，地板道細(xì)長的光帶。，領(lǐng)的紐扣系得絲茍。洗漱臺(tái)的薄荷牙膏帶著清冽的氣息，冷水撲臉，驅(qū)散了后絲睡意。，見奶奶書桌角的早餐——杯溫奶，兩個(gè)煎得的雞蛋，還有碟醬菜。他拿起雞蛋咬了兩，蛋的綿密混著淡淡的咸舌尖散，又灌了半杯奶，匆匆背起書包往門走。“奶奶拜拜?！鼻渲獡]揮，鞋的動(dòng)作帶著年的落，拉門，清晨的涼風(fēng)裹著草木的氣息涌進(jìn)來。，就見步清川從客廳方向走了出來。，領(lǐng)系得絲茍，頭發(fā)打理得整整齊齊，褪去了家的慵懶，多了幾年的清爽落，只是眉眼間的冷淡依舊。，還捏著本攤的書，似乎正到緊要處。，卿知猶豫了，還是輕聲說了句：“早?！?br>步清川的目光從書頁移，落他臉，沒什么緒起伏，只淡淡應(yīng)了個(gè)“早”，便又低頭去，指尖輕輕捻過頁紙，腳步聲疾徐地往門走。

步清川走到庭院，轎早已等那。司機(jī)見狀連忙拉后座門，他彎腰坐進(jìn)去，的書仍沒，側(cè)臉隱窗的，清。

門“咔嗒”聲合，卿知站遠(yuǎn)處，著轎穩(wěn)地駛出。他低頭理了理書包帶，轉(zhuǎn)身往區(qū)門走——他得去前面路的公交站乘。

背著書包站站牌，目光望著公交駛來的方向。鐘算長，風(fēng)飄著遠(yuǎn)處早餐攤的氣，混雜著草木的清新，倒也覺得枯燥。

“吱呀——”聲，綠相間的公交緩緩?fù)？浚T打的瞬間，涌來幾個(gè)同樣穿著藍(lán)校服的學(xué)生。卿知跟著群，了兩枚硬幣，抬眼便見廂已經(jīng)坐了江信的學(xué)生。

機(jī)書包側(cè)袋震動(dòng)起來，卿知掏出，屏幕跳著“溫安”個(gè)字，他連忙接起。

“知，你到哪兒了？”溫安的聲音帶著年有的清亮，混著點(diǎn)背景的嘈雜。

卿知往窗了眼站臺(tái)名，報(bào)了個(gè)地址，“我x站，剛沒多。”

“行，那我校門等你，”溫安爽地應(yīng)著。

溫安是卿知打穿襠褲起就黏起的發(fā)，兩住對(duì)門的房，夏總擠張竹數(shù)星星，冬就揣著同個(gè)烤紅薯巷瘋跑。

后來卿知家出了事，溫安爸媽總讓他往卿知家些熱乎飯菜，這份誼便煙火氣扎得更深。

考績出來那，溫安抱著話那頭喊得震響：“知！我考江信了！”那興奮勁兒恨得順著話鉆過來。

他把機(jī)塞回袋，望著窗漸漸密集的流，感覺公交的速度似乎都了些。

兩剛走到校門，卿知就被攔了來。教導(dǎo)主戴著副框眼鏡，目光落他身，語氣嚴(yán)肅：“同學(xué)，怎么沒穿校服？”

卿知低頭了已身的便服，他正想解釋，溫安已經(jīng)搶先：“主，他是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的，卿知?！?br>
卿知連忙點(diǎn)頭，對(duì)著主鞠了躬，聲音清亮：“主您，我卿知，是今剛轉(zhuǎn)來的?！?br>
主聞言，臉緩和了些，推了推眼鏡：“哦，剛轉(zhuǎn)來的呀，那趕緊去找你班主領(lǐng)校服吧。”

謝謝主！”兩異同聲地應(yīng)著，相笑，步走進(jìn)了校門。溫安撞了撞卿知的胳膊：“剛剛那個(gè)師是年級(jí)主，他鮑峽號(hào)鮑魚?！?br>
卿知被這號(hào)逗得彎了眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“記住了，‘鮑魚’主。”

“哎對(duì)了，”溫安忽然想起什么，拉著他往教學(xué)樓的方向走，“你幾班啊?！?br>
“班?！?br>
“我們個(gè)班唉，太棒了，走先帶你去班主那?！?br>
溫安領(lǐng)著卿知往教師辦公室走，路過走廊還忘給他指認(rèn)各個(gè)班級(jí)的門牌?！斑觯懊婺莻€(gè)就是咱們年級(jí)組的辦公室，”他抬朝遠(yuǎn)處指了指，“你別桉師是班班主，其實(shí)別，這次就是她幫忙給你領(lǐng)的校服。”

剛走到辦公室門，就見位穿著米連衣裙的師迎了出來，長發(fā)松松地挽腦后，眉眼溫和，“你就是卿知吧？我是桉慕，你的班主也是負(fù)責(zé)幫你處理入學(xué)的些續(xù)?！?br>
卿知連忙點(diǎn)頭：“桉師?！?br>
“這是你的校服，”桉慕把疊得整整齊齊的藍(lán)校服遞給他，指了指走廊盡頭，“那邊有洗間，你先去吧，過來咱們?cè)偃グ嗉?jí)登記。”

“謝謝桉師?！鼻渲舆^校服，溫安旁沖他擠了擠眼，他便抱著校服步往洗間走去。

步清川走進(jìn)二班教室，他徑直走向靠窗的后排座位，將書包往桌肚塞，拉椅子坐，動(dòng)作落又帶著慣有的疏離。

鄰座的男生過來，轉(zhuǎn)著支筆：“清川，暑過得怎么樣？”

步清川剛從書包拿出課本，聞言抬了抬眼，“還?！?br>
就兩個(gè)字，再?zèng)]多余的話。男生也習(xí)慣了他這子，嘿嘿笑了兩聲沒再追問，轉(zhuǎn)回去跟前座的聊起了別的。

校服的卿知站走廊，藍(lán)相間的布料襯得他膚愈發(fā)干凈，袖被他仔細(xì)地卷到臂，露出截細(xì)瘦的腕。他攥著剛辦的入學(xué)續(xù)，亦步亦趨地跟桉慕身后，跳比剛才了半拍。

“同學(xué)們安靜，”桉慕推班的門，教室的喧鬧聲瞬間消了半，“給家介紹位新同學(xué)，卿知，從今起就是咱們班的員了。”

卿知往前站了半步，對(duì)著滿教室陌生的面孔鞠了躬，“家，我卿知，請(qǐng)多指教?！?br>
底響起陣低低的議論聲，幾道奇的目光落他身。

桉慕指了指教室后排靠窗的空位，“你就先坐那吧，同桌是……”她掃了圈，“哦，是溫安，你們認(rèn)識(shí)正。”

溫安座位使勁朝他揮，臉笑了花。卿知松了氣，抱著書包步走過去，剛西，溫安就過來聲說：“可以啊，來就跟我當(dāng)同桌?！?br>
桉慕了眼腕的表，針正指向七點(diǎn)，“間差多了，升旗儀式要始了，趕緊去排隊(duì)?！?br>
站旁邊的溫安忽然碰了碰他的胳膊，聲說：“你那邊——”他朝教學(xué)樓的方向努了努嘴，卿知望過去，只見桉慕和幾個(gè)師正站走廊，也望著旗，還拿著點(diǎn)名冊(cè)，概是清點(diǎn)數(shù)。

旗升到頂端的那刻，周圍響起整齊的敬禮聲，卿知的右舉額前，忽然覺得沉甸甸的。

這所學(xué)校的切，似乎都這刻變得清晰起來——有嚴(yán)格的紀(jì)律，有溫暖的朋友，還有像桉慕這樣刻關(guān)注著他們的師。

升旗儀式的流程走到學(xué)生表發(fā)言節(jié)，當(dāng)主持念出“步清川”個(gè)字，卿知意識(shí)抬了抬頭。

步清川從隊(duì)伍前排走出，襯衫的領(lǐng)系得端正，站主席臺(tái)，身形挺拔得像株青松。麥克風(fēng)被調(diào)試到合適的度，他拿起稿子，聲音透過音響遍整個(gè)場，清晰又沉穩(wěn)，沒有絲毫年的怯場。

卿知望著那個(gè)悉又陌生的身，忽然覺得，早那個(gè)捧著書、只淡淡應(yīng)了聲“早”的年，和此刻站臺(tái)從容發(fā)言的學(xué)生表，像是兩個(gè)重疊又離的子。

“嘖嘖，”旁邊的溫安咂了咂嘴，語氣帶著點(diǎn)羨慕，“你說這爺是是公？長得帥績，家條件又頂呱呱，就算子冷得像冰塊，照樣有堆盯著。你那邊——”他朝遠(yuǎn)處的生隊(duì)伍努了努嘴，然有幾個(gè)生正往主席臺(tái)瞟，臉帶著掩飾住的雀躍。

卿知沒說話，只是望著臺(tái)。

步清川已經(jīng)念到了結(jié)尾，后那句“愿我們都能負(fù)韶”說得擲地有聲，臺(tái)隨即響起熱烈的掌聲。

他稿子，轉(zhuǎn)身走臺(tái)，經(jīng)過卿知所的班級(jí)隊(duì)伍，目光似乎經(jīng)意地掃了過來，得像陣風(fēng)，沒等卿知清緒，就已經(jīng)移了。

卿知被溫安的話逗笑，抬揉了揉他的頭發(fā)，語氣帶著點(diǎn)調(diào)侃：“沒辦法，家就是爺追著喂飯的之驕子，咱們這種凡，只能努力搬磚咯?！?br>
他嘴這么說，目光卻又覺地飄向步清川離的方向。

年的身已經(jīng)融進(jìn)了前排的隊(duì)伍，只留個(gè)挺直的背，像株折腰的翠竹。

溫安撇撇嘴，“什么之驕子，我就是塊捂熱的冰疙瘩?！?br>
卿知想起剛才步清川發(fā)言的樣子，明明聲音沉穩(wěn)溫和，怎么到了溫安這兒就了冰疙瘩？

他忍住笑，“可能是他慢熱吧?！?br>
“慢熱？我是慢冷！”溫安哼了聲，忽然撞了撞他的胳膊，“欸，你他剛才臺(tái)，是是往咱們這邊了眼？”

“肯定是你議論他的候他聽見了，所以才了你眼。”

溫安立刻梗著脖子反駁，“我哪有議論他？我那是客觀評(píng)價(jià)！”

站旁邊的生聽見溫安的嘀咕，忍住了句嘴，“我你就是羨慕嫉妒吧?！?br>
溫安剛想反駁，卿知卻先步點(diǎn)了點(diǎn)頭，語氣坦誠：“嗯，我也覺得，安?！?br>
卿知是的覺得。論是站臺(tái)從容發(fā)言的樣子，還是那份旁難及的優(yōu)秀，都讓忍住生佩服。至于羨慕，或許也有點(diǎn)，但更多的是種說清的距離感——像隔著層磨砂玻璃，得見輪廓，卻摸清實(shí)的模樣。

溫安被他這句“實(shí)誠話”噎了，隨即垮了臉：“你怎么跟她伙兒了？”

生“噗嗤”笑出聲，擺了擺：“我林溪，也是班的，是你的前桌?！?br>
“卿知，以后請(qǐng)多多指教啊，林溪同學(xué)。”

隊(duì)伍忽然動(dòng)了起來，原來是升旗儀式結(jié)束，各班始往教學(xué)樓走。

卿知被流推著往前，眼角余光經(jīng)意間掃過班的隊(duì)伍，恰見步清川正和個(gè)男生說著什么，再是那副拒的冷淡模樣。

卿知忽然冒出個(gè)念頭：或許，他也是對(duì)所有都那么冷的。

回班的路卿知拍了拍溫安的肩膀，聲音輕了些：“你也別說他冰疙瘩，說定家就是子偏冷，太跟打交道呢？”

“你認(rèn)識(shí)他呀？，然的話為什么要替他說話。”

卿知想起奶奶說的那些話，想起那個(gè)早餐低頭書的清瘦身，總覺得那層冷淡的殼，或許藏著為知的西。

就像蚌殼的珍珠，撬，誰也知道是什么模樣。