0年，個靜的晚。

伍氏孤兒院門，位穿著粉紗質(zhì)短袖(衣服有些舊，右肩膀那處的布料有些爛)身傷痕累累的孩兒站那，芫琋，個紀(jì)的生，此正臉懵逼的著面前的孤兒院。

“我！

這是什么況？

我明明睡得的啊，為什么突然出這？”

她借著月光清了孤兒院的字。

準(zhǔn)確來說應(yīng)該是英文，“伍氏孤兒院，這就是伏地魔待過的那家孤兒院嗎？

該是穿越進(jìn)巜哈·》了吧？

如的是這樣……”己也擁有魔法嗎？

如己以為沒有魔法，只是個麻瓜，那穿越進(jìn)哈又有什么意義呢？

己熱愛的界拒絕了己。

芫琋搖了搖頭，還是先搞清楚狀吧，己并算哈迷，只是偶然次刷音，刷到了本《哈·》的同文，才始了解《哈·》，雖然學(xué)偶爾過《哈·》的，但那并沒有多感覺，可惜那個寫同文的作者斷更了(淚目)，倒是茄又了的同文，但是喜歡的也沒多。

接著刷音，刷刷刷，劇倒也了解了個七七八八。

對于魔法，然是熱愛的，也渴望有進(jìn)入霍格沃茨，所以如這的是《哈·》的界，而己又沒有魔法，破防的。

芫琋意識的伸出，想驗(yàn)證己有沒有魔法，然后就見了塊透明的屏幕，跟己的機(jī)樣，但只有塊屏幕，這，芫琋眼可見的興起來，“我的機(jī)?。。?br>
跟我起穿過來了?。?！

太了?。?！

沒有你我該怎么活呀？

嗚嗚嗚。”

這，孤兒院的院長出散步回來了，她遠(yuǎn)處見了這個孩兒，便有意的始關(guān)注，見許都沒將她領(lǐng)走，便走前來，正己散步完了也要回孤兒院了。

她見孩兒的，她細(xì)細(xì)打量了，是個身到米5身形瘦弱的裔孩。

了然，這孩兒八是被棄養(yǎng)的，還遭受了虐待。

于是蹲身，溫柔的詢問孩兒，“Were re yr rent?Wy y re ere?”芫琋能聽懂這兩句英文，己這況只能住孤兒院了，于是聲的用英文回答道:“I nt e rent.I nt e re.My Engli i nt .I nly liten litter Engli n y litter Engli.I ’m inee. ”哦，是個可憐的姑娘，院長嘆息道，身處異，語言，估計(jì)是領(lǐng)養(yǎng)她的后面又棄養(yǎng)了吧，還虐待她。

唉，院長露出了個和藹的笑，伸出了只，牽著孩兒并對她并示意她跟己走。

院長帶著孩兒來到了己的房間。

路，芫琋正思考怎么解決語言的問題，己有機(jī)，可以把己想說的話譯英文，至于聽懂對方說什么……譯是可以譯，正常交流的話，除非對方有足夠的耐和間，還能理打字的動作。

跟別交流這種事，能就了吧，她是個社恐，原本的界也沒什么際交往。

英語得學(xué)了，畢竟。

院長是位歲的奶奶，她又問了孩兒幾個問題，語速盡量清晰而緩慢，“Wt yr nme?Hw l re y?My nme i YiYnxi，ten.”院長以為面前的孩兒才八歲，她稍有點(diǎn)驚訝，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著她來到了間房間。

房間有張木板，個桌子，靠墻的位置擺著木衣柜。

院長伸指了指，“Slee.”芫琋點(diǎn)了點(diǎn)頭，躺到了，但此她沒有多睡意，因此還睜著眼睛。

院長見狀來到前，替她蓋了被子，輕輕拍了拍她。

‘該裝睡了。

’芫琋閉了眼睛，片刻后，她聽見了離的腳步聲。