《校草的超能逆襲》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“萬(wàn)年山的永田”的創(chuàng)作能力，可以將陳墨孫悟空等人描繪的如此鮮活，以下是《校草的超能逆襲》內(nèi)容介紹：數(shù)學(xué)課上，周小滿的鋼筆啪地敲在我桌角?！瓣戨x，你這道題又空著？不會(huì)就別裝深沉了?！彼屏送平鸾z眼鏡，嘴角翹得像剛偷了油的老鼠，“我看你天天戴個(gè)骷髏耳釘，以為自己是校園高冷男神呢。”教室里響起幾聲輕笑，我低頭看著那道函數(shù)題，筆尖沒(méi)動(dòng)。窗外陽(yáng)光刺眼，粉筆灰在光柱里飄來(lái)飄去，像一群跳廣場(chǎng)舞的大媽?！芭?，”我抬眼看了他一眼，聲音淡得像隔夜涼白開(kāi)，“我怕你跟不上節(jié)奏。”周小滿臉上的笑僵住了。老師咳嗽一聲，把...

數(shù)學(xué)課，周滿的鋼筆啪地敲我桌角。

“陸離，你這道題又空著？

就別裝深沉了。”

他推了推絲眼鏡，嘴角翹得像剛了油的鼠，“我你戴個(gè)骷髏耳釘，以為己是校園冷男呢?！?br>
教室響起幾聲輕笑，我低頭著那道函數(shù)題，筆尖沒(méi)動(dòng)。

窗陽(yáng)光刺眼，粉筆灰光柱飄來(lái)飄去，像群跳廣場(chǎng)舞的媽。

“哦，”我抬眼了他眼，聲音淡得像隔涼，“我怕你跟節(jié)奏?！?br>
周滿臉的笑僵住了。

師咳嗽聲，把話題拉回去繼續(xù)講題，但我知道這事兒沒(méi)完。

學(xué)鈴響，我正往籃球場(chǎng)走。

今輪到我值，得去器材室拿掃把。

路過(guò)球場(chǎng)邊，幾個(gè)男生正打球，周滿也其，穿得跟剛從洗衣液廣告走出來(lái)似的。

“哎喲，這是我們的‘冷男’嘛？”

他故意把球拋得，球劃出道弧，首奔我腦門(mén)而來(lái)。

我沒(méi)躲。

砰！

球砸我額頭，血瞬間流來(lái)，順著鼻梁滴地。

紅的，夕陽(yáng)別顯眼。

“哎呀，滑了?！?br>
周滿惺惺地說(shuō)，周?chē)鷰讉€(gè)哄笑起來(lái)。

我摸了摸額角，指沾了血，溫?zé)岬摹?br>
右覺(jué)攥緊了右耳的骷髏耳釘。

耳釘突然發(fā)燙，像被火燒過(guò)樣。

我愣了，眼變得冰冷。

他們還笑。

我松，抬頭他們，露出個(gè)邪魅笑：“沒(méi)事，次記得瞄準(zhǔn)點(diǎn)?！?br>
說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。

身后來(lái)周滿屑的聲音：“經(jīng)病吧？”

籃球場(chǎng)風(fēng)很，吹得我衛(wèi)衣帽子都了起來(lái)。

器材室乎乎的，我摸索著打燈，找到掃帚。

墻掛著面破鏡子，照出我額頭的傷痕。

血己經(jīng)止住了，起來(lái)像條蜈蚣爬臉。

我把帽子拉低，遮住傷痕。

走出器材室，了。

場(chǎng)邊的賣(mài)部亮著燈，有學(xué)生兩兩地出來(lái)飲料。

我剛走到校門(mén)，機(jī)震動(dòng)了。

短信示音。

我掏出機(jī)，鎖屏顯示條新消息。

發(fā)信：未知號(hào)碼。

容只有西個(gè)字：務(wù)己活我皺了皺眉，點(diǎn)信息。

當(dāng)前務(wù)：4讓0個(gè)陌生露出笑容。

獎(jiǎng)勵(lì)：夢(mèng)境硬幣×我盯著屏幕了幾秒，忽然笑了。

笑聲，卻有點(diǎn)滲。

，系統(tǒng)……是夢(mèng)？

我回想起剛才那幕，周滿那張欠揍的臉，還有那些圍觀者的笑聲。

嗯，既然來(lái)了，那就別怪我了。

二早，我校門(mén)站定，拎著兩個(gè)氣球，穿著夸張的丑紅鼻子面具，站公告欄前。

“同學(xué)，早！”

我攔住個(gè)陌生生，遞朵花。

她臉懵逼地著我，然后笑了。

“二個(gè)?！?br>
我摘面具，低聲說(shuō)。

接來(lái)的整，我穿梭校園各個(gè)角落。

圖書(shū)館門(mén)給爺水；食堂幫年級(jí)學(xué)妹撿起掉落的飯卡；甚至場(chǎng)模仿校長(zhǎng)講話，結(jié)被保安追了條街。

晚點(diǎn)，機(jī)再次震動(dòng)。

務(wù)完！

獲得夢(mèng)境硬幣×我躺宿舍，著花板，陣動(dòng)。

“許愿池，我來(lái)了?！?br>
閉眼，意識(shí)模糊，仿佛墜入片星。

再睜眼，我己經(jīng)站座宏偉的殿前。

的穹頂，是片散發(fā)柔和光芒的許愿池。

我取出枚的硬幣，輕輕入池。

“愿望：透眼。”

池水泛起漣漪，道低沉而秘的聲音我耳邊響起：愿望己記錄，能力將醒來(lái)后生效。

我睜眼，己經(jīng)亮了。

新的，新的始。

我戴骷髏耳釘，走進(jìn)教室。

周滿坐座位，正寫(xiě)作業(yè)。

我盯著他，笑了笑。

“今，我們來(lái)玩點(diǎn)樣的。”

他說(shuō)：“你笑什么？”

我說(shuō)：“沒(méi)什么，就是突然覺(jué)得你挺可愛(ài)的?！?br>
他愣住，臉變了。

他知道我正常了。

但他知道，我己經(jīng)了掛。

而我也知道，這只是始。

正的風(fēng)暴，才剛剛醞釀。