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被奪身體后,她殺瘋了!

第2章

被奪身體后,她殺瘋了! 向日小葵花 2026-01-22 17:12:55 古代言情

他修長的指間,正閱著份文件—知那疊厚厚的處記錄。

知饒有興致地抱起臂,目光肆地他身流轉(zhuǎn)。欽南感受到她具穿透力的,鏡片后的眉頭幾可察地蹙起。

“次擾校園秩序,次暴力沖突。”他抽出別文件的鋼筆,筆尖處知落地簽名字。鏡片后的眼眸,靜,卻仿佛結(jié)著載寒冰。

“知同學(xué)…根據(jù)校規(guī),學(xué)生有權(quán)對你進(jìn)行清退處理?!?br>
“這么…鐵面啊,部長?”知非但怕,反而前步。

指尖帶著種近乎挑釁的慵懶,輕輕撫他熨帖得絲茍的服前襟,隔著昂貴的布料,若有似地畫著圈,位置準(zhǔn)地落他鎖骨方,那個曾被她留淺淺咬痕的地方。

欽南眸沉,剛欲抬甩這知廉恥的觸碰。

股其悉、其幽冷的雪松氣,猝及防地鉆入他的鼻腔。

他瞳孔驟然收縮。

這股味道……是獨屬于正的知的味道。

就這,圍觀的群突然發(fā)出更的動和驚呼,似乎到了什么可思議的景象!

欽南猛地回,低頭去,他幾乎是粗暴地把扣住知纖細(xì)的腕,將她按冰冷的鎏校訓(xùn)碑。

作為學(xué)生拒于之,冷漠又疏離的監(jiān)察部長,此刻正和臭名昭著的廢物以種曖昧的姿態(tài)調(diào)。

理石的寒意穿透薄薄的衣料,滲入知的脊背,讓她悅地蹙起了致的眉頭。

他俯身,溫?zé)岬暮魩е鴫阂值呐饑娝?,聲音低沉危險,只有兩能聽清,

“你……配用這個味道的水!”

“滾回你的Z班去。再讓我抓到次把柄…”他鉗著她腕的力道,幾乎要捏碎她的骨頭,“我親把你扔出學(xué)院?!?br>
目標(biāo)欽南感度-0。

聽出系統(tǒng)機(jī)械音的嘲弄,知勾唇,它是報復(fù)剛剛她嘲諷它選擇攻略者的眼光么?

對于又降的感度,她沒有點安和焦慮,相反,他的感越低越是個消息,表他厭惡這些占據(jù)她身的穿越者。

——

知踏入Z班教室的那刻,空氣仿佛凝固了瞬。今早校門發(fā)生的事已經(jīng)迅速地入了校的耳朵。周圍復(fù)雜的目光向她襲來,有厭惡,有鄙夷,也有探究。

知若睹,徑直走向己的角落位置,動作優(yōu)雅的仿佛舉動都經(jīng)過排練般。

“哼,裝什么裝,過是要被退學(xué)的廢物!”個染著的男生故意聲嘲諷,他是Z班的班長,李,是早被打的浪生姜黎黎的追求者之。

知腳步頓。

她緩緩轉(zhuǎn)身,那綴著淚痣的桃花眼準(zhǔn)鎖定了李。沒有憤怒,沒有羞惱,只有片深見底的寒潭,靜得令骨髓發(fā)冷。

“你,”聲音,卻具穿透力“很吵?!?br>
李臟猛地縮,后背瞬間被冷汗浸透。他甘,怎么能被這廢物個眼嚇?。?br>
“說、說錯了嗎?”他厲荏地拔音量,試圖驅(qū)散那詭異的寒意,“整癩蛤蟆想鵝,對著那幾位爺搖尾乞憐!別眼,你連丑都……”

咻——

破空聲尖銳響起。

李的聲音戛然而止,臉頰邊幾縷被削斷的頭發(fā)飄落。他僵硬地扭頭,支鋼筆深深扎入他身后的墻壁,距離他的穴,足半寸。

死寂。

知已優(yōu)雅落座,撐著巴,指尖閑適地轉(zhuǎn)著另支筆。她唇角甚至噙著絲若有若的笑意,可那桃花眼,絲暖意也。

“抱歉,”她聲音輕得像嘆息,“滑?!?br>
滑?!

教室的空氣凝固了。沒敢喘氣。李臉慘如紙,嘴唇哆嗦著,個字也擠出來。

“沒……沒關(guān)系,同學(xué)?!彼犚娂焊蓾穆曇舭l(fā)。

課鈴響起。

這段曲告段落,這節(jié)課是融資課,課的是位年過花甲的教授。

“把你們節(jié)課的作業(yè)交來?!?br>
知皺了皺眉,才找出毫動痕跡書本夾著的張紙,作業(yè)是份其復(fù)雜的跨并案模擬析報告。

過這個作業(yè)的背景倒是有意思……似乎和嵐家有些關(guān)系。

對于Z班的學(xué)生,教授倒是沒有抱多的希望,這是例行將作業(yè)收來。

旁邊的將報告交去,教授也只是瞥了眼,沒有為份作業(yè)停留。

他們寫的西與S班的相比簡直壤之別。這份作業(yè)是嵐長交給他布置的,意針對嵐家的C跨收方案進(jìn)行補(bǔ)充。

過收來的西遠(yuǎn)沒有嵐悉瑾己寫的方案,得說,嵐悉瑾是他從業(yè)幾年來見到的二個才。

當(dāng)然位......教授了眼教室角落正臨趕作業(yè)的知,他此生見過有融賦的就是歲的她,將家從即將沒落的空殼,帶領(lǐng)到八財閥家的位置,她歲寫的收案報告如今仍舊被業(yè)流研究。

只是這樣的才......

“知同學(xué),這次的作業(yè)也打算交么?”

知沒有抬頭,纖細(xì)的指握著鋼筆,筆尖復(fù)雜的財務(wù)數(shù)據(jù)報表和股權(quán)結(jié)構(gòu)圖速移動、圈畫,偶爾寫幾個旁根本懂的符號和公式,速度得驚。

她是解題,更像是……拆解。拆解這個設(shè)計的陷阱,尋找那個致命的漏洞。

教授對她這種若睹的態(tài)度有些生氣,皺著眉頭走了講臺,然而,走到知身邊卻頓住了腳步。

知的鋼筆紙劃出后道凌厲的弧,筆尖“啪”地聲點紙面,墨水暈片暗的痕跡。

她筆,指尖輕輕推,那張寫滿復(fù)雜符號的報告紙滑到了教授面前。

“交?!彼p描淡寫地吐出個字,仿佛只是隨丟出張廢紙。