雪與光的囚徒
第2章 白樺鎮(zhèn)
校園幾個(gè)半孩子追逐打鬧，抓起地的雪捏團(tuán)互相擲，清脆的笑鬧聲寒冷的空氣顯得格響亮，卻也格格入。
遞交材料之后，我循著門牌找到掛著“二班”的教室，推了門。
股混雜著汗味、書本和墨水的氣息，如同溫?zé)岬睦顺?，猛地將我裹挾進(jìn)去。
與界的酷寒相比，這簡首是另個(gè)界。
教室挺，師正講課。
幾眼睛齊刷刷地向我這個(gè)闖入者，帶著毫掩飾的奇和審。
講臺(tái)站著個(gè)戴眼鏡的年男，身形瘦削，鏡片后的目光銳。
他的粉筆，拍了拍沾滿粉筆灰的。
“新同學(xué)？
林晚？”
他聲音，卻清晰地壓過了教室的嗡嗡聲。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是?！?br>
“嗯，進(jìn)?！?br>
班主——后來才知道家都這么他——指了指教室后排靠窗的個(gè)空位，“坐那兒吧。
家安靜！
這是新轉(zhuǎn)來的林晚同學(xué)，南方來的，家多照顧點(diǎn)兒?！?br>
幾道目光的注，我僵硬地穿過兩排課桌之間的過道。
桌椅是舊式的木桌，桌面坑坑洼洼，刻滿了各種涂鴉和字跡。
我走到后排靠窗的位置，那只有張空位。
我剛坐，旁邊那個(gè)首埋著頭的男生就猛地抬起頭，露出張圓圓的，帶著幾憨氣的臉，眼睛，但很亮。
他咧嘴笑，露出兩顆有點(diǎn)突出的虎牙。
“嘿！
同學(xué)，我史興虎！”
他聲音洪亮，帶著濃重的本地音，“他們都我！
你也我就！”
他熱地伸出，掌有些粗糙，但很熱乎。
我遲疑了，伸出和他握了握：“林晚?！?br>
“林晚？
名字！
聽著就文氣！”
很來地近了些，股淡淡的烤紅薯味飄過來，“南方哪兒的？
聽說那邊冬都雪呀？
的的？
那你肯定沒見過這么的雪吧？
嚯，今年雪算的了！
前年那才，門都推！”
他語速，個(gè)問題接著個(gè)問題，像連珠炮。
我有些招架住，只能含糊地應(yīng)著“嗯”、“是”、“沒見過”。
“別緊張！
咱班都挺！”
拍了我的肩膀，力氣，“以后有啥懂的，問我！
包我身！
對(duì)了，你住哪兒？”
“鎮(zhèn)西頭，霍家宅那邊?！?br>
“哦！
知道知道！
那房子空了些年了吧？”
突然壓低了聲音，左右了，秘秘地說，“晚可安靜得瘆……”他話沒說完，講臺(tái)重重地咳嗽了聲，嚴(yán)厲的目光掃了過來。
立刻縮了縮脖子，飛地把頭扭回桌面，裝模作樣地起書來，嘴還聲地沖我了個(gè)“課再說”的型。
教室重新安靜來，只剩抑揚(yáng)頓挫的講課聲和粉筆劃過板的吱嘎聲。
我攤嶄新的課本，目光卻忍住飄向窗。
雪花依舊緊慢地飄落，覆蓋著場僅有的兩個(gè)籃球架和孤零零的旗桿。
窗玻璃的冰花室暖氣的烘烤，邊緣始融化，形蜿蜒的水痕。
教室很暖，甚至有些悶熱，暖氣發(fā)出輕的嗡嗡聲。
可這種暖意，這種被幾個(gè)包圍著的熱鬧，卻讓我感覺更加所適從。
像滴油，怎么也融進(jìn)這鍋滾燙的水。
的熱是切的，但隔閡感像層透明的薄膜，包裹著我。
我低頭著課本的文字，它們組合，卻法進(jìn)入我的腦子。
耳朵充斥著各種聲音：的講課聲，粉筆寫字的聲音，旁邊同學(xué)輕的咳嗽聲，前排生低低的耳語和竊笑，還有旁邊摸摸轉(zhuǎn)著鉛筆的細(xì)聲響。
這些聲音混合著，形種模糊的背景噪音，將我隔絕。
的課就這種渾渾噩噩過去了。
休的鈴聲響，教室瞬間了鍋。
學(xué)生們像出籠的鳥，呼啦啦涌向門。
把拉住我的胳膊：“走！
帶你去食堂！
晚了可搶著菜了！”
食堂另排房，聲鼎沸，空氣彌漫著食堂有的，混合著菜土豆的味道。
隊(duì)伍排得很長，門路地往前擠，還回頭招呼我。
輪到我們，要了兩個(gè)饅頭和份熬菜。
我學(xué)著他的樣子，也打了同樣的飯菜，找了個(gè)角落的位置坐。
饅頭很瓷實(shí)，熬菜寡淡，油星多，面飄著幾片肥膘。
我咬了饅頭，又硬又干，噎得慌。
倒是得飛，腮幫子塞得鼓鼓囊囊。
“咋樣？
得慣？”
他含糊清地問。
“還行?！?br>
我努力咽嘴的食物。
“慢慢就慣了！
這可比我們初那兒多了！”
灌了熱水，“咱樺鎮(zhèn)這個(gè)季節(jié)沒有休，點(diǎn)就課了，但是學(xué)很早，哎，你想想去圖書館？
聽說鎮(zhèn)圖書館新進(jìn)了批書！
武俠的！
可帶勁了！”
我沒什么興趣，但也想回那個(gè)冰冷的空屋子，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然，4點(diǎn)半就學(xué)了。
聽說，冬，樺鎮(zhèn)要連綿斷地個(gè)多月雪，所以鎮(zhèn)所有的學(xué)校這段“雪季”都是4點(diǎn)半學(xué)。
樺鎮(zhèn)圖書館，那是棟有些年頭的磚石建筑，尖頂，窗戶狹長，風(fēng)雪像座沉默的灰堡壘。
推沉重的木門，股混合著舊紙張，灰塵和暖氣的獨(dú)氣味撲面而來，瞬間驅(qū)散了界的嚴(yán)寒。
圖書館很安靜，只有暖氣管道偶爾發(fā)出輕的“咕咚”聲。
燈光算明亮，幾盞式的罩燈昏的光暈，照亮排排聳的書架，深邃幽暗的子。
管理員是個(gè)頭發(fā)花的太太，戴著花鏡，柜臺(tái)后安靜地織著衣，只我進(jìn)來抬了抬眼皮，又很垂了去。
這多，只有兩個(gè)安靜地坐角落書。
像進(jìn)了寶庫，頭扎進(jìn)書架深處，興奮地聲念叨著書名。
我沒什么目標(biāo)，沿著書架間的過道慢慢走著，指拂過書脊名字和落滿灰塵的燙字。
灰塵鉆進(jìn)鼻孔，有點(diǎn)癢。
走到面排書架，這離窗戶遠(yuǎn)，光也暗，幾乎籠罩書架的。
我隨意地抽出本書，拍了拍面的灰。
就這，眼角的余光瞥見角落的，坐著個(gè)。
她坐角落的那張長桌旁，背對(duì)著我，面朝著墻壁。
件薄的連帽衫，帽子松松地罩頭，露出幾縷烏的發(fā)絲。
身是條深的褲子，腳……像只穿著薄的布鞋？
她動(dòng)動(dòng)，著面前攤的書本，像尊凝固光的雕像。
她是誰？
是學(xué)生嗎？
為什么穿這么？
她冷嗎？
連串的疑問浮來。
我意識(shí)地往那邊挪了步，想得更清楚些。
僅僅是個(gè)其的角度。
燈光落她的側(cè)臉，膚很，但并非沒有血，臉頰暖光甚至透著絲健康的粉暈。
她的睫很長，眼瞼片，隨著閱讀的目光顫動(dòng)。
但更引我的，是她周身散發(fā)出的那種致的安靜和……孤獨(dú)。
仿佛整個(gè)界都風(fēng)雪喧囂，只有她所的那片空間是凝固聲的。
種莫名的悸動(dòng)，混合著種說清的寒意，悄悄爬我的脊背。
遞交材料之后，我循著門牌找到掛著“二班”的教室，推了門。
股混雜著汗味、書本和墨水的氣息，如同溫?zé)岬睦顺?，猛地將我裹挾進(jìn)去。
與界的酷寒相比，這簡首是另個(gè)界。
教室挺，師正講課。
幾眼睛齊刷刷地向我這個(gè)闖入者，帶著毫掩飾的奇和審。
講臺(tái)站著個(gè)戴眼鏡的年男，身形瘦削，鏡片后的目光銳。
他的粉筆，拍了拍沾滿粉筆灰的。
“新同學(xué)？
林晚？”
他聲音，卻清晰地壓過了教室的嗡嗡聲。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是?！?br>
“嗯，進(jìn)?！?br>
班主——后來才知道家都這么他——指了指教室后排靠窗的個(gè)空位，“坐那兒吧。
家安靜！
這是新轉(zhuǎn)來的林晚同學(xué)，南方來的，家多照顧點(diǎn)兒?！?br>
幾道目光的注，我僵硬地穿過兩排課桌之間的過道。
桌椅是舊式的木桌，桌面坑坑洼洼，刻滿了各種涂鴉和字跡。
我走到后排靠窗的位置，那只有張空位。
我剛坐，旁邊那個(gè)首埋著頭的男生就猛地抬起頭，露出張圓圓的，帶著幾憨氣的臉，眼睛，但很亮。
他咧嘴笑，露出兩顆有點(diǎn)突出的虎牙。
“嘿！
同學(xué)，我史興虎！”
他聲音洪亮，帶著濃重的本地音，“他們都我！
你也我就！”
他熱地伸出，掌有些粗糙，但很熱乎。
我遲疑了，伸出和他握了握：“林晚?！?br>
“林晚？
名字！
聽著就文氣！”
很來地近了些，股淡淡的烤紅薯味飄過來，“南方哪兒的？
聽說那邊冬都雪呀？
的的？
那你肯定沒見過這么的雪吧？
嚯，今年雪算的了！
前年那才，門都推！”
他語速，個(gè)問題接著個(gè)問題，像連珠炮。
我有些招架住，只能含糊地應(yīng)著“嗯”、“是”、“沒見過”。
“別緊張！
咱班都挺！”
拍了我的肩膀，力氣，“以后有啥懂的，問我！
包我身！
對(duì)了，你住哪兒？”
“鎮(zhèn)西頭，霍家宅那邊?！?br>
“哦！
知道知道！
那房子空了些年了吧？”
突然壓低了聲音，左右了，秘秘地說，“晚可安靜得瘆……”他話沒說完，講臺(tái)重重地咳嗽了聲，嚴(yán)厲的目光掃了過來。
立刻縮了縮脖子，飛地把頭扭回桌面，裝模作樣地起書來，嘴還聲地沖我了個(gè)“課再說”的型。
教室重新安靜來，只剩抑揚(yáng)頓挫的講課聲和粉筆劃過板的吱嘎聲。
我攤嶄新的課本，目光卻忍住飄向窗。
雪花依舊緊慢地飄落，覆蓋著場僅有的兩個(gè)籃球架和孤零零的旗桿。
窗玻璃的冰花室暖氣的烘烤，邊緣始融化，形蜿蜒的水痕。
教室很暖，甚至有些悶熱，暖氣發(fā)出輕的嗡嗡聲。
可這種暖意，這種被幾個(gè)包圍著的熱鬧，卻讓我感覺更加所適從。
像滴油，怎么也融進(jìn)這鍋滾燙的水。
的熱是切的，但隔閡感像層透明的薄膜，包裹著我。
我低頭著課本的文字，它們組合，卻法進(jìn)入我的腦子。
耳朵充斥著各種聲音：的講課聲，粉筆寫字的聲音，旁邊同學(xué)輕的咳嗽聲，前排生低低的耳語和竊笑，還有旁邊摸摸轉(zhuǎn)著鉛筆的細(xì)聲響。
這些聲音混合著，形種模糊的背景噪音，將我隔絕。
的課就這種渾渾噩噩過去了。
休的鈴聲響，教室瞬間了鍋。
學(xué)生們像出籠的鳥，呼啦啦涌向門。
把拉住我的胳膊：“走！
帶你去食堂！
晚了可搶著菜了！”
食堂另排房，聲鼎沸，空氣彌漫著食堂有的，混合著菜土豆的味道。
隊(duì)伍排得很長，門路地往前擠，還回頭招呼我。
輪到我們，要了兩個(gè)饅頭和份熬菜。
我學(xué)著他的樣子，也打了同樣的飯菜，找了個(gè)角落的位置坐。
饅頭很瓷實(shí)，熬菜寡淡，油星多，面飄著幾片肥膘。
我咬了饅頭，又硬又干，噎得慌。
倒是得飛，腮幫子塞得鼓鼓囊囊。
“咋樣？
得慣？”
他含糊清地問。
“還行?！?br>
我努力咽嘴的食物。
“慢慢就慣了！
這可比我們初那兒多了！”
灌了熱水，“咱樺鎮(zhèn)這個(gè)季節(jié)沒有休，點(diǎn)就課了，但是學(xué)很早，哎，你想想去圖書館？
聽說鎮(zhèn)圖書館新進(jìn)了批書！
武俠的！
可帶勁了！”
我沒什么興趣，但也想回那個(gè)冰冷的空屋子，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然，4點(diǎn)半就學(xué)了。
聽說，冬，樺鎮(zhèn)要連綿斷地個(gè)多月雪，所以鎮(zhèn)所有的學(xué)校這段“雪季”都是4點(diǎn)半學(xué)。
樺鎮(zhèn)圖書館，那是棟有些年頭的磚石建筑，尖頂，窗戶狹長，風(fēng)雪像座沉默的灰堡壘。
推沉重的木門，股混合著舊紙張，灰塵和暖氣的獨(dú)氣味撲面而來，瞬間驅(qū)散了界的嚴(yán)寒。
圖書館很安靜，只有暖氣管道偶爾發(fā)出輕的“咕咚”聲。
燈光算明亮，幾盞式的罩燈昏的光暈，照亮排排聳的書架，深邃幽暗的子。
管理員是個(gè)頭發(fā)花的太太，戴著花鏡，柜臺(tái)后安靜地織著衣，只我進(jìn)來抬了抬眼皮，又很垂了去。
這多，只有兩個(gè)安靜地坐角落書。
像進(jìn)了寶庫，頭扎進(jìn)書架深處，興奮地聲念叨著書名。
我沒什么目標(biāo)，沿著書架間的過道慢慢走著，指拂過書脊名字和落滿灰塵的燙字。
灰塵鉆進(jìn)鼻孔，有點(diǎn)癢。
走到面排書架，這離窗戶遠(yuǎn)，光也暗，幾乎籠罩書架的。
我隨意地抽出本書，拍了拍面的灰。
就這，眼角的余光瞥見角落的，坐著個(gè)。
她坐角落的那張長桌旁，背對(duì)著我，面朝著墻壁。
件薄的連帽衫，帽子松松地罩頭，露出幾縷烏的發(fā)絲。
身是條深的褲子，腳……像只穿著薄的布鞋？
她動(dòng)動(dòng)，著面前攤的書本，像尊凝固光的雕像。
她是誰？
是學(xué)生嗎？
為什么穿這么？
她冷嗎？
連串的疑問浮來。
我意識(shí)地往那邊挪了步，想得更清楚些。
僅僅是個(gè)其的角度。
燈光落她的側(cè)臉，膚很，但并非沒有血，臉頰暖光甚至透著絲健康的粉暈。
她的睫很長，眼瞼片，隨著閱讀的目光顫動(dòng)。
但更引我的，是她周身散發(fā)出的那種致的安靜和……孤獨(dú)。
仿佛整個(gè)界都風(fēng)雪喧囂，只有她所的那片空間是凝固聲的。
種莫名的悸動(dòng)，混合著種說清的寒意，悄悄爬我的脊背。