“今，我要點(diǎn)名位害群之！”

逍遙市級(jí)學(xué)，班。講臺(tái)位戴著絲眼鏡的年厲聲喝道。

坐后排的蘇綺夢(mèng)聽就知道師要說(shuō)己了。因?yàn)樗虻哪M題交了卷。

而這，已經(jīng)是她次干這種事了。

蘇綺夢(mèng)慵懶的打了個(gè)哈欠，副毫意的模樣。

見到蘇綺夢(mèng)這副模樣，師痛疾首：“蘇綺夢(mèng)，你這樣去如何能長(zhǎng)為名合格的靈兵？如何能為效力？”

這個(gè)界，萬(wàn)物皆可為化為靈兵。靈兵擁有主意識(shí)，階的靈兵比之普熱武器倍止。是每個(gè)家重要的戰(zhàn)爭(zhēng)資源。

班的學(xué)生，則是意味著他們是同齡之，資質(zhì)出類拔萃的。

如此璞，卻只能眼睜睜的著她蒙塵?，幟看蜗氲竭@個(gè)蘇綺夢(mèng)，都由主的感到陣頭疼。

“靈兵？我干嘛要為靈兵？當(dāng)契約師嗎？”蘇綺夢(mèng)所謂的說(shuō)著，卻惹來(lái)班級(jí)同學(xué)們的陣嬉笑。

契約師，過(guò)契約靈兵從而程度發(fā)揮靈兵的力，也是戰(zhàn)場(chǎng)的絕對(duì)主力。

契約師可遇可求，萬(wàn)之也難見位。常能夠?yàn)槠跫s師的，其身的靈兵都太差。

聽著班級(jí)同學(xué)們的嘲笑，瑤則是飽含深意的了蘇綺夢(mèng)眼：“課來(lái)我辦公室趟！”

“哦?！碧K綺夢(mèng)沒(méi)打采的應(yīng)了聲，朝著前面向她的男孩拋了個(gè)眼。

湛，她的男朋友，班長(zhǎng)的帥的男孩。

湛俊的臉龐浮出溫和的笑意，他的嘴唇速?gòu)埡?，蘇綺夢(mèng)很輕松的讀懂了他的意思。

“學(xué)等我?！?br>
“！”蘇綺夢(mèng)張嘴聲的回應(yīng)。

湛點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的同桌喬薇就這拿著本習(xí)題了來(lái)。湛給她講解的同，喬著痕跡的扭過(guò)頭來(lái)，的瞥了蘇綺夢(mèng)眼，去像有挑釁的意思。

喬薇喜歡湛，班都知道。班也都知道，湛和蘇綺夢(mèng)是男朋友。

瑤依舊講臺(tái)講解著，她沒(méi)有去阻止湛給喬薇講題目。對(duì)師而言，兩個(gè)學(xué)生之間的交流如能解決難題，那省去他功夫。

間秒的過(guò)去，很便來(lái)到了課間。蘇綺夢(mèng)起身準(zhǔn)備去瑤的辦公室。路過(guò)湛還他那張溫潤(rùn)如的面龐輕捏了。

“你干什么！”這捏可得了，喬薇直接站起身來(lái)怒聲質(zhì)問(wèn)蘇綺夢(mèng)，惹來(lái)班同學(xué)的注目禮。

“我什么了？”蘇綺夢(mèng)臉辜狀。

“你為什么要捏湛同學(xué)的臉？”喬薇聲的喊出蘇綺夢(mèng)的罪狀。

“我捏我男朋友的臉，和你有什么關(guān)系？”蘇綺夢(mèng)也慣著他，直接回懟。

“你！”

“了，別吵架?！闭窟m的出面調(diào)解，“綺夢(mèng)，你去找班主吧?！?br>
蘇綺夢(mèng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你，家湛都沒(méi)說(shuō)什么，你倒是急了。有句話怎么說(shuō)來(lái)著，急太監(jiān)急…”

“你找打！”

喬薇見狀直接伸要打，湛死死的拉住了她。

“綺夢(mèng)別說(shuō)了，你去吧，師還等著你。”湛邊拉著喬薇，邊焦急的說(shuō)道。

“哼。”蘇綺夢(mèng)像位打了勝仗的將軍，驕傲的離了。

辦公室。

其他師也都了課，正聚集此處。他們到蔫了吧唧走來(lái)的蘇綺夢(mèng)，都笑呵呵的打著招呼。

蘇綺夢(mèng)的名聲這所學(xué)?？芍^是如雷貫耳，僅是市長(zhǎng)章誠(chéng)的養(yǎng)，還是位滿靈力的生兵。如培養(yǎng)得當(dāng)，后然飛沖。

只可惜，蘇綺夢(mèng)似乎嬌蠻慣了，直愿意學(xué)習(xí)為靈兵的系統(tǒng)知識(shí)。這僅讓瑤頭疼已，更是連校長(zhǎng)都可奈何。

此瑤的座位旁，赫然坐著個(gè)腹便便的年男。蘇綺夢(mèng)有氣力的喊道：“校長(zhǎng)?！?br>
“嗯，綺夢(mèng)啊，你今又氣師了？”

校長(zhǎng)名孫浩，此正笑著向的向蘇綺夢(mèng)，朝她問(wèn)道。

“哪有?！碧K綺夢(mèng)搖頭，“我只是和她說(shuō)，我想當(dāng)契約師?！?br>
“契約師？”校長(zhǎng)頓了頓，“為什么呢？如當(dāng)靈兵的話，你的未來(lái)片光明，范圍頂尖的學(xué)府將由你挑選。”

“我喜歡被當(dāng)兵器握。”蘇綺夢(mèng)如實(shí)的說(shuō)道。

校長(zhǎng)啞然失笑。以往很多學(xué)生都對(duì)此表示介意，可當(dāng)他們意識(shí)到己的法為契約師后，都乖乖的去當(dāng)了靈兵。

原因他。當(dāng)靈兵只需要修煉即可，而契約師則是要機(jī)緣的。

沒(méi)有機(jī)緣，輩子都法為契約師。

“這么說(shuō)來(lái)，你定是登堂入室了，對(duì)嗎？”校長(zhǎng)問(wèn)道。

登堂入室是為契約師的門檻。意味著可以契約各種各樣的靈兵為己所用，享受萬(wàn)的景仰。待遇甚至比為靈兵還要。

但同樣的，契約師非常稀。很多賦卓絕的靈兵都法為契約師。校長(zhǎng)想過(guò)這點(diǎn)來(lái)勸服蘇綺夢(mèng)。

蘇綺夢(mèng)誠(chéng)實(shí)的搖了搖頭：“沒(méi)有啊?！?br>
校長(zhǎng)臉僵：“既然你沒(méi)有登堂入室，那你為什么突然想當(dāng)契約師了？”

蘇綺夢(mèng)歪了歪腦袋說(shuō)道：“我了個(gè)夢(mèng)?！?br>
“夢(mèng)見你了契約師？”

“，我夢(mèng)見了間房間，面堆滿了各種各樣的靈兵。所以我覺(jué)得，己應(yīng)該生就適合縱各種各樣的靈兵。”蘇綺夢(mèng)的眼浮出向往。

校長(zhǎng)：“………”

瑤師嘆了氣：“綺夢(mèng)，你要知道，那只是個(gè)夢(mèng)?！?br>
蘇綺夢(mèng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“所以，棄那些切實(shí)際的想法，乖乖為名靈兵，嗎？”

“?！?br>
瑤，校長(zhǎng)：“…………”

蘇綺夢(mèng)被校長(zhǎng)很客氣的請(qǐng)出了辦公室。臨走前她像聽到了什么孺子可教也之類的話，她并沒(méi)有。

沒(méi)知道她這個(gè)夢(mèng)表著什么。她走到個(gè)僻靜的地方，緩緩張掌。

掌數(shù)把靈兵散發(fā)著令悸的氣息字排。

蘇綺夢(mèng)知道，為什么她幾個(gè)月前的夢(mèng)照進(jìn)實(shí)。她只知道，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，她的生軌跡將被徹底改寫。

學(xué)校門，湛正那靜靜的等待著。由于他俊的容顏加溫和的氣質(zhì)，很容易就引了批生周圍議論著他。

直到蘇綺夢(mèng)的出，他的身形這才動(dòng)了動(dòng)。

“綺夢(mèng)，我們…吧。”