媽媽將輩子的希望都?jí)毫说纳怼?br>
“我的兒子是龍鳳，你的每每秒都至關(guān)重要?！?br>
她完掌控的間，就連廁所她都要背誦英語(yǔ)詞。

棍棒教育辱罵教育愧疚教育，她實(shí)施身。

壓，得了抑郁癥，割腕了。

我求媽媽要逼了。

可她只是拿膠布將流血的腕纏了起來(lái)。

“這樣刀子就劃破了?！?br>
“你要割就割這只，右要寫字的?！?br>
家的棍子打斷幾根，身的再也找到可以割的地方后。

考了。

得知數(shù)的那，他從樓頂躍而。

我本以為的死喚醒偏執(zhí)的媽媽。

她卻向了我。

“乖兒，媽媽定讓你比還要優(yōu)秀的?！?br>
可還沒(méi)等她將對(duì)的實(shí)施我身。

頭七那，本是植物的公醒了。

而公醒來(lái)的件事就是繼續(xù)他生前的事業(yè)。

望鳳。

......死了。

查到數(shù)的那，媽媽已經(jīng)打話邀請(qǐng)所有親戚來(lái)己完杰作的那。

他從樓頂躍而。

沒(méi)有像劇演得那樣各方輪流去勸說(shuō)，而是干脆落跳了去。

就像是已經(jīng)徹底對(duì)界絕望了。

著面目非的，悲傷的同，我竟為他松了氣。

“這是周龍那孩子吧？

是說(shuō)他這次考得很嗎？

怎么就想了？”

“的孩子是點(diǎn)承受能力都沒(méi)有，容易把他養(yǎng)，他就是這么回報(bào)父母的?！?br>
“是啊，是可憐，把他拉扯，還教得這么優(yōu)秀，說(shuō)跳就跳了，是眼?！?br>
沒(méi)有關(guān)為什么跳樓，他們只是味可憐個(gè)養(yǎng)孩子的媽媽。

是的。

我想為辯解，說(shuō)他這個(gè)家的過(guò)得多么壓抑，多么痛苦。

可話到嘴邊，我卻沒(méi)有力氣了。

都已經(jīng)死了，說(shuō)什么也沒(méi)有用了。

我向媽媽，她的表很復(fù)雜，我懂。

她因?yàn)榈乃蓝此技旱男袨槟兀?br>
完沒(méi)有。

因?yàn)槲衣?tīng)到她說(shuō)：“是個(gè)廢物，培養(yǎng)他這么多年，又要重來(lái)了?！?br>
然后她將目光向了我。

霎那間，寒意遍布我的身。

我動(dòng)敢動(dòng)。

媽媽扯著我回家，再也沒(méi)有眼。

身后有媽媽的名字，我忍?。骸皨寢專覀児芰藛?？”

她卻頭也回。

“周鳳，你底子本來(lái)就沒(méi)有你，哪有間管相干的事？”

我被她冷漠的態(tài)度搞崩潰了。

“那是我，你的兒子，你眼就只有學(xué)習(xí)嗎？

我們是，是你炫耀的工具！”

“你能能先處理我的后事！”

回應(yīng)我的是她毫留的巴掌。

“你說(shuō)話的功夫，都已經(jīng)夠你背0個(gè)詞了。”

媽媽還是那個(gè)樣子。

她容己的孩子庸，所以方計(jì)也要讓己的孩子考的學(xué)，將來(lái)有個(gè)的工作。