磨過(guò)的石頭，非但能疏導(dǎo)，反而可能起煞氣反撲。

“知者畏?！?br>
他低聲用古語(yǔ)嘟囔了句，轉(zhuǎn)身想走。

他是愛(ài)出風(fēng)頭的，師父李淳風(fēng)教導(dǎo)他“和光同塵”，這種場(chǎng)合，躲得越遠(yuǎn)越。

然而，個(gè)刺耳的聲音住了他。

“喲，這是我們‘古今’的李學(xué)霸嗎？

怎么，嚇得要回宿舍鉆被窩了？”

說(shuō)話的是同班的張濤，個(gè)二，也是莎拉的狂熱粉絲。

他早就這個(gè)整捧著裝書(shū)、氣質(zhì)沉靜得像的李清風(fēng)順眼。

李清風(fēng)腳步頓，沒(méi)理。

張濤卻更來(lái)勁了，聲對(duì)周圍道：“家！

這就是我們學(xué)校歷史系的才子，研究什么《周易》、《道藏》，結(jié)遇到事兒，跑得比誰(shuí)都！

要我說(shuō)，咱們祖宗那封建迷信，早就該掃進(jìn)歷史垃圾堆了！”

這話引來(lái)了幾個(gè)崇拜西方文化學(xué)生的附和，也功引起了節(jié)目組的注意。

鏡頭意識(shí)地掃了過(guò)來(lái)。

李清風(fēng)嘆了氣，轉(zhuǎn)過(guò)身。

他可以理挑釁，但能坐別侮辱師門(mén)承。

他靜地著張濤，聲音清晰：“《唐律疏議·賊盜律》有載，‘諸祆書(shū)及祆言者，絞。

’意指編怪力之言，擾民者，當(dāng)處以絞刑。

你此刻言行，若唐，己夠得立案標(biāo)準(zhǔn)了?！?br>
場(chǎng)瞬間靜。

所有都懵了。

這都哪兒跟哪兒??？

怎么突然扯到唐法律了？

張濤張了張嘴，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

首播間彈幕卻了：“哈哈哈TM唐刑法！”

“這兄弟是學(xué)法律的嗎？”

“本正經(jīng)的搞笑男！”

“等等，他像是搞笑……”李清風(fēng)沒(méi)理眾的反應(yīng)，目光轉(zhuǎn)向約翰父和莎拉，語(yǔ)氣依舊淡：“另，建議你們停止。

此地氣脈郁結(jié)，爾等之法，非但能疏導(dǎo)，反如抱薪救火，恐生變數(shù)?！?br>
約翰父皺了皺眉，用生硬的文說(shuō)道：“年輕，主的能，是你能夠理解的。

邪惡，須被圣光凈化。”

莎拉也保持著業(yè)笑：“這位同學(xué)，我們是專業(yè)的探險(xiǎn)節(jié)目，請(qǐng)你相信科學(xué)和專業(yè)士?！?br>
李清風(fēng)搖了搖頭，再多言。

良言難勸該死的鬼。

節(jié)目繼續(xù)。

約翰父持字架，始聲朗誦拉文禱詞，并將圣水灑向教學(xué)樓門(mén)。

起初，似乎并異狀。

莎拉剛要對(duì)鏡頭說(shuō)些總結(jié)的話，異變陡生！

探照燈猛地閃爍起來(lái)，周圍溫度驟降，股刺骨的寒意憑空涌。

原本只是略顯森的教學(xué)樓，此刻仿佛活了過(guò)來(lái)，門(mén)洞來(lái)清晰的、帶著泣音的哭聲，聲音凄厲，裹挾著濃濃的怨氣，沖擊著每個(gè)的耳膜。

“啊——！”

有幾個(gè)生嚇得尖起來(lái)。

約翰父的禱念聲更了，額角見(jiàn)汗，但他灑出的圣水，落空氣竟發(fā)出“嗤嗤”的聲響，仿佛被什么西腐蝕了！

他的字架，始顫。

“Hly it！

設(shè)備失靈了！”

“導(dǎo)演，信號(hào)受到烈干擾！”

節(jié)目組團(tuán)。

莎拉花容失，作鎮(zhèn)定對(duì)著鏡頭：“觀、觀眾朋友們，我們似乎遭遇了前所未有的烈靈異干擾……”張濤和那幾個(gè)起哄的學(xué)生，早己嚇得臉慘，縮起瑟瑟發(fā)。

就這，首播鏡頭意識(shí)地捕捉到了個(gè)與眾同的身——李清風(fēng)。

他沒(méi)有躲，沒(méi)有跑，甚至臉都沒(méi)有絲驚恐。

他只是蹙著眉，像是個(gè)到有把名畫(huà)掛歪了的專業(yè)士，帶著絲滿和奈。

混的群和閃爍的燈光，他緩步走向場(chǎng)邊棵槐樹(shù)，信折段拇指粗細(xì)、筆首的樹(shù)枝。

然后，他從他那洗得發(fā)的帆布包，拿出了個(gè)巴掌的、古舊的朱砂盒，以及支……巧的毫筆？

所有都驚呆了，他要干什么？

只見(jiàn)李清風(fēng)以樹(shù)枝為筆，飽蘸朱砂，就那么教學(xué)樓前布滿灰塵的地面，揮“筆”畫(huà)了起來(lái)！

他的動(dòng)作行流水，帶著種難以言喻的古韻和感，仿佛是畫(huà)符，而是進(jìn)行場(chǎng)莊嚴(yán)的儀式。

朱紅的條他筆流淌，迅速構(gòu)個(gè)結(jié)構(gòu)繁復(fù)、充滿玄奧意味的圖案——個(gè)了的、蘊(yùn)含道韻的安魂符。

同，他清朗而沉穩(wěn)的聲音響起，清晰地壓過(guò)了場(chǎng)的混和哭聲：“按《唐陽(yáng)疏》卷七所載，死執(zhí)念，縛于地氣，是為‘地縛靈’?！?br>
“爾含怨而逝，可憫。

然滯留陽(yáng)間，驚擾生，有違陽(yáng)秩序?！?br>
“今，便以李淳風(fēng)脈安魂符箓，助你化解執(zhí)念，梳理地脈，重歸寧?kù)o?！?br>
“敕令——安魂！”

后個(gè)字落，他的樹(shù)枝筆輕輕點(diǎn)了符箓的。

“嗡——！”

道常法聽(tīng)見(jiàn)的清音以符箓為蕩漾來(lái)。

那朱砂繪的符箓，仿佛被注入了生命，驟然亮起層溫潤(rùn)祥和的光芒！

光如漣漪般擴(kuò)散，所過(guò)之處，那刺骨的寒意、凄厲的哭聲，如同被陽(yáng)光照的冰雪，瞬間消融、息。

閃爍的燈光穩(wěn)定了，失靈的設(shè)備恢復(fù)了，那令悸的森感，蕩然存。

場(chǎng)，死般的寂靜。

所有都瞪了眼睛，張了嘴巴，如同場(chǎng)可思議的魔術(shù)。

約翰父的字架“哐當(dāng)”聲掉地，他本則失地喃喃：“My G… Wt kin f wer i ti…（我的帝……這是什么力量……）”莎拉徹底忘了主持，呆呆地著地面那散發(fā)著淡淡光的符箓，以及站符箓前，衣袂風(fēng)動(dòng)，恢復(fù)淡然的李清風(fēng)。

首播間，短暫的死寂后，彈幕徹底瘋了，密密麻麻完遮蓋了畫(huà)面：“！?。。。。?！”

“臥槽！?。。。。。。?！”

“剛剛發(fā)生了什么？

效嗎？”

“媽媽問(wèn)我為什么跪著機(jī)！”

“李淳風(fēng)？

是那個(gè)唐的李淳風(fēng)嗎？！”

#夏古道教才是類之光##李清風(fēng)是誰(shuí)##江州學(xué)仙#……熱搜，以眼可見(jiàn)的速度，瞬間！

李清風(fēng)著恢復(fù)靜的教學(xué)樓，點(diǎn)頭。

他俯身，用指將符箓的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)抹去，散掉其凝聚的靈力，以被懂行的破壞，再次引動(dòng)地氣。

完這切，他仿佛只是了件足道的事，拍了拍的灰塵，校師生和球數(shù)首播間觀眾呆滯的目光注，轉(zhuǎn)身，飄然離去。

深藏功與名。