凌晨七點(diǎn)，鬧鐘響起，我便從睡夢驚醒。

窗，城市仍沉睡，路燈散發(fā)著昏的光，映照出街道的寂靜。

今要帶位重癥患者去肺穿檢查，這對他的病診斷至關(guān)重要，我絲毫敢懈怠。

簡洗漱后，我匆匆出門，趕往醫(yī)院。

七點(diǎn)西剛過，我就來到了病房，輕聲醒患者，幫他檢查前的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備輪椅，氧氣瓶，切就緒，我推著患者來到梯，按按鈕，指示燈閃爍，似乎預(yù)示著切都順。

然而，鐘、兩鐘……間悄然流逝，梯卻毫動(dòng)靜。

我撥了管理梯的工作員的話，她說還沒班，因?yàn)閹е喴?，我只能繼續(xù)等待，我始安起來，停地按按鈕，可梯門依舊緊閉。

周圍的空氣仿佛凝固了，每秒的等待都變得比漫長。

鐘過去了，梯終于緩緩打。

我和患者急忙進(jìn)去，可梯途又頻繁?？浚看瓮ｎD都像是我的重重?fù)簟?br>
等我們終于趕到核醫(yī)學(xué)科，己經(jīng)遲到了整整鐘。

核醫(yī)學(xué)科的師臉悅，劈頭蓋臉就是頓責(zé)罵：“怎么搞的？

這么點(diǎn)事都辦，間觀念都沒有嗎？

病的檢查能隨便耽誤嗎？”

我低著頭，想要解釋，可喉嚨像被堵住了樣，句話也說出來。

委屈的淚水眼眶打轉(zhuǎn)，我只能拼命忍著。

我邊解釋著，因?yàn)樘莸忍恕?br>
回到科室，那種力感和委屈依舊緊緊纏繞著我。

作為名規(guī)培生，我每都努力學(xué)習(xí)、努力工作，想要每件事。

可實(shí)卻總是充滿了奈，就像今，我明明早早了準(zhǔn)備，卻因?yàn)榈忍葸@樣可控的因素而遭受責(zé)罵。

我們規(guī)培生醫(yī)院處于基層，承受著繁重的工作務(wù)，面對患者的理解、級的批評，很多候有苦卻處訴說。

醫(yī)院的走廊，常常能到規(guī)培生們忙碌的身。

我們穿梭各個(gè)病房之間，為患者量血壓、測溫、記錄病；我們辦公室，熬查閱資料，為患者定治療方案；我們術(shù)室，緊張地協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行術(shù)。

然而，我們的付出卻常常得到應(yīng)有的認(rèn)可，我們的委屈也常常被忽。

仔細(xì)想想，醫(yī)院的管理些方面確實(shí)需要改善。

比如，峰段，能否合理調(diào)配梯，為急需檢查的患者辟綠道？

能否加對患者和家屬的引導(dǎo)，避梯長間停留？

能否建立個(gè)更加完善的溝機(jī)，讓規(guī)培生遇到問題能夠及得到幫助和支持？

冷靜來后，我始思考調(diào)整緒的方法。

我告訴己，首先要正這份委屈，要壓抑它，而是把它當(dāng)作長路的磨礪。

然后，我嘗試過運(yùn)動(dòng)來釋壓力，班后去場跑了幾圈，汗水揮灑的同，的霾也漸漸散去。

我還和同樣身為規(guī)培生的朋友傾訴，交流發(fā)家都有類似的經(jīng)歷，互相安慰鼓勵(lì)，讓我重新找回了勇氣和動(dòng)力。

這條艱辛的醫(yī)學(xué)道路，規(guī)培生們都努力前行。

我們希望醫(yī)院管理能夠稍加改善，為我們創(chuàng)個(gè)更的工作境。

同，我們也斷調(diào)整己的緒，用更加積的態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。

因?yàn)槲覀冎?，只有?jīng)歷風(fēng)雨，才能見到虹，只有磨礪斷長，才能為名正優(yōu)秀的醫(yī)生。