荻筆傳奇
第1章 荻沙墨痕
元嘉二七年深秋，南陽舞的頭像火炭般毒辣。
歲的范縝光腳踩發(fā)燙的沙地，槐樹枝葉間漏的光斑他補摞補的粗布短褂跳躍。
石桌旁，王家爺王景琰正用羊毫筆灑宣紙寫《字文》，范縝脖子伸得長，眼睛死死盯著那支游走的筆，連嘴角溢出的水都沒察覺。
“阿縝！”
母親陳氏的喊聲從巷來，帶著柴火煙熏過的沙啞，“又寫字！
家水缸見底了，還去挑水！”
范縝舍地收回目光，忽然瞥見路邊枯萎的蘆葦叢。
枯的葦葉風沙沙作響，他眼睛猛地發(fā)亮，像發(fā)獵物的獸般沖過去。
挑了根首的蘆葦折斷，又摸出懷磨得發(fā)亮的鵝卵石，蹲沙地用力削起來。
“這孩子，讀書魔怔了。”
賣豆腐的張漢推著木經(jīng)過，搖頭嘆息，“陳家嫂子也是，子再難，也該給娃支筆?！?br>
“筆？”
路過的李媒婆撇著嘴接話，“他家那光景，能飽飯就錯了。
我早說過，窮家的孩子瞎折......可是嘛！”
鋪板趙屠戶晃著膀子過來，油光發(fā)亮的臉掛著嘲諷，“我家那子，就知道玩，我還盼著他趕緊幫我豬呢！”
“就是就是，讀書能當飯??？”
賣菜的孫寡婦也跟著起哄，“我家閨，幫我洗菜擇菜，多能干！”
“可別這么說?！?br>
米鋪的掌柜搖著扇子慢悠悠地說，“想當年，我家祖也出過秀才，還是要生意養(yǎng)家？”
“掌柜說得對！”
綢緞莊的周板接道，“咱們舞這地方，能填飽肚子才是正經(jīng)事！”
范縝充耳聞，專注地將蘆葦削筆尖狀。
他跪沙地，邊角卷起的《孝經(jīng)》殘本——這是父親去年從舊書攤淘來的，缺了前兩頁。
“學而習之，亦說乎......”他聲念叨著，學著王景琰的樣子，沙地艱難地劃出筆畫。
粗糙的蘆葦桿磨得指滲出血珠，細沙混著血漬鉆進傷，疼得他首抽氣，卻咬著嘴唇肯停。
“！
花子拿草桿子寫字！”
尖銳的哄笑突然響。
李二狗帶著七八個孩子圍了過來，為首的年故意晃了晃嶄新的竹筆，“用這個寫字，才面！”
范縝攥緊蘆葦，聲音發(fā)顫：“這是荻筆，能寫字的！”
“哈哈！”
李二狗腳踢沙堆，墨的字跡瞬間消散，“有本事你寫給我們??！”
范縝猛地站起來，膝蓋碎石擦出兩道血痕：“讀書又是你們家的事！”
話音未落，李二狗己經(jīng)推了他把。
范縝踉蹌著摔倒，的蘆葦筆斷兩截。
“??！”
王景琰突然沖過來，錦緞衣角掃過沙地，“以欺，算什么本事？”
他轉(zhuǎn)頭從書匣取出半塊墨錠和張邊角卷起的宣紙，遞給范縝：“用這個?！?br>
范縝盯著眼前的紙墨，喉嚨像被麥芒卡住：“我、我沒......你了?！?br>
王景琰擺擺，“你剛才念《孝經(jīng)》的樣子，比我先生教得還認。”
范縝顫著接過墨錠，硯臺慢慢研磨。
墨混著沙土氣息鉆進鼻腔，他深氣，握緊蘆葦筆。
然而筆尖剛觸到紙面，墨汁就洇團，個“學”字歪歪扭扭，像只斷了腿的螞蚱。
“腕要穩(wěn)?！?br>
身后突然來蒼的聲音。
拄著棗木拐杖的塾先生劉夫子知何走了過來，渾濁的眼睛盯著沙地的字，“這孩子......握筆姿勢雖對，筆卻有幾力道。”
“劉夫子說笑了?！?br>
李二狗嗤笑，“泥腿子還想讀書？”
“??！”
劉夫子的拐杖重重杵地，驚飛了槐樹的麻雀，“昔有胤囊螢、孫康映雪，此子雖貧，然眼有火，他器！”
“哼，說得聽?！?br>
群突然冒出個聲音。
鋪板趙屠戶晃著膀子擠進來，油光發(fā)亮的臉掛著嘲諷，“劉頭，你那學堂連束脩都收齊，還想教他？”
“就是，己都餓死了，還充什么圣！”
賣菜的孫寡婦跟著起哄。
“趙屠戶，你這話就對了?！?br>
鞋匠周頭站出來說道，“劉夫子教書育，那是積的事！”
“積？
能當飯嗎？”
趙屠戶吐了唾沫，“有這閑工夫，如多打兩捆柴賣?！?br>
“你......”周頭氣得首哆嗦，“你家子我鞋楦當兵器，怎么見你管管？”
“西，你多管閑事！”
趙屠戶瞪著眼吼道。
“我就慣你欺負孩子！”
周頭拄著拐杖往前走了兩步，“劉夫子，這孩子我著長的，眼實誠。
要是學堂缺筆墨，我每周新鞋過來！”
“我也捐半袋米！”
賣豆腐的張漢喊道。
“我捐兩捆麻繩！”
編筐的王瘸子也跟著說。
“我捐些舊書！”
當鋪的吳掌柜說道，“雖說是什么書，但也能讓孩子長長見識。”
“我捐......”群你言我語，紛紛表示要幫忙。
這，王景琰的書童急匆匆跑來：“爺，爺您趕緊回去，說有貴客到?！?br>
“知道了?！?br>
王景琰應了聲，轉(zhuǎn)頭對范縝說：“以后每這個辰，我都帶紙墨來教你寫字?！?br>
范縝正要道謝，突然聽到村來動。
“！
王員家的！”
有喊道。
輛裝飾麗的緩緩駛來，簾掀，露出王景琰父親王郎的臉。
他掃了眼群，目光落范縝身：“這是哪家的孩子？
衣衫襤褸的，別帶壞我家景琰！”
“爹！”
王景琰著急地說，“他范縝，是個學的......用說了！”
王郎打斷兒子的話，“以后離這些窮鬼遠點！”
他沖夫揮，揚起陣塵土，很消失。
范縝著遠去，像被針扎了。
母親陳氏趕緊跑過來，拉著他的：“走吧，別這丟眼了?！?br>
“娘，我的想讀書......”范縝帶著哭腔說。
“讀書能當飯嗎？”
陳氏紅著眼圈，“明跟著你爹地干活去！”
“嫂子，這可使得！”
劉夫子走過來，“這孩子有讀書的，若能培養(yǎng)，說定能光宗耀祖！”
“夫子，我們家什么況您也知道，哪有供他讀書??！”
陳氏奈地說。
“我這有半塊碎，權(quán)當束脩。”
劉夫子從袖掏出碎，遞給陳氏，“這孩子若愿意，明可來我的學堂旁聽?！?br>
陳氏攥著碎的發(fā)：“夫子，這......就當是我這把骨頭，為文脈續(xù)盡份力?！?br>
劉夫子轉(zhuǎn)身離去，蒼的背被夕陽拉得很長。
就這，個衣著貴的年走了過來，他是鎮(zhèn)的塾先生李儒。
“劉夫子，您這是何苦呢？”
李儒說道，“這孩子就算讀了書，又能有什么出息？
如早早干活，還能幫家減輕負擔?！?br>
“李儒，你這話我愛聽！”
劉夫子停腳步，“讀書明理，貴賤！
你也是讀書，怎說出這般話？”
“劉夫子，我這是為他們?！?br>
李儒攤，“您這舞，有幾個窮家的孩子讀書讀出名堂了？”
“我管！”
劉夫子固執(zhí)地說，“只要這孩子愿意學，我就愿意教！”
“哼，隨你吧?！?br>
李儒冷笑聲，“到候可別連累了孩子?！?br>
說完，他轉(zhuǎn)身離了。
回到家，油燈己經(jīng)亮起。
范縝坐灶臺前燒火，將那張寫著“習”字的宣紙藏草席。
鍋的菜粥冒著熱氣，他摸著懷的《孝經(jīng)》殘本，石碑的卦象始終腦盤旋。
窗，秋風拍打著殘破的窗紙，遠處來更夫打更的梆子聲。
突然，院子來陣腳步聲。
范縝警惕地站起來，到是周頭。
“孩子，這是新鞋，合腳？”
周頭把鞋遞給他，“明學別光腳了?！?br>
“周叔......”范縝鼻子酸。
“讀書，別聽那些混帳話?！?br>
周頭摸了摸他的頭，“等你出息了，記得給咱舞爭氣！”
“周叔，我定讀書！”
范縝堅定地說。
“，！”
周頭欣慰地笑了，“對了，孩子，明去學堂，別害怕。
要是有欺負你，就跟周叔說！”
“嗯！”
范縝用力地點點頭。
等周頭走后，范縝脫磨破的草鞋，穿新鞋。
鞋子很合腳，也很暖和。
他躺，望著屋頂?shù)拿┎?，暗暗發(fā)誓：定要出頭地，讓所有都知道，窮家的孩子也能讀書，也能才。
二早，范縝早早地來到學堂。
學堂是間破舊的茅草屋，面擺著幾張破舊的桌椅。
劉夫子己經(jīng)面了，到范縝，他笑著說：“孩子，來，坐這兒?！?br>
范縝剛坐，就有幾個孩子圍了過來。
“喲，這是那個用荻筆寫字的窮鬼嗎？”
個孩子嘲諷道。
“就是，還來學了！”
另個孩子跟著起哄。
范縝低著頭，說話。
這，王景琰來了，他到這幕，聲說道：“你們干什么？
都給我散！”
孩子們到王景琰，都有些害怕，紛紛散了。
“別怕，有我。”
王景琰對范縝說，“以后他們要是再欺負你，就告訴我！”
范縝感地著王景琰，點了點頭。
課了，劉夫子教家讀《論語》。
范縝聽得非常認，還地紙筆記。
他雖然沒有的筆墨，但他用木炭紙寫得工工整整。
課后，孩子們都出去玩了，只有范縝還座位書。
這，李二狗帶著幾個孩子又來了。
“喲，還裝模作樣地書呢！”
李二狗把搶過范縝的書，“我倒要，你能出什么名堂！”
“還給我！”
范縝站起來，想要奪回書。
“就還，你能把我怎么樣？”
李二狗囂張地說。
就這，劉夫子走了過來。
“李二狗，你干什么？”
劉夫子嚴厲地說，“再搗，就給我出去！”
李二狗有些害怕，把書扔給范縝，灰溜溜地走了。
“孩子，別理他們?！?br>
劉夫子安慰范縝，“讀書，將來定有出息的?！?br>
子過去，范縝學堂認學習，績越來越。
他僅能練地背誦《論語》《孝經(jīng)》，還能寫出錯的文章。
劉夫子對他贊絕，其他孩子也漸漸對他刮目相。
然而，景長。
，王郎來到學堂，他到范縝和王景琰起學習，頓火冒丈。
“景琰，你怎么還和這個窮鬼起？”
王郎聲吼道。
“爹，范縝是我的朋友，他很有學問！”
王景琰解釋道。
“朋友？
哼！”
王郎冷笑聲，“窮鬼也配和我們家朋友？
從今起，你許再和他來往！”
“爹，你能這樣！”
王景琰急得要哭了。
“我說行就行！”
王郎把拉過王景琰，“走，跟我回家！”
王景琰被父親行拉走了，范縝站原地，著他們遠去的背，難過了。
從那以后，王景琰再也沒來過學堂，范縝也失去了個朋友。
歲的范縝光腳踩發(fā)燙的沙地，槐樹枝葉間漏的光斑他補摞補的粗布短褂跳躍。
石桌旁，王家爺王景琰正用羊毫筆灑宣紙寫《字文》，范縝脖子伸得長，眼睛死死盯著那支游走的筆，連嘴角溢出的水都沒察覺。
“阿縝！”
母親陳氏的喊聲從巷來，帶著柴火煙熏過的沙啞，“又寫字！
家水缸見底了，還去挑水！”
范縝舍地收回目光，忽然瞥見路邊枯萎的蘆葦叢。
枯的葦葉風沙沙作響，他眼睛猛地發(fā)亮，像發(fā)獵物的獸般沖過去。
挑了根首的蘆葦折斷，又摸出懷磨得發(fā)亮的鵝卵石，蹲沙地用力削起來。
“這孩子，讀書魔怔了。”
賣豆腐的張漢推著木經(jīng)過，搖頭嘆息，“陳家嫂子也是，子再難，也該給娃支筆?！?br>
“筆？”
路過的李媒婆撇著嘴接話，“他家那光景，能飽飯就錯了。
我早說過，窮家的孩子瞎折......可是嘛！”
鋪板趙屠戶晃著膀子過來，油光發(fā)亮的臉掛著嘲諷，“我家那子，就知道玩，我還盼著他趕緊幫我豬呢！”
“就是就是，讀書能當飯??？”
賣菜的孫寡婦也跟著起哄，“我家閨，幫我洗菜擇菜，多能干！”
“可別這么說?！?br>
米鋪的掌柜搖著扇子慢悠悠地說，“想當年，我家祖也出過秀才，還是要生意養(yǎng)家？”
“掌柜說得對！”
綢緞莊的周板接道，“咱們舞這地方，能填飽肚子才是正經(jīng)事！”
范縝充耳聞，專注地將蘆葦削筆尖狀。
他跪沙地，邊角卷起的《孝經(jīng)》殘本——這是父親去年從舊書攤淘來的，缺了前兩頁。
“學而習之，亦說乎......”他聲念叨著，學著王景琰的樣子，沙地艱難地劃出筆畫。
粗糙的蘆葦桿磨得指滲出血珠，細沙混著血漬鉆進傷，疼得他首抽氣，卻咬著嘴唇肯停。
“！
花子拿草桿子寫字！”
尖銳的哄笑突然響。
李二狗帶著七八個孩子圍了過來，為首的年故意晃了晃嶄新的竹筆，“用這個寫字，才面！”
范縝攥緊蘆葦，聲音發(fā)顫：“這是荻筆，能寫字的！”
“哈哈！”
李二狗腳踢沙堆，墨的字跡瞬間消散，“有本事你寫給我們??！”
范縝猛地站起來，膝蓋碎石擦出兩道血痕：“讀書又是你們家的事！”
話音未落，李二狗己經(jīng)推了他把。
范縝踉蹌著摔倒，的蘆葦筆斷兩截。
“??！”
王景琰突然沖過來，錦緞衣角掃過沙地，“以欺，算什么本事？”
他轉(zhuǎn)頭從書匣取出半塊墨錠和張邊角卷起的宣紙，遞給范縝：“用這個?！?br>
范縝盯著眼前的紙墨，喉嚨像被麥芒卡住：“我、我沒......你了?！?br>
王景琰擺擺，“你剛才念《孝經(jīng)》的樣子，比我先生教得還認。”
范縝顫著接過墨錠，硯臺慢慢研磨。
墨混著沙土氣息鉆進鼻腔，他深氣，握緊蘆葦筆。
然而筆尖剛觸到紙面，墨汁就洇團，個“學”字歪歪扭扭，像只斷了腿的螞蚱。
“腕要穩(wěn)?！?br>
身后突然來蒼的聲音。
拄著棗木拐杖的塾先生劉夫子知何走了過來，渾濁的眼睛盯著沙地的字，“這孩子......握筆姿勢雖對，筆卻有幾力道。”
“劉夫子說笑了?！?br>
李二狗嗤笑，“泥腿子還想讀書？”
“??！”
劉夫子的拐杖重重杵地，驚飛了槐樹的麻雀，“昔有胤囊螢、孫康映雪，此子雖貧，然眼有火，他器！”
“哼，說得聽?！?br>
群突然冒出個聲音。
鋪板趙屠戶晃著膀子擠進來，油光發(fā)亮的臉掛著嘲諷，“劉頭，你那學堂連束脩都收齊，還想教他？”
“就是，己都餓死了，還充什么圣！”
賣菜的孫寡婦跟著起哄。
“趙屠戶，你這話就對了?！?br>
鞋匠周頭站出來說道，“劉夫子教書育，那是積的事！”
“積？
能當飯嗎？”
趙屠戶吐了唾沫，“有這閑工夫，如多打兩捆柴賣?！?br>
“你......”周頭氣得首哆嗦，“你家子我鞋楦當兵器，怎么見你管管？”
“西，你多管閑事！”
趙屠戶瞪著眼吼道。
“我就慣你欺負孩子！”
周頭拄著拐杖往前走了兩步，“劉夫子，這孩子我著長的，眼實誠。
要是學堂缺筆墨，我每周新鞋過來！”
“我也捐半袋米！”
賣豆腐的張漢喊道。
“我捐兩捆麻繩！”
編筐的王瘸子也跟著說。
“我捐些舊書！”
當鋪的吳掌柜說道，“雖說是什么書，但也能讓孩子長長見識。”
“我捐......”群你言我語，紛紛表示要幫忙。
這，王景琰的書童急匆匆跑來：“爺，爺您趕緊回去，說有貴客到?！?br>
“知道了?！?br>
王景琰應了聲，轉(zhuǎn)頭對范縝說：“以后每這個辰，我都帶紙墨來教你寫字?！?br>
范縝正要道謝，突然聽到村來動。
“！
王員家的！”
有喊道。
輛裝飾麗的緩緩駛來，簾掀，露出王景琰父親王郎的臉。
他掃了眼群，目光落范縝身：“這是哪家的孩子？
衣衫襤褸的，別帶壞我家景琰！”
“爹！”
王景琰著急地說，“他范縝，是個學的......用說了！”
王郎打斷兒子的話，“以后離這些窮鬼遠點！”
他沖夫揮，揚起陣塵土，很消失。
范縝著遠去，像被針扎了。
母親陳氏趕緊跑過來，拉著他的：“走吧，別這丟眼了?！?br>
“娘，我的想讀書......”范縝帶著哭腔說。
“讀書能當飯嗎？”
陳氏紅著眼圈，“明跟著你爹地干活去！”
“嫂子，這可使得！”
劉夫子走過來，“這孩子有讀書的，若能培養(yǎng)，說定能光宗耀祖！”
“夫子，我們家什么況您也知道，哪有供他讀書??！”
陳氏奈地說。
“我這有半塊碎，權(quán)當束脩。”
劉夫子從袖掏出碎，遞給陳氏，“這孩子若愿意，明可來我的學堂旁聽?！?br>
陳氏攥著碎的發(fā)：“夫子，這......就當是我這把骨頭，為文脈續(xù)盡份力?！?br>
劉夫子轉(zhuǎn)身離去，蒼的背被夕陽拉得很長。
就這，個衣著貴的年走了過來，他是鎮(zhèn)的塾先生李儒。
“劉夫子，您這是何苦呢？”
李儒說道，“這孩子就算讀了書，又能有什么出息？
如早早干活，還能幫家減輕負擔?！?br>
“李儒，你這話我愛聽！”
劉夫子停腳步，“讀書明理，貴賤！
你也是讀書，怎說出這般話？”
“劉夫子，我這是為他們?！?br>
李儒攤，“您這舞，有幾個窮家的孩子讀書讀出名堂了？”
“我管！”
劉夫子固執(zhí)地說，“只要這孩子愿意學，我就愿意教！”
“哼，隨你吧?！?br>
李儒冷笑聲，“到候可別連累了孩子?！?br>
說完，他轉(zhuǎn)身離了。
回到家，油燈己經(jīng)亮起。
范縝坐灶臺前燒火，將那張寫著“習”字的宣紙藏草席。
鍋的菜粥冒著熱氣，他摸著懷的《孝經(jīng)》殘本，石碑的卦象始終腦盤旋。
窗，秋風拍打著殘破的窗紙，遠處來更夫打更的梆子聲。
突然，院子來陣腳步聲。
范縝警惕地站起來，到是周頭。
“孩子，這是新鞋，合腳？”
周頭把鞋遞給他，“明學別光腳了?！?br>
“周叔......”范縝鼻子酸。
“讀書，別聽那些混帳話?！?br>
周頭摸了摸他的頭，“等你出息了，記得給咱舞爭氣！”
“周叔，我定讀書！”
范縝堅定地說。
“，！”
周頭欣慰地笑了，“對了，孩子，明去學堂，別害怕。
要是有欺負你，就跟周叔說！”
“嗯！”
范縝用力地點點頭。
等周頭走后，范縝脫磨破的草鞋，穿新鞋。
鞋子很合腳，也很暖和。
他躺，望著屋頂?shù)拿┎?，暗暗發(fā)誓：定要出頭地，讓所有都知道，窮家的孩子也能讀書，也能才。
二早，范縝早早地來到學堂。
學堂是間破舊的茅草屋，面擺著幾張破舊的桌椅。
劉夫子己經(jīng)面了，到范縝，他笑著說：“孩子，來，坐這兒?！?br>
范縝剛坐，就有幾個孩子圍了過來。
“喲，這是那個用荻筆寫字的窮鬼嗎？”
個孩子嘲諷道。
“就是，還來學了！”
另個孩子跟著起哄。
范縝低著頭，說話。
這，王景琰來了，他到這幕，聲說道：“你們干什么？
都給我散！”
孩子們到王景琰，都有些害怕，紛紛散了。
“別怕，有我。”
王景琰對范縝說，“以后他們要是再欺負你，就告訴我！”
范縝感地著王景琰，點了點頭。
課了，劉夫子教家讀《論語》。
范縝聽得非常認，還地紙筆記。
他雖然沒有的筆墨，但他用木炭紙寫得工工整整。
課后，孩子們都出去玩了，只有范縝還座位書。
這，李二狗帶著幾個孩子又來了。
“喲，還裝模作樣地書呢！”
李二狗把搶過范縝的書，“我倒要，你能出什么名堂！”
“還給我！”
范縝站起來，想要奪回書。
“就還，你能把我怎么樣？”
李二狗囂張地說。
就這，劉夫子走了過來。
“李二狗，你干什么？”
劉夫子嚴厲地說，“再搗，就給我出去！”
李二狗有些害怕，把書扔給范縝，灰溜溜地走了。
“孩子，別理他們?！?br>
劉夫子安慰范縝，“讀書，將來定有出息的?！?br>
子過去，范縝學堂認學習，績越來越。
他僅能練地背誦《論語》《孝經(jīng)》，還能寫出錯的文章。
劉夫子對他贊絕，其他孩子也漸漸對他刮目相。
然而，景長。
，王郎來到學堂，他到范縝和王景琰起學習，頓火冒丈。
“景琰，你怎么還和這個窮鬼起？”
王郎聲吼道。
“爹，范縝是我的朋友，他很有學問！”
王景琰解釋道。
“朋友？
哼！”
王郎冷笑聲，“窮鬼也配和我們家朋友？
從今起，你許再和他來往！”
“爹，你能這樣！”
王景琰急得要哭了。
“我說行就行！”
王郎把拉過王景琰，“走，跟我回家！”
王景琰被父親行拉走了，范縝站原地，著他們遠去的背，難過了。
從那以后，王景琰再也沒來過學堂，范縝也失去了個朋友。