校園池塘周邊向耷拉水面的楊柳，讓我思緒萬(wàn)。

我楊柳，這或許就是觸景生，己本就是有感的，可卻愛寫這些的回憶。

或許是這間太過(guò)紛雜，難以找到那種寧?kù)o愜意的事可訴說(shuō)。

很多的事涌頭，或許都說(shuō)完……那是月號(hào)學(xué)季，學(xué)校園格熱鬧，來(lái)湖的同齡此聚集。

初次班級(jí)見到位姑娘，此是比的動(dòng)澎湃，或許有此經(jīng)歷的才有這種感受。

當(dāng)并理解，也只略懂皮，說(shuō)說(shuō)為什么有這樣的感受，其實(shí)總的還是逃出個(gè)字。

其實(shí)是很孤獨(dú)的生物，學(xué)季有這么多同類起，突然覺得再孤獨(dú)，也有很多異。

很多愫都是因?yàn)楣陋?dú)而生出的，畢業(yè)年后才察覺到，個(gè)正的朋友，的是寥寥幾。

更用說(shuō)能催你進(jìn)，給你啟發(fā)讓你長(zhǎng)的朋友。

可這個(gè)姑娘卻我蕩起了漣漪，就如同柳樹梢垂池塘水面被風(fēng)吹過(guò)蕩起的水紋。

這個(gè)姑娘名依依，是我來(lái)到學(xué)校園生活，個(gè)有所動(dòng)的生，這個(gè)故事要從次課說(shuō)起。

寬敞明亮的教室，家都認(rèn)聽課，教室角落坐著位長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)，安靜聽課的孩。

其實(shí)樣貌很普，只是覺得這姑娘有靈。

也或許俗點(diǎn)講是可愛，我清楚多能懂，因?yàn)槲壹旱蕉继骷簽槭裁从羞@樣的感覺。

當(dāng)?shù)募褐J(rèn)學(xué)習(xí)的依依，當(dāng)想著和對(duì)方個(gè)朋友，就是很那種朋友。

可班級(jí)個(gè)男同學(xué)知道了，到了那生耳朵，后所有生宿舍都知道。

可以想想讓那生的很尷尬，事后我也是非常后悔把這事說(shuō)給了我那同學(xué)。

直到回想起當(dāng)?shù)牡目尚?，，?zhǔn)確的說(shuō)是傻。

我出生個(gè)偏僻的山村，卻擁有著個(gè)的理想。

或許是教育的落后，己也從對(duì)學(xué)習(xí)是太感興趣。

到了學(xué)，才發(fā)己的想法，是只有己個(gè)有，很多都擁有這樣的想法，都是有理想的。

的想法，讓己處碰壁，回想起當(dāng)為什么被誤，原因都于己。

有很多