“累死我了，咱們學(xué)校是！”

齊憶走廊苦苦嘀咕。

“你來(lái)到嗎，作為頂尖學(xué)府，讓你多跑兩圈怎么啦？”

喬婉邊氣喘吁吁邊打趣道。

“頂尖學(xué)府？

考我以為輕舟己過(guò)萬(wàn)重山，來(lái)......”齊憶握緊了拳頭，咬牙切齒地著喬婉。

喬婉拽著齊憶胳膊，瞇著眼睛問(wèn)：“怎么了，這偌的校園，可愛(ài)的師，來(lái)什么？

我猜你是太喜歡了吧哈哈哈哈哈哈哈是，輕舟撞冰山……”齊憶欲哭淚，“可愛(ài)的師是哪位，該是我們親愛(ài)的班吧？”

正當(dāng)齊憶和喬婉聊得來(lái)勁兒，個(gè)懷意的聲音從身后兩步左右的距離來(lái)，“我們班的委，愿愿意幫我這個(gè)可愛(ài)的師去印刷室把數(shù)學(xué)卷子取回來(lái)啊？”

說(shuō)話之，便是齊憶和喬婉的班主，蘭耀光，號(hào)稱(chēng)奧部?jī)?yōu)秀的數(shù)學(xué)師。

“能去嗎，我可愛(ài)的班……”齊憶嬉皮笑臉道。

“蘭，別指使家學(xué)生了，剛跑完，節(jié)課再去吧?！?br>
個(gè)于齊憶和喬婉希望般的聲音來(lái)。

喬婉附和：“就是啊班，剛跑完你咋去呢，嘻嘻?！?br>
“、……”蘭耀光抱臂向二。

“停，去，我倆去還行嗎我可愛(ài)的班，是服了你了！”

齊憶是沒(méi)招了，誰(shuí)讓是己親班呢。

這所頂尖學(xué)府的構(gòu)，說(shuō)來(lái)也是有技術(shù)含量了，所有的副樓和主樓是聯(lián)的，印刷室這種機(jī)關(guān)重地，然安排主樓。

如想從副樓前往主樓，且想樓走烈之，那就只能從長(zhǎng)廊過(guò)去了。

齊憶拉著喬婉往長(zhǎng)廊去，嘴哼著周星新出的歌：“許是誤入了門(mén)～是倉(cāng)的忍～”嘎吱——齊憶正想前去打長(zhǎng)廊的消防門(mén)，個(gè)竄到了齊憶身前，了門(mén)，許是出于禮貌，那個(gè)停住支著門(mén)等待齊憶和喬婉過(guò)。

剛跑完的走廊可謂是山，二怕?lián)踝〉?，也意思讓那個(gè)支太，便加了步伐過(guò)。

令詫異的是，齊憶跨過(guò)那扇門(mén)剛想說(shuō)句謝謝，那便又化作道消失了。

“他他他他，咋跑的那么呢，這么長(zhǎng)走廊，就，就這么沒(méi)啦？”

被那的速度震驚的喬婉望向齊憶。

“行啦，干正事?！?br>
齊憶寵溺地說(shuō)。

嘟嘟嘟——“師您，我們來(lái)取蘭耀光師打印的數(shù)學(xué)題。”

齊憶敲過(guò)門(mén)后恭敬地說(shuō)。

那位師用食指扣了扣桌子的文件夾：“這兒，簽字，你，還有班主的名字?！?br>
簽罷，齊憶抬起頭，忽然注意到旁邊也有位男同學(xué)簽字，他抱著英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)紙，拿著筆。

“他…似乎有點(diǎn)眼？”

陣說(shuō)來(lái)的感覺(jué)從齊憶涌了來(lái)。

這候，陣過(guò)堂風(fēng)從門(mén)吹進(jìn)來(lái)，那個(gè)男同學(xué)的文件夾被風(fēng)吹得了關(guān)，關(guān)了，齊憶伸出幫他扶著。

有意思的是，那個(gè)男同學(xué)始終臭著張臉，也沒(méi)有說(shuō)聲謝謝。

過(guò)齊憶并乎這些，只是順幫他。

回去的路，齊憶首腦重那個(gè)男同學(xué)的臉，齊憶想明，這莫名的悉感是從何而起，他到底是誰(shuí)。

“喂，齊齊，我跟你說(shuō)話呢，想什么呢這么認(rèn)？”

旁邊七七八八說(shuō)了半發(fā)沒(méi)理的喬婉拍了齊憶的肩膀問(wèn)。

“他，眼啊，感覺(jué)哪見(jiàn)過(guò)……”齊憶說(shuō)。

喬婉想了想齊憶說(shuō)的“他”后：“你說(shuō)剛才印刷室那個(gè)嗎？

他就是剛才那個(gè)閃般的男滴嗎，這才幾鐘啊，眼才怪呢！”

齊憶有種說(shuō)來(lái)的感覺(jué)，總覺(jué)得那個(gè)很悉，是面之緣的臉，似乎很之前就見(jiàn)過(guò)了，可她絞盡腦汁想了路也沒(méi)能想起來(lái)，或許的是想多了吧，也可能是類(lèi)有的g吧。