現(xiàn)代言情《我修的可能是假仙》是作者“明月地上霜”誠(chéng)意出品的一部燃情之作，安林納尼兩位主角之間虐戀情深的愛情故事值得細(xì)細(xì)品讀，主要講述的是：安林站在高樓頂端，迎面吹來(lái)喧囂的風(fēng)。他望向身后，那里有一群面目?jī)瓷返哪凶?，正慢慢地圍了上?lái)?！昂俸俸?，臭小子，這回看你還怎么跑，有種你飛上天??！”為首的壯漢拿著一個(gè)鐵棒，臉上浮現(xiàn)出殘忍的神色。安林知道他現(xiàn)在已經(jīng)沒有逃跑的機(jī)會(huì)了，可是一想到被抓回去的下場(chǎng)，他的身子就忍不住地顫抖，那種生活簡(jiǎn)直不是人過(guò)的！怎么辦，怎么辦，要是我能飛就好了……安林心中如此想著，然后一陣颶風(fēng)在天地之間出現(xiàn)，將他的身子卷起。...

就安林絕望之，系統(tǒng)的界面，忽然出他的腦。

檢測(cè)到宿主進(jìn)入太初陸，語(yǔ)言系統(tǒng)正載入……

安林見狀喜，想語(yǔ)言這個(gè)問(wèn)題，終于是得到解決了。

片刻，系統(tǒng)再次出示：

語(yǔ)言載入失敗……

請(qǐng)宿主以低于七貝的聲音，學(xué)狗“汪汪”兩聲。

安林：“……”

誰(shuí)能告訴我，這是什么鬼！

為什么要我學(xué)狗，這有何意義！

安林咆哮已，而系統(tǒng)界面卻沒有了何的回應(yīng)……

“汪汪?！?a href="/tag/anlin2.html" style="color: #1e9fff;">安林臉屈辱，低聲。

片刻，系統(tǒng)再次來(lái)信息：檢測(cè)到宿主的聲音為二貝，音量足，法載入。

安林：“……”

仙姐姐有些奇怪地著安林，她貌似聽到安林發(fā)出了奇怪的聲音……

然后那個(gè)漂亮的子繼續(xù)說(shuō)著些他聽懂的話，他的眼也漸漸的有了改變。

是的，她已經(jīng)是用種經(jīng)病的眼安林了。

安林實(shí)是受了了，他決定豁出去了，聲道：“汪！汪！”

他聲音實(shí)太，引得幾名路都紛紛將目光向他，臉驚疑的。

安林身前的子更是被嚇了跳。

“你經(jīng)病?。?？”那名子驚喝道。

哈，然被當(dāng)經(jīng)病了，安林苦笑。

“等等……我能聽懂你說(shuō)話了！”

安林反應(yīng)了過(guò)來(lái)，幾乎本能般的，種奇的語(yǔ)言從他的嘴說(shuō)了出來(lái)。

那名子掩嘴輕笑：“呀，你原來(lái)說(shuō)話的啊，剛剛你忽然‘汪汪’地，我差點(diǎn)以為你是狗妖變的?！?br>
安林滿臉紅，趕緊轉(zhuǎn)移話題：“呃，你，我安林，我次來(lái)這個(gè)地方，請(qǐng)問(wèn)這是哪啊？”

那名子聞言有些驚訝：“你連這是哪都知道，你怎么過(guò)來(lái)的？”

“其實(shí)是位用殊的方法，直接將我到這的，我對(duì)這個(gè)地方什么都懂。”安林解釋道。

“哦，這樣啊，這片土地是庭的領(lǐng)地，”那名子指了指門后的宮殿群，說(shuō)道，“這個(gè)門的領(lǐng)地便是修仙聯(lián)合學(xué)的校區(qū)了，我以為你也是這的新生呢?！?br>
“哇塞，你是說(shuō)門這么廣闊的領(lǐng)地，都是是聯(lián)合學(xué)的校區(qū)？”安林面有驚。

他遙遙望去，門后的建筑群連綿絕。其占地之廣，完到盡頭。

“這很奇怪嗎？話說(shuō)你來(lái)這干什么？”子奇地問(wèn)道。

“其實(shí)你剛剛猜的沒錯(cuò)，我的確是這的新生。”說(shuō)著，安林將的紙張遞給那名子。

“舉薦函！”子驚呼。

之后，她向安林的眼瞬間樣了。

子露出迷的笑，向安林我介紹道：“你，我許蘭，來(lái)石龍州。我也是這屆的新生！”

“你既然對(duì)這個(gè)地方，那我便帶你去報(bào)名吧?！?br>
還未等安林說(shuō)話，許蘭便主動(dòng)拉起他的朝校門走去。

安林臉的受寵若驚，身前這名漂亮子態(tài)度怎么變得這么了？

“修仙聯(lián)合學(xué)是由庭承辦的，乃州界的修仙學(xué)府，整個(gè)學(xué)府占地萬(wàn)方公……”許蘭邊走邊向安林介紹著這個(gè)學(xué)的信息。

安林臉有著向往的，所學(xué)就比整個(gè)寶省的面積都要??！

進(jìn)入校園之后，讓他驚奇的，是那些奇的仙家建筑，而是這路是遇到的“”。

他們僅服裝各異，而且膚都是顏的，安林甚至到了有個(gè)長(zhǎng)著觸角，背著蝸殼行走的男子……

相比之，穿著道袍的許蘭的是正常的個(gè)了。

些學(xué)生的走路方式也很有意思，他們有的走路靠飄，有的拉風(fēng)點(diǎn)的，便是駕馭法寶飛行，這起來(lái)都可以接受。

可是那個(gè)坐著龍卷風(fēng)移動(dòng)的又是怎么回事？

你坐著龍卷風(fēng)移動(dòng)也就算了，為什么也要跟著風(fēng)起轉(zhuǎn)圈呢……

到這幕，安林實(shí)忍住，“噗嗤”聲笑了出來(lái)。

料那坐著龍卷風(fēng)的，對(duì)笑聲為敏感，發(fā)安林笑他之后，竟對(duì)安林怒目而。

然后，安林敢笑了，行忍受著那種以圈為個(gè)周期的怒目而，直到他飄遠(yuǎn)……

“前面就是報(bào)名處了?！痹S蘭指了指前方群匯聚的地方。

那是處廣場(chǎng)，地方，卻足足匯聚了的圍觀。

塊的石板佇立群間，冒出的光芒。

“道之——七段！”

“哇，厲害……”

群片涌動(dòng)。

安林滿臉，這種測(cè)試的既感是怎么回事。

“這是入學(xué)前的修為測(cè)試，雖然我們已經(jīng)拿到錄取知書了。但是，個(gè)修為的低，卻是決定了你將哪個(gè)班級(jí)接受教育?！痹S蘭解釋道。

許蘭接著說(shuō)道：“這屆新生有萬(wàn)左右，被配到個(gè)班級(jí)面。班到班，修為從到低按順序配?！?br>
安林感嘆：“這是個(gè)簡(jiǎn)粗暴的班政策?！?br>
許蘭淺淺笑：“這是方便因材施教啦，而且安林你就是才，被配到班妥妥的?！?br>
這話說(shuō)的，安林實(shí)知道該怎么回，他連道之是什么都知道，妥妥的班啊……

安林和許蘭擠進(jìn)了群之，來(lái)到了報(bào)名登記處。

許蘭將的錄取知書拿出，遞交給了名腰間佩戴著仙劍，氣質(zhì)為凡的年男子。

接著，她便走到了的石板面前，伸出按面。

陣耀眼的光冒出，字面顯：“道之——段！”

“是才啊，這么年輕就為了道之段！”群陣驚呼。

們驚訝地著場(chǎng)那名身穿道袍，清雅樸素的俏麗子，眼有著羨慕的。

那名佩戴著仙劍的年男子朗聲宣讀道：“許蘭，班！”

許蘭萬(wàn)眾矚目，來(lái)到了安林的身邊，笑著道：“安林，到你了，加油！”

安林有些緊張，他走了去，將那個(gè)的紙張遞給了那名年男子。

年男子接過(guò)安林的的紙張，淡然的臉有了驚。

他連忙使用法力催動(dòng)紙，紙法力催動(dòng)的況，發(fā)出了淡淡的光。

年男子將目光轉(zhuǎn)向安林，古井的臉，竟然浮出淡淡的笑意，他對(duì)安林柔聲說(shuō)道：“去吧，去測(cè)修為。”

“是舉薦函！”場(chǎng)有眼尖的新生，到那紙后，便驚呼起來(lái)。

這句話，讓場(chǎng)的圍觀的新生始沸起來(lái)。

“知是哪個(gè)族的絕才，竟然有的舉薦函……”

“話說(shuō)這已經(jīng)是我們這屆目前出的，位擁有舉薦函的新生了吧。”

“是啊，以前屆都曾有個(gè)，沒想到我們這屆竟然有個(gè)！”

場(chǎng)的議論紛紛，幾乎所有的都將炙熱的目光向安林。

有的到安林容貌俊逸，甚至俏臉紅，芳萌動(dòng)。

媽蛋，怎么著我……

安林感受到灼灼的目光，忐忑。

家對(duì)我期待這么？安林有了種騎虎難的感覺。

管他呢，說(shuō)定子是道之段！

這么想，安林的總算是淡定了。

沒錯(cuò)，可能我是很批的，只是我己還沒發(fā)。

安林將到石之，陣光閃耀，他的也跟著顫動(dòng)起來(lái)，既緊張又期待。

的字石顯：“道之，零段！”

場(chǎng)忽然安靜了來(lái)，每個(gè)都呆呆地著石碑的字。

有的還揉了揉眼睛，懷疑己錯(cuò)了。

安林言，盡管他的早有準(zhǔn)備。

但是當(dāng)這個(gè)事實(shí)突然擺他面前，他依然是有了的失落。

怕空氣突然的安靜……

安林到比己還驚訝的圍觀新生，實(shí)知道該說(shuō)些什么。

“安林，班?！迸鍎Φ哪昴凶永事曅x道。

安林走路，個(gè)踉蹌，轉(zhuǎn)身望向那名宣讀的男子，眼有著可思議的，懷疑己聽錯(cuò)了。

然后，他將眼光向新生們，發(fā)他們也正向己來(lái)，眼的復(fù)雜莫名。

空氣再次突然變得安靜……

“這屆的關(guān)系戶誕生了……”

就這，知是誰(shuí)，群說(shuō)了這么句話。

沒有反駁，甚至有許多默默地點(diǎn)頭配合。

他們都知道，“安林”這個(gè)名字將遍整個(gè)修仙聯(lián)合學(xué)。

畢竟安林可是歷屆以來(lái)唯的個(gè)，以差績(jī)，進(jìn)入了班級(jí)的記錄創(chuàng)者！

安林聽到這句話，嘴角抽，低著頭來(lái)到許蘭的身邊。

許蘭目光有著同，朱唇輕啟，想說(shuō)些什么去安慰他，卻知從何說(shuō)起……

安林度角仰望空，臉有著憂郁的。

他只想的修個(gè)仙，為什么入校門，他便為了風(fēng)物？

而且還是受待見的那類……